西方文藝?yán)碚撌?/h1>
出版時(shí)間:2007-6  出版社:人民大學(xué)  作者:章安祺等  頁(yè)數(shù):453  
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內(nèi)容概要

本教材構(gòu)建了主線(xiàn)突出、點(diǎn)面結(jié)合、史論并重的體系:總體框架凸顯文藝思潮演進(jìn)的主流;在每章的“概述”中,描繪文化語(yǔ)境,梳理發(fā)展線(xiàn)索,力求清晰;各節(jié)中,著重闡釋文論家代表作的理論淵源和思想內(nèi)涵,力求深入;既展現(xiàn)史的全貌,又突出論的重點(diǎn)。    本教材凝聚著作者多年的研究心得,理論上有所創(chuàng)新:對(duì)以往不受重視但延續(xù)了千余年的中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期的文論,本書(shū)有新的發(fā)掘和開(kāi)拓;對(duì)過(guò)去似乎已有定見(jiàn)的古希臘和德國(guó)古典時(shí)期的文論,本書(shū)有新的闡釋和評(píng)析。    本教材邏輯性與可讀性強(qiáng):作者多視角、全方位地勾勒出西方文藝?yán)碚摰逆幼冞^(guò)程和演進(jìn)脈絡(luò),結(jié)構(gòu)上具有哲學(xué)的思辨性和系統(tǒng)性,行文中又有文學(xué)的形象性和具體性,使漫長(zhǎng)而散亂的西方文藝?yán)碚撌烦蔀橐粋€(gè)有機(jī)的整體。

書(shū)籍目錄

第一章 上古時(shí)代古希臘的文藝?yán)碚? 第一節(jié) 概述  第二節(jié) 柏拉圖  第三節(jié) 亞里士多德第二章 上古后期古羅馬的文藝?yán)碚? 第一節(jié) 概述  第二節(jié) 賀拉斯  第三節(jié) 朗吉努斯第三章 中古時(shí)代基督教美學(xué)與文論  第一節(jié) 概述  第二節(jié) 奧古斯丁  第三節(jié) 托馬斯·阿奎那第四章   中古后期文藝復(fù)興時(shí)代的文藝?yán)碚? 第一節(jié) 概述  第二節(jié) 卡斯特爾韋特羅與錫德尼第五章 17世紀(jì)古典主義文藝?yán)碚? 第一節(jié) 概述  第二節(jié) 布瓦洛第六章 18世紀(jì)啟蒙主義文藝?yán)碚? 第一節(jié) 概述  第二節(jié) 狄德羅  第三節(jié) 萊辛第七章 18世紀(jì)末至19世紀(jì)初德國(guó)古典美學(xué)與文論  第一節(jié) 概述  第二節(jié) 康德  第三節(jié) 歌德  第四節(jié) 席勒  第五節(jié) 黑格爾第八章 19世紀(jì)前期浪漫主義文藝?yán)碚? 第一節(jié) 概述  第二節(jié) 德國(guó)浪漫派  第三節(jié) 英國(guó)浪漫派  第四節(jié) 法國(guó)浪漫派第九章 19世紀(jì)中期現(xiàn)實(shí)主義文藝?yán)碚? 第一節(jié) 概述  第二節(jié) 別林斯基  第三節(jié) 車(chē)爾尼雪夫斯基  第四節(jié) 泰納第十章 文化危機(jī)與19世紀(jì)中后期的文論思潮  第一節(jié) 概述  第二節(jié) 自然主義  第三節(jié) 象征主義  第四節(jié) 唯美主義  第五節(jié) 唯意志論后記

編輯推薦

  《西方文藝?yán)碚撌罚簭陌乩瓐D到尼采》構(gòu)建了主線(xiàn)突出、點(diǎn)面結(jié)合、史論并重的體系:總體框架凸顯文藝思潮演進(jìn)的主流;在每章的"概述"中,描繪文化語(yǔ)境,梳理發(fā)展線(xiàn)索,力求清晰;各節(jié)中,著重闡釋文論家代表作的理論淵源和思想內(nèi)涵,力求深入;既展現(xiàn)史的全貌,又突出論的重點(diǎn)。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)15條)

