邏輯學(xué)導(dǎo)論

出版時(shí)間：2007-3-1 出版社：中國人民大學(xué)出版社作者：[美] 歐文·M·柯匹,[美] 卡爾·科恩頁數(shù)：756 譯者：張建軍,潘天群
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內(nèi)容概要

柯匹和科恩的《邏輯學(xué)導(dǎo)論》，是導(dǎo)論性邏輯教科書中最完滿的一部：既有演繹邏輯亦有歸納邏輯，既有古典邏輯亦有現(xiàn)代邏輯。本書是當(dāng)今邏輯教科書的標(biāo)準(zhǔn)范本，是清晰性與準(zhǔn)確性的典范，它能夠使學(xué)生理解、把握并應(yīng)用古典三段論邏輯和更為強(qiáng)有力的現(xiàn)代符號邏輯技術(shù)。    書中所選用的有關(guān)政治、哲學(xué)、科學(xué)及多領(lǐng)域當(dāng)代論爭的鮮活的論證實(shí)例，展示了許多嚴(yán)肅的學(xué)者和思想家在解決實(shí)際問題的過程中對邏輯原理的應(yīng)用，使邏輯學(xué)習(xí)既內(nèi)容充盈又富有生活氣息。書中也選用了許多謬誤性論證作為例示與辨謬訓(xùn)練資料，以使學(xué)生明了對邏輯法則的忽視或誤用如何使論證走人誤區(qū)。書中也有少量論辯推理的例子，這些例子是為說明邏輯原理而特別編制的，但使本書卓爾不凡的，還是那些精心選自許多不同領(lǐng)域文獻(xiàn)的豐富多彩的新穎實(shí)例。

作者簡介

歐文·M·柯匹（Irving M.Copi，1917-2002），美國著名邏輯教育家，曾先后執(zhí)教于美國伊利諾伊大學(xué)、密歇根大學(xué)、普林斯頓大學(xué)和夏威夷大學(xué)。除本書外，其代表性作品還有：《符號邏輯》（Symbolic Logic，1954），《邏輯類型論》（The Theory of Logical Types，1971)，《當(dāng)代

書籍目錄

前言致謝第一部分  邏輯與語言  第1章 邏輯學(xué)的基本概念    1.1 什么是邏輯學(xué)    1.2 命題與語句    1.3 論證、前提與結(jié)論    1.4 論證的分析    1.5 論證的辨識    1.6 論證和說明    1.7 演繹和有效性    1.8 歸納和或然性    1.9 有效性和真實(shí)性    1.10 復(fù)雜的論證性語段    1.11 推理    第1章概要  第2章 語言的用法    2.1 語言的三種基本功能    2.2 多功能話語    2.3 話語形式    2.4 情感詞匯    2.5 一致與歧見的種類    2.6 情感中性語言    第2章概要  第3章 定義    3.1 論爭、言辭之爭與定義    3.2 定義的類型和論爭的解決    3.3 外延和內(nèi)涵    3.4 外延定義    3.5 內(nèi)涵定義    3.6 屬加種差定義的規(guī)則    第3章概要  第4章 謬誤    4.1 什么是謬誤？    4.2 相干謬誤    4.3 預(yù)設(shè)謬誤    4.4 含混謬誤    第4章概要第二部分  演繹  第5章 直言命題    5.1 演繹理論    5.2 直言命題及其類別    5.3 質(zhì)、量與周延性    5.4 傳統(tǒng)對當(dāng)方陣    5.5 其他直接推論    5.6 存在含義與直言命題的解釋    5.7 直言命題的符號系統(tǒng)與圖解    第5章概要  第6章 直言三段論    6.1 標(biāo)準(zhǔn)式直言三段論    6.2 三段論論證的形式性質(zhì)    6.3 檢驗(yàn)三段論：文恩圖解法    6.4 三段論規(guī)則和三段論謬誤    6.5 直言三段論的15個(gè)有效形式    6.6 直言三段論15個(gè)有效形式的演繹推導(dǎo)    第6章概要  第7章 日常語言中的論證  第8章 符號邏輯  第9章 演繹方法第三部分  歸納  第11章 類比與或然推理  第12章 因果連接：實(shí)驗(yàn)探求的密爾方法  第13章 科學(xué)和假說  第14章 概率部分練習(xí)題解答術(shù)語/索引譯者后記

