轉(zhuǎn)型時期的社會政策

出版時間:2007-7  出版社:人民大學(xué)  作者:李迎生  頁數(shù):490  
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內(nèi)容概要

本書是作者在多年從事社會政策理論與應(yīng)用研究基礎(chǔ)上形成的一部專著,以轉(zhuǎn)型時期社會政策的應(yīng)用研究作為重點。    作者采用全景式分析與突出重點相結(jié)合的方法,對我國社會轉(zhuǎn)型加速期社會政策領(lǐng)域面臨的問題與政策選擇方向進(jìn)行了全面深入的分析探討。首先,對快速轉(zhuǎn)型背景下因代價支付與補(bǔ)償體系缺陷而對社會弱勢群體產(chǎn)生的嚴(yán)重負(fù)面影響進(jìn)行了全面客觀的分析,揭示了現(xiàn)階段弱勢群體問題的特點及其根源,并就建立與完善我國的社會政策體系做了探索性思考。其次,在整體分析的基礎(chǔ)上,重點對轉(zhuǎn)型時期具體的社會政策建設(shè)問題,包括收入分配政策、社會保障政策、貧困治理政策、社會救助政策、流浪乞討政策、弱勢兒童政策等,進(jìn)行了深入研究。最后,從社會政策實施途徑與方法的角度分別對社會互助、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等進(jìn)行了探討。

作者簡介

李迎生,男,1962年生于安徽省桐城縣(今桐城市),社會學(xué)博士。現(xiàn)任中國人民大學(xué)社會與人口學(xué)院和社會學(xué)理論與方法研究中心教授,博士生導(dǎo)師,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者。兼任人大復(fù)印資料《社會學(xué)》月刊學(xué)術(shù)顧問,《甘肅社會科學(xué)》等核心期刊學(xué)術(shù)咨詢委員。1999-2000年在日本東海大學(xué)任高級訪問學(xué)者,期間應(yīng)邀擔(dān)任設(shè)在早稻田大學(xué)的日本高校“社會保障研究會”會員。. 主要從事社會政策、社會保障及應(yīng)用社會學(xué)研究。在《中國社會科學(xué)》、《社會學(xué)研究》、《中國人民大學(xué)學(xué)報》、Social Development Issues (美國)、Asian Profile(加拿大)、《東海大學(xué)學(xué)報》(日本)等中外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文80余篇,出版《社會保障與社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型》、《為了億萬農(nóng)民的生存安全》、《現(xiàn)代社會學(xué)》(獨著)、《社會工作概論》、《二十世紀(jì)中國的社會學(xué)》等多部著作,作為主持人或主要成員承擔(dān)國家級、省部級、國際合作類重要科研項目10余項。獲國家級、省部級科研、教學(xué)成果獎多項。在社會政策、社會保障、弱勢群體問題等研究領(lǐng)域提出的不少觀點、思路引起了學(xué)術(shù)界、傳媒界乃至決策界的廣泛關(guān)注和重視。

書籍目錄

導(dǎo)論  社會政策與社會和諧第二章  快速轉(zhuǎn)型時期的代價支付與社會矛盾第三章  中國當(dāng)前的弱勢群體問題(一)第四章  中國當(dāng)前的弱勢群體問題(二)第五章  轉(zhuǎn)型期城市居民收分配結(jié)構(gòu)的特點、問題與政策選擇第六章  社會轉(zhuǎn)型與社會保障:工業(yè)化國家社會保障制度演變的啟示第七章  城鎮(zhèn)社會保障制度改革的背景、進(jìn)展與展望第八章  二元社會格局背景下的農(nóng)村社會保障制度建設(shè)第九章  中國社會保障制度改革的目標(biāo)定位第十章  農(nóng)村社會保障制度改革的“過渡模式”設(shè)計第十一章  農(nóng)村養(yǎng)老保障制度改革的基本目標(biāo)與政策選擇第十二章  政府在農(nóng)村社會保障制度建設(shè)中的角色第十三章  農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)中的社會政策建設(shè)問題:以社會保障為例第十四章  中國現(xiàn)階段的貧困問題與貧困治理第十五章  超越統(tǒng)合救助模型:城市低保制度改革中的分類救助問題研究第十六章  “救助管理”取代“收容遣送”之后:城市流浪乞討人員救助管理制度的實證分析第十七章  弱勢兒童的社會保護(hù):社會政策的視角第十八章  社會互助與轉(zhuǎn)型時期的社會建設(shè)第十九章  堅持“福利”的基本宗旨,推進(jìn)我國城市社區(qū)服務(wù)事業(yè)第二十章  志愿服務(wù)與弱勢群體的權(quán)利保障后記

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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   還沒看完。暫時覺得可以。
  •   對于了解中國社會政策還是有幫助的。
  •   學(xué)政策要看的,幫同學(xué)買的書,聽說是導(dǎo)師推薦的,應(yīng)該不錯
 

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