 
 

  •   過(guò)了好久才來(lái)評(píng) 不過(guò)挺不錯(cuò)的書(shū) 來(lái)的也快 我們選修課的教材
  •   送給老師的 他上課要用 還是不錯(cuò)的 考研要看看 特別是考人大的
  •   很好看,蠻好用的
  •   內(nèi)容不錯(cuò),不過(guò)希望站在現(xiàn)在立場(chǎng)上寫(xiě)內(nèi)容,有些內(nèi)容可能語(yǔ)氣還是幾十年前
  •   還是不錯(cuò)的,價(jià)廉物美。
  •   對(duì)于學(xué)理論的人來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)的一本教材。內(nèi)容很新,詳略得當(dāng)。選取的理論家一般都具代表性。不足之處是里邊的有些章節(jié)的表述有些晦澀難讀,有翻譯之嫌,讀起來(lái)有事覺(jué)得磕磕絆絆。不過(guò)總體而言,正如此書(shū)所言,的確做到了“本教材構(gòu)建了主線(xiàn)突出、點(diǎn)面結(jié)合、史論并重的體系:總體框架凸顯文藝思潮演進(jìn)的主流;在每章的“概述”中,描繪文化語(yǔ)境,梳理發(fā)展線(xiàn)索,力求清晰;各節(jié)中,著重闡釋文論家代表作的理論淵源和思想內(nèi)涵,力求深入;既展現(xiàn)史的全貌,又突出論的重點(diǎn)。本教材凝聚著作者多年的研究心得,理論上有所創(chuàng)新:對(duì)以往不受重視但延續(xù)了千余年的中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期的文論,本書(shū)有新的發(fā)掘和開(kāi)拓;對(duì)過(guò)去似乎已有定見(jiàn)的古希臘和德國(guó)古典時(shí)期的文論,本書(shū)有新的闡釋和評(píng)析。本教材邏輯性與可讀性強(qiáng):作者多視角、全方位地勾勒出西方文藝?yán)碚摰逆幼冞^(guò)程和演進(jìn)脈絡(luò),結(jié)構(gòu)上具有哲學(xué)的思辨性和系統(tǒng)性,行文中又有文學(xué)的形象性和具體性,使漫長(zhǎng)而散亂的西方文藝?yán)碚撌烦蔀橐粋€(gè)有機(jī)的整體?!?/li>
  •   對(duì)西方文藝的較為詳細(xì)的講述,可以作為相關(guān)教材的補(bǔ)充。
  •   一本不錯(cuò)的學(xué)術(shù)書(shū)籍,理論介紹得比較詳細(xì),不過(guò)關(guān)于黑格爾和尼采的部分文字寫(xiě)得很艱深,很難懂.
  •   本書(shū)重在理論的發(fā)展史,涉及到的干枯的理論相對(duì)較少,建議專(zhuān)考這個(gè)方向的人研讀
  •   tobuyornottobuy,thatisayouknowwhat,andyoucanknowmyattitudefromthefactthatibought.andindeeditisok
  •   四天到達(dá)有部分紙張明顯陳舊發(fā)黃總的說(shuō)來(lái)不錯(cuò)
  •   原本以為是對(duì)西方文藝各個(gè)時(shí)期的哲學(xué)家的相關(guān)介紹及其代表著作呈現(xiàn),結(jié)果是很系統(tǒng)的教學(xué)課本。如果是很專(zhuān)業(yè)的研究不妨一看,但是如果是抱著想看看作家具體作品希望的,就挑別的吧。
  •   思路清晰,很詳細(xì),考研用書(shū)
  •   感覺(jué)這本書(shū)挺好的,作為考研參考書(shū)目
  •   挺好額 ,沒(méi)有什么異常,下次還在這買(mǎi),速度快
 

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