章節(jié)摘錄

　　語句常常被定義為表達(dá)一個(gè)完整思想的語言單位。在語法教科書中，語句一般被分為四種類型，即陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。但是，這四種語法分類與陳述、詢問、命令和驚嘆并不完全對應(yīng)。我們可能會嘗試把形式等同于功能，即認(rèn)為陳述句和信息性話語是對應(yīng)的，感嘆句僅僅適用于表達(dá)性話語，或者我們會認(rèn)為指令性話語完全包括祈使句或疑問語氣的句子（把詢問總是當(dāng)做尋求回答的請求）。假如這種整齊的等同是可能的，那么交流問題就會大大地簡單化了，因?yàn)檫@樣我們就可以僅僅通過一段話的形式而說出它的原有功能，而其形式是很容易直接檢查的。但是，那些把形式與功能等同的人會錯誤理解別人的話，而且或許會漏掉別人要傳達(dá)的很多要點(diǎn)。　　設(shè)想任何具有陳述句形式的事物都是信息性話語，真的就予以好評，假的就予以拒斥，這顯然是不正確的?！拔以谀愕木蹠隙冗^了一段美好的時(shí)光”是個(gè)陳述句，但它的功能完全不必是信息性的；倒不如說，它是禮儀性的或者表達(dá)性的，表達(dá)了友好和欣慰的感情。盡管很多詩歌和禱文的功能都不是信息性的，但它們卻具有陳述句的形式。簡單地認(rèn)為它們是信息性的并簡單地將它們評價(jià)為真的或假的，將會把自己排除在富有價(jià)值的審美和宗教體驗(yàn)之外。同樣，許多請求和命令都是間接地——或許更加委婉地——用陳述句來表述的?！拔蚁矚g咖啡”這個(gè)判斷句不應(yīng)當(dāng)被侍者僅僅當(dāng)做是顧客的表白，而應(yīng)當(dāng)被視為針對行動的指令或請求。對于陳述句，諸如“對這些幫助，我將非常感謝”或“我希望你課后能夠在圖書館見到我”，假如我們僵硬地判別它們的真與假，只是將它們視為信息報(bào)道，那么我們很快就會沒朋友了。這些例子向我們表明，陳述的形式并不一定就標(biāo)明信息性功能。陳述句在每種話語類型的表達(dá)方式中都能見到?！　∑渌Z句形式也是如此?！澳阋庾R到我們幾乎要遲到了嗎？”這個(gè)疑問句，不必是在詢問你的大腦狀態(tài)的有關(guān)信息，而可能是要求抓緊時(shí)間。疑問句“1939年，俄國和德國簽署了一個(gè)條約，它導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)，不是嗎？”可能完全不是詢問，而可能是交流信息的間接方式或者是企圖表達(dá)并激發(fā)一種對俄國的敵對情感；在第一種情況下起的是信息性功能，而在第二種情況下起的是表達(dá)性功能。甚至語法上的祈使句，如在公文中以“茲請周知……”開頭，可能并不是命令，在其所斷言的東西中是信息性話語；在其激發(fā)神圣和莊重的適當(dāng)情感的語言用法中是表達(dá)性話語。就感嘆句來說，盡管它與表達(dá)性話語的功能關(guān)系緊密，但也可以有相當(dāng)不同的功能。感嘆句“天啊，要遲到了！”在語境中可以表示抓緊時(shí)間的請求。而房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人對潛在的顧客說出“多么美好的景色??！”這個(gè)感嘆句，其祈使性功能比表達(dá)性功能更濃重?！　　?/pre>







