行政法學原理與案例教程

內(nèi)容概要

　　法學教育是高等教育的重要組成部分，是建設(shè)社會主義法治國家、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)，并居于先導(dǎo)性的戰(zhàn)略地位。在我國社會轉(zhuǎn)型的新世紀、新階段，法學教育不僅要為建設(shè)高素質(zhì)的法律職業(yè)共同體服務(wù)，而且要面向全社會培養(yǎng)大批治理國家、管理社會、發(fā)展經(jīng)濟的高層次法律人才。近年來，法學教育取得了長足的進步，法科數(shù)量增長很快，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，培養(yǎng)層次日漸完善，目前已經(jīng)形成了涵蓋本科生、第二學士學位生、法學碩士研究生、法律碩士研究生、法學博士研究生的完整的法學人才培養(yǎng)體系，接受法科教育已經(jīng)成為莘莘學子的優(yōu)先選擇之一。隨著中國法治事業(yè)的迅速發(fā)展，我們有理由相信，中國法學教育的事業(yè)大有可為，中國法學教育的前途充滿光明?！　〗逃幕竟δ茉谟谟?，在于塑造德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。法學教育的宗旨并非培養(yǎng)只會機械適用法律的“工匠”，而承載著培養(yǎng)追求正義、知法懂法、忠于法律、廉潔自律的法律人的任務(wù)。要完成法學教育的使命，首先必須認真抓好教材建設(shè)。作者始終認為，教材是實現(xiàn)教育功能的重要工具和媒介，法學教材不僅僅是法學知識傳承的載體，而且是規(guī)范教學內(nèi)容、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，對法學教育的發(fā)展有著不可估量的作用。

書籍目錄

第一編 緒論第一章 導(dǎo)言第二章 行政法的基本范疇第三章 行政法的基本原則第二編 行政法主體第四章 行政組織與行政組織法第五章 行政公務(wù)人員及其相關(guān)立法第六章 行政相對人及其權(quán)利義務(wù)第三編 行政行為法第七章 行政行為的基本理論第八章 抽象行政行為第九章 具體行政行為第十章 行政主體的其他行政管理行為第四編 行政程序法第十一章 行政程序的基本理論第十二章 行政程序的基本制度第五編 行政監(jiān)督救濟法第十三章 監(jiān)督救濟的基本理論第十四章 對行政的監(jiān)督第十五章 行政復(fù)議第十六章 行政賠償?shù)谑哒?行政補償?shù)诹?行政訴訟法第十八章 行政訴訟理念和受案范圍第十九章 行政訴訟的構(gòu)造第二十章 行政訴訟的過程第二十一章 行政訴訟的結(jié)果附錄 行政法制工作和行政學研究常用法律文件目錄

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法學教育是高等教育的重要組成部分，是建設(shè)社會主義法治國家、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)，并居于先導(dǎo)性的戰(zhàn)略地位。在我國社會轉(zhuǎn)型的新世紀、新階段，法學教育不僅要為建設(shè)高素質(zhì)的法律職業(yè)共同體服務(wù)，而且要面向全社會培養(yǎng)大批治理國家、管理社會、發(fā)展經(jīng)濟的高層次法律人才。近年來，法學教育取得了長足的進步，法科數(shù)量增長很快，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，培養(yǎng)層次日漸完善，目前已經(jīng)形成了涵蓋本科生、第二學士學位生、法學碩士研究生、法律碩士研究生、法學博士研究生的完整的法學人才培養(yǎng)體系，接受法科教育已經(jīng)成為莘莘學子的優(yōu)先選擇之一。隨著中國法治事業(yè)的迅速發(fā)展，我們有理由相信，中國法學教育的事業(yè)大有可為，中國法學教育的前途充滿光明。本書針對新時期學生特點是，將思想性、學術(shù)性、新穎性、可讀性有機結(jié)合起來，注意運用典型生動的案例、簡明流暢的語言去闡釋法律理論與法律制度。

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