營銷管理

內(nèi)容概要

　　管理是一門源于實踐又用于實踐的學問，因此，以培養(yǎng)應(yīng)用型管理人才為目標的工商管理教育是否貼近管理實踐，培養(yǎng)出來的學生是否具有應(yīng)對快速變化的環(huán)境解決實際問題的能力，應(yīng)當是衡量管理教育水平高低的主要標準。自1900年美國達特茅斯大學授予商學碩士學位和1908年哈佛大學設(shè)立工商管理碩士（MBA）項目以來，西方的現(xiàn)代管理教育已經(jīng)歷了上百年的發(fā)展。在美國管理教育上百年的發(fā)展歷程中，對管理教育的內(nèi)容、方法和方向的爭論從未停止過。近年來，對管理教育過分學術(shù)化的批評越來越多。歷史不長的中國工商管理教育應(yīng)該認真學習和借鑒國外管理教育發(fā)展過程中的經(jīng)驗和教訓。說到我國的情況，我認為目前有三個方面的問題亟待解決：1.教育內(nèi)容和教學方法的問題。2.教師的問題。3.學院的問題和管理教育評價體系的問題。

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