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本書是當(dāng)今邏輯教科書的標(biāo)準(zhǔn)范本，它能夠使學(xué)生理解并應(yīng)用古典三段論邏輯和更為強(qiáng)有力的現(xiàn)代符號邏輯技術(shù)。書中所選用的，來自許多不同領(lǐng)域文獻(xiàn)的新穎實(shí)例，展示了許多嚴(yán)肅的學(xué)者和思想家在解決實(shí)際問題的過程中對邏輯原理的應(yīng)用，使邏輯學(xué)習(xí)既內(nèi)容充盈又富有生活氣息。
本書是當(dāng)今邏輯教科書的標(biāo)準(zhǔn)范本，它能夠使學(xué)生理解并應(yīng)用古典三段論邏輯和更為強(qiáng)有力的現(xiàn)代符號邏輯技術(shù)。書中所選用的，來自許多不同領(lǐng)域文獻(xiàn)的新穎實(shí)例，展示了許多嚴(yán)肅的學(xué)者和思想家在解決實(shí)際問題的過程中對邏輯原理的應(yīng)用，使邏輯學(xué)習(xí)既內(nèi)容充盈又富有生活氣息
柯匹和科恩《邏輯學(xué)導(dǎo)論》，是導(dǎo)論性邏輯教科書中最完滿的一部：既有演繹邏輯亦有歸納邏輯，既有古典邏輯亦有現(xiàn)代邏輯。
讀書的目的不是讀盡天下之書，而是練就一個(gè)智慧的大腦，一套能解決問題、思考人生的思維。讀書不要當(dāng)成任務(wù)，不要因?yàn)楣牡⒄`了其中的樂趣，不要把一件詩情畫意的事做得了無生趣。讀書最重要的是自學(xué)所得的知識，課外讀得多，比老師教得多要能獲得得多，而且要在讀書中練就自己讀書的思維，讀得快，理解快。1.哲學(xué)的本意從詞源上說哲學(xué)來源于希臘語的“philosophia”,意即“愛智慧”，表示對智慧的無限熱愛、忘我追求和批判性反省。2.回歸到重要的哲學(xué)問題其中提到的我曾經(jīng)思考過的問題：什么是真理？能否達(dá)到真理？真理與謬論的區(qū)別是什么？我們的心靈與肉體什么關(guān)系？靈魂能否脫離肉體而存在？真的有上帝嗎？為什么有人如此深刻地信仰上帝我卻置之度外？如何分辨對錯？真的不存在絕對的對合絕對的錯嗎？正義是什么？如何達(dá)到正義？3.哲學(xué)的方法——論證論證是哲學(xué)活動的本性，哲學(xué)不僅僅是提出一個(gè)觀點(diǎn)，還有用論據(jù)支撐觀點(diǎn)。對于哲學(xué)來說，論證的過程比論證的結(jié)果更重要，主張者認(rèn)為：論證的過程中把一個(gè)思想至于與其他思想的邏輯聯(lián)系之中，或者從該思想演繹出一些進(jìn)一步的思想，這種過程可能把思考著引向一個(gè)更深刻更正確的結(jié)果。論證使得一個(gè)思想具有了可交流性、可論證性、可批判性。4.回歸哲學(xué)史上的大師和經(jīng)典黑格爾說應(yīng)該把哲學(xué)史看成“神的形象萬神廟”而不是“人類精神的錯誤的陳列館”，因?yàn)槊恳环N哲學(xué)體系都是對理念發(fā)展過程的一個(gè)特殊階段的描述。從中我們學(xué)習(xí)的不是哲學(xué)的結(jié)果，而是哲學(xué)大師們哲學(xué)工作的方法，歷史背景對哲學(xué)發(fā)展的影響。5.哲學(xué)的反思批判精神哲學(xué)就要追根究底，具有反省性和前瞻性。要在質(zhì)疑、批判和拷問中證明自身的合理性——哲學(xué)思維的敞開型。哲學(xué)活動因此成為一種質(zhì)疑、批判和拷問的活動，具體任務(wù)包括：揭示暗含或隱藏在人們?nèi)粘Ｉ钪械某ＷR、成見和理論背后的根本性假設(shè)和前提；二是對這些假設(shè)和前提提出質(zhì)疑、批判和拷問，迫使他們對自己的合理性進(jìn)行論證，從而為新的可能性開辟道路?？?amp;#8226;波普爾：如果不對假定的前提進(jìn)行檢驗(yàn)，將他們束之高閣，社會就會陷入僵化，信仰就會變成教條，想象就會變得呆滯，智慧就會變得貧乏。社會如果躺在無人質(zhì)疑的教條的溫床上睡大覺，就有可能漸漸爛掉。要激勵想象，運(yùn)用智慧，防止精神生活陷入貧瘠，要是對真理的追求（或者對爭議的追求，對自我實(shí)現(xiàn)的追求）持之以恒，就必須對假設(shè)質(zhì)疑，向前提挑戰(zhàn)，至少應(yīng)做到足以推動社會進(jìn)步的水平。6.適當(dāng)關(guān)注當(dāng)代人對哲學(xué)學(xué)習(xí)和研究的成果總之，哲學(xué)就是愛智慧，我們應(yīng)讓哲學(xué)使我們愛智慧，愛思考，會思考
邏輯學(xué)真得很重要，這是我現(xiàn)在的感覺，當(dāng)進(jìn)行科學(xué)研究的時(shí)候，撰寫英文論文的時(shí)候，邏輯學(xué)就是基礎(chǔ)。作為西醫(yī)專業(yè)的醫(yī)生，學(xué)習(xí)西方哲學(xué)和邏輯學(xué)特別重要，因?yàn)獒t(yī)生需要按照歐美人的思維方式來考慮問題。之前在學(xué)校里只顧著學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)課了，忽視了人文科學(xué)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在覺得專業(yè)知識固然重要，但人文知識也要學(xué)習(xí)，于是在離開大學(xué)5年后的，還是拿起了這類書籍。作為門外漢的我，都能看懂這本《邏輯學(xué)導(dǎo)論》，作者給出了很多例子進(jìn)行實(shí)踐，讀起來并不枯燥，但這本書不是躺在床上舒舒服服就能讀的，需要我們正襟危坐，手執(zhí)鉛筆，邊讀邊進(jìn)行思考。雖然不能指望讀完就能提高邏輯思考能力，但至少能讓人有邏輯思維的意識，對日常生活、學(xué)習(xí)和工作都有益處。
　以前讀過國內(nèi)的邏輯學(xué)教科書，沒什么感覺。去年有一段時(shí)間自己在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練批判性思維，后來發(fā)現(xiàn)所謂的批判性思維就是非形式邏輯。正好這本書有一些章節(jié)是有關(guān)非形式邏輯的，于是就從圖書館借來看。我覺得這本書的最大特點(diǎn)在于能將抽象、枯燥的邏輯學(xué)原理用淺顯的語言表達(dá)出來，再加上其中大量用于作為例子和習(xí)題的摘自經(jīng)典名著、美國主流報(bào)刊的文字，讓我覺得邏輯學(xué)不再那么遙不可及了。邏輯學(xué)有什么用，也許這本書能告訴你答案。
作為一本教科書，寫的如此生動有趣，著實(shí)難得。無論您是從事何業(yè)，多讀一些邏輯學(xué)總會有所幫助的，此書彌補(bǔ)了邏輯學(xué)領(lǐng)域國內(nèi)無經(jīng)典的空白，個(gè)人覺得國內(nèi)只有金岳霖的書可以看看，這本書非常結(jié)實(shí)，可以時(shí)常翻閱，非專業(yè)人士對于符號邏輯部分可以有選擇的閱讀。
中國的邏輯學(xué)一直是弱項(xiàng)，在傳統(tǒng)國學(xué)里邏輯學(xué)根本沒有地位，中國古人也一點(diǎn)不重視邏輯學(xué)，不信請看儒家經(jīng)典著作的邏輯簡直一塌糊涂。只有墨子、公孫龍等人的思想出現(xiàn)邏輯學(xué)的萌芽，但根本沒被重視。而西方早在古希臘時(shí)期就建立起完善的邏輯體系和演繹推理形式，直到今天，看看我們在《百家講壇》上大放厥詞的“大師”們，很多邏輯混亂之語，用“比喻”來“證明”這種常識性低級邏輯錯誤還在“大師”嘴里經(jīng)常出現(xiàn)（比喻只能用來說明，不能用來論證），觀眾卻聽得津津有味如醉如癡。拿國人最擅長的罵街斗嘴來說，也是邏輯混亂語無倫次。中國人長期以來太以來形象思維了，對思維規(guī)律的研究卻嚴(yán)重不足，尤其不善于使用符號體系（幾千年連語言標(biāo)點(diǎn)都沒有發(fā)明），這也導(dǎo)致中國古代的數(shù)學(xué)始終停留在算術(shù)階段，因此建議國人好好學(xué)學(xué)西方的邏輯學(xué)，真的比我們強(qiáng)太多了。
此書已經(jīng)被好多讀者贊過，他們的評論非常到位。此次一口氣買了十幾本邏輯方面的書，對比下來，此書作為邏輯學(xué)的入門最合適不過，該書對于很多概念的闡述準(zhǔn)確清晰，且輔助了很多練習(xí)，可以讓學(xué)習(xí)者能及時(shí)了解自己對于概念是否已經(jīng)掌握。
另外，此書非常適合準(zhǔn)備出國的人看，因?yàn)槠渲械恼Z言例子都是來自于真實(shí)的生活，而不僅僅限于某一種文體。作為出國語言培訓(xùn)的基礎(chǔ)課，此書的價(jià)值在于可以讓教師減少很多困惑，因?yàn)橥鶎W(xué)生作文差強(qiáng)人意，不是英語語言的問題，而是邏輯問題。對于準(zhǔn)備考G的人，該書的可以作為一本很好的參考學(xué)習(xí)資料，不過不適合臨時(shí)抱佛腳，因?yàn)榭赐陮W(xué)完此書，是需要投資一段時(shí)間的。
另外，此書的翻譯也非常精彩，漢語翻譯同樣準(zhǔn)確清晰。
邏輯學(xué)導(dǎo)論是一本很好的入門書。它的體例打破了傳統(tǒng)邏輯從概念開始講起。其書的布局值得深入思考，如何進(jìn)入邏輯知識中。
《邏輯學(xué)導(dǎo)論》我個(gè)人認(rèn)為是一本不錯的邏輯學(xué)教材，不過用做本科教材可能學(xué)生的理解能力還達(dá)不到這種水平，作為教授邏輯學(xué)課程的老師來說是一本很不錯的輔導(dǎo)教材，該教材的編寫形式對我們是一個(gè)很大的觸動和啟發(fā)，對邏輯感興趣的學(xué)生可以把該書作為提高邏輯能力和邏輯學(xué)知識面的好書?？傮w來看，雖然學(xué)術(shù)深度相當(dāng)可觀了，但是從結(jié)構(gòu)上來看，作者更希望培養(yǎng)邏輯實(shí)踐者，而不是研究者。
詳細(xì)講解了邏輯最重要的演繹與歸納。我們中國的基礎(chǔ)教育對于歸納的學(xué)習(xí)深度其實(shí)比起本書來高許多，不過對于演繹卻很少關(guān)注。這其實(shí)是思維方式的區(qū)別。相信讀過西方著作的朋友能感受到西方的思維是由小到大，而我們中國人的思維是由大到校我們從整體上看局部，西方從局部看整體！線式的邏輯能在某一方面進(jìn)行深度分析，但缺少了整體的把握與靈活性。他們的思維方式不一定適合于我們，我們不一定要學(xué)習(xí)他們的思維方式。當(dāng)你和外國人交流過一段時(shí)間后你會發(fā)覺他們的思維真的很僵化，很呆，很蠢?。?！
翻譯者喜歡拽文。比如：“一個(gè)命題從其他命題推出，后者給前者之為真，直供支持”當(dāng)然，你很快就會習(xí)慣這種行文方式。
這是一本名人名言集。中國人與外國人寫書，有一個(gè)重要的不同之處，就是外國人的參考文獻(xiàn)都標(biāo)得非常清楚。這本書里所舉的實(shí)例，都是名人名著里的句子。
前言：“將邏輯促進(jìn)民主目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”他說，這本書是為了大家更好的理解和運(yùn)用民主。看看，米國人對民主的宣傳真是深入骨髓。
正文725頁，定價(jià)78元。真貴啊。這里包括多少版權(quán)費(fèi)啊。
這本圖書不但適應(yīng)哲學(xué)類學(xué)科的本科生閱讀，也很適合各類理科學(xué)生和社科類學(xué)生閱讀。唯一的瑕疵在于該書是外譯圖書，在有些字面意思理解上會產(chǎn)生歧義。該圖書知識面廣，應(yīng)用性強(qiáng)，理論邏輯嚴(yán)密，不僅僅是一本哲學(xué)的經(jīng)典圖書。多讀書，讀好書。受益匪淺。
書很厚，剛拿到書時(shí)，覺得這又會是一本放在書架上做擺設(shè)的書。
書中內(nèi)容的表述方式很正式，也很乏味，初期幾乎想棄之一旁，但又覺得花了這么多錢不看可惜。
后來每天堅(jiān)持翻幾頁，一旦覺得惡心就停止。竟也漸漸體會到其中的味道，有時(shí)甚至發(fā)現(xiàn)作者舉的例子很搞笑，因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)一些聞名于世的人也會犯一些很簡單的邏輯錯誤。
最重要的是，我漸漸跟隨作者，用邏輯的眼光去剖析周圍的世界，發(fā)現(xiàn)原來里面竟然有這么多熟視無睹的奧妙，讓人驚嘆。
書很厚，但不難，是本好書！我從沒學(xué)過邏輯，但也覺得不難懂，建議初學(xué)者可以買來看。
很好的一本邏輯學(xué)書籍，雖然在翻譯上不適特別精準(zhǔn)，但作者已經(jīng)交待明白，是由于語境的原因。但已經(jīng)很不錯了！推薦此書！這本書能夠讓你的邏輯思維能力有所提高！
如果想了解邏輯學(xué)？這書無疑是一個(gè)邏輯學(xué)上的權(quán)威了?！度の哆壿嫛贰度宋目茖W(xué)——邏輯學(xué)是什么》之類的為輔，這本為主。看完后，基本上算是一個(gè)小小的邏輯學(xué)科班生了^_^！
對于邏輯，中國人的思維中歷來就很缺乏。往往是只有立場沒有是非；沒有辯論只有密室操作。正因?yàn)槿绱?，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，才會謠言滿天飛。因?yàn)槲覀儾粫タ凑Z言背后的邏輯，而只看事情是不是離奇，是不是會引起關(guān)注。邏輯學(xué)，我們每個(gè)人都該學(xué)習(xí)！
不愧是邏輯書.思路清晰.書中的題目都是摘自真實(shí)存在的文章節(jié)選,不像有些教材題目都是硬造,國外的教材就是不一樣.很適合想要學(xué)習(xí)邏輯朋友.
就是教材！不過，足夠讓中國邏輯學(xué)界感到恥辱的了。本人碩士就是邏輯學(xué)專業(yè)，真正看得上眼的就是金先生的《邏輯》和這本書。其他的或者是參考這兩本，或者就是瞎寫。所謂邏輯現(xiàn)代化，我看首先是我們有沒有正確的邏輯觀。邏輯學(xué)在中國成為今天的地步學(xué)人也有責(zé)任！
里面的思想和實(shí)例，都對怎樣寫出更有邏輯的文章大有裨益，對書寫公文、辦公室文學(xué)來說還是很有幫助的，但平時(shí)思想問題、講話也很有好處。
這是我們大學(xué)法制史老師推薦的我希望這本書能對我的邏輯思維有幫助
內(nèi)容還行吧，我先把邏輯思維簡易入門看完再看這本書，可能會更好理解一些。
喜歡辯論的學(xué)生可以看一下，對邏輯訓(xùn)練很有幫助。
有很多具體的名人或名篇的文字用來作為演繹舉例和例題，練習(xí)題，學(xué)習(xí)邏輯的同時(shí)還可以增長多方面的見識，非常不錯~~~?。?！
過去說話總整不住句子，原來是語言不夠邏輯，看來我們學(xué)的哲學(xué)課是有問題！
書的質(zhì)量很不錯，建議喜歡邏輯的買的很不錯
邏輯好的人在社會上實(shí)在是太強(qiáng)了，好像學(xué)會他們的思維方式。這本書知識很有用，就是太難啃了，對于我這個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人，要耐心下來了，還沒看完，還是死磕。
大家都該買來看看。我們犯的太多錯誤，都是邏輯的問題。
學(xué)習(xí)邏輯的好書，希望自己能看完，學(xué)到東西
感覺自己的邏輯思維能力差，買來學(xué)習(xí)下。
本書屬于經(jīng)典教材，熱愛邏輯的人可以詳看
這本書挺高級的，就是那種本來有的邏輯，梳理一下就清楚了；本來就沒有的邏輯，學(xué)了之后也不明白?？赡苁俏姨苛?。。。
這本書很好，對于對邏輯知識感興趣的人來說很適用，就是課后的答案不全
本書從理論和命題的角度闡述不同的邏輯思維方式，并且配以大量的習(xí)題幫助鞏固邏輯思考習(xí)慣。對于規(guī)劃個(gè)人理性思維有很大幫助。
我進(jìn)入邏輯就是看這本書的。當(dāng)時(shí)找到的是臺灣出版的一個(gè)譯本，文字清楚明白，解釋得準(zhǔn)確和權(quán)威，而且教材味道十足。
內(nèi)容不錯，較好得全是了邏輯等概念，有主自己邏輯的提高
邏輯果然不是那么簡單
開始以為是數(shù)理邏輯，但翻看發(fā)現(xiàn)不是的。
非常喜歡，學(xué)校準(zhǔn)備開設(shè)使用邏輯，所以先入門
增加邏輯知識
邏輯很重要，但是社會有時(shí)候會沒有邏輯，該怎么辦？
我要學(xué)邏輯！
如果想了解邏輯不失為一本好書，經(jīng)典吧。
買來后還沒細(xì)讀，但看看目錄和簡介，還不錯，我這個(gè)邏輯思維不強(qiáng)的人想惡補(bǔ)一下！
理論上要學(xué)邏輯
對邏輯思維有很大提高
邏輯是一切人類知識的基礎(chǔ)?。?！
學(xué)點(diǎn)邏輯應(yīng)該是很有好處的。這本編寫公認(rèn)比較好。
對于想系統(tǒng)了解一下邏輯學(xué)的初學(xué)者來說，絕對的好書！
我是學(xué)法律的，讀書時(shí)學(xué)院沒開設(shè)邏輯學(xué)，對該學(xué)科缺乏系統(tǒng)的了解，只是初識一些三段論和基礎(chǔ)知識，這本書我很喜歡，也比較容易理解，堪稱經(jīng)典教材
書寫的很嚴(yán)謹(jǐn)，例子很廣泛，涉及各個(gè)領(lǐng)域。。翻譯的不錯，嚴(yán)謹(jǐn)?。?！
可惜這周邏輯學(xué)公選課考試，平時(shí)沒好好學(xué)，不知道能過不。。希望托當(dāng)當(dāng)?shù)母＃Ｓ游疫^吧?。?br /> 如果過了，下次還在當(dāng)當(dāng)買書。。不然就不買了~~先在這謝過當(dāng)當(dāng)了……
容易懂，且有許多例子，加深理解。我一朋友說，相當(dāng)于大學(xué)一二年級的水平。
書很厚，內(nèi)容詳實(shí)，學(xué)習(xí)邏輯學(xué)需要有能坐住板凳的耐心，學(xué)好邏輯學(xué)非常有用處，因?yàn)樗茉谀忝曰蟮臅r(shí)候，用最短的時(shí)間得出正確答案，在處理問題的時(shí)候也能夠有條理，不亂套，是一本好書，但學(xué)起來并沒那么容易的哦～
大學(xué)開過邏輯學(xué)，現(xiàn)在幾乎忘光了，因?yàn)樽罱诳磁行运季S，就順便買本看看，我有個(gè)觀點(diǎn)，能出版到11版就沒有差的，還有就是書內(nèi)容晦澀難懂那是翻譯的問題。
我出略的看了一遍這本邏輯學(xué)導(dǎo)論，看完之后對邏輯學(xué)有了一個(gè)整體的認(rèn)識，這本書寫得很不錯，值得喜好邏輯學(xué)的朋友閱讀。我打算找個(gè)時(shí)間再細(xì)細(xì)的看多一遍。
邏輯學(xué)導(dǎo)論（第11版）
這本書是一本教材書，內(nèi)容安排的很合理，而且在書的后面還附帶習(xí)題，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，可以通過習(xí)題來鞏固知識，非常適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。而且書本紙質(zhì)很不錯，雖然感覺有點(diǎn)薄，不過總體來說十分滿意。邏輯學(xué)是西方哲學(xué)的基礎(chǔ)，所以在學(xué)習(xí)西方哲學(xué)之前，看一看邏輯學(xué)是非常有幫助的。雙十一的優(yōu)惠很不錯，到時(shí)候的書不僅便宜，而且質(zhì)量好，非常贊。
比國內(nèi)的教材的細(xì)節(jié)部分寫的好。這本書里對于概念的東西闡釋的比較到位，對于概念有很多的舉例說明，同時(shí)會加一些實(shí)際生活工作學(xué)習(xí)中的實(shí)際案例的應(yīng)用，這樣學(xué)習(xí)起來就比較方便和簡單。
邏輯學(xué)導(dǎo)論真是一本好書，期待大家閱讀
教科書性質(zhì)，自學(xué)的話需要啃很久，不過對不同需求的人體現(xiàn)的價(jià)值不同。推薦給希望深入系統(tǒng)了解邏輯學(xué)的同學(xué)們，至于只希望簡單了解一下邏輯學(xué)，能分析日常一些簡單現(xiàn)象的呢，這本書則有點(diǎn)深了。PS：個(gè)人認(rèn)為需一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，如果之前學(xué)過離散數(shù)學(xué)，會對閱讀有幫助。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)的原因找到此書作為參考，這本書對概念闡述的很清楚，循序漸進(jìn)，例子雖然復(fù)雜，但是仔細(xì)想想也能走下去，正式我所找的。唯一美中不足的就是因?yàn)槭欠g版，例子都已經(jīng)經(jīng)過翻譯，想要體會原汁原味已經(jīng)不那么可能了。不過如果對邏輯學(xué)感興趣的話還是很推薦這本書的
好書，是一本經(jīng)典教材。雖然挺貴，還是忍痛買了。當(dāng)做床頭書在看，作者寫得太認(rèn)真了，里面的例子和習(xí)題都是精心挑選的，含有各類學(xué)科的內(nèi)容，不乏一些名家名著中的段子。本書生動易懂，非常適合初學(xué)者。
看過后能夠系統(tǒng)的掌握邏輯學(xué)原理
在可選的邏輯學(xué)教科書里，起碼比陳波那本翻譯的好一點(diǎn)。
本書是學(xué)習(xí)邏輯學(xué)的一本很好的入門書
本書是我讀過的最好讀，最有啟發(fā)意義的邏輯學(xué)方面的書。書里面有很多智慧的語言，但認(rèn)真讀下去，最受益的還是思維方面的東西。強(qiáng)烈推薦！
書不錯，但如何應(yīng)用于工作和生活寫的不是很明了
正版書，挺不錯，系統(tǒng)學(xué)習(xí)邏輯學(xué)的基礎(chǔ)讀物
書的質(zhì)量非常好，
買書之前就看了一會電子版的，對于想了解邏輯學(xué)的人，強(qiáng)烈推薦這本書
上初三的兒子迷上了邏輯學(xué)，看了這本書后，覺得這本書講了很通俗的道理。沒有買到這么好的書。
這是我目前買的認(rèn)為最值得的其中一本書，目前看了200頁，爭取3個(gè)月內(nèi)看完掌握。剛看完謬誤推理，再上網(wǎng)看網(wǎng)友的評論，發(fā)現(xiàn)很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的謬誤。真的值得買書的錢。順便說句，還是外國翻譯書好看易懂，中國作者經(jīng)常愛裝樣，本來什么道理說就可以，中國作者楞要來一句什么“馬克思指出……”，“毛偉人指出……”，看得真夠惱火的，好像有這些人“指出”了就有說服力一樣。
書本上的質(zhì)量挺好。書的內(nèi)容真的非常非常贊，我前后看了三遍，剛開始有點(diǎn)吃力，但是越到后面越流暢。是一本值得推薦的書。更具體說，邏輯學(xué)是一門值得大力推廣的學(xué)問。
真的，速度真是太快了，由于個(gè)人比較喜歡邏輯學(xué)，所以很喜歡書的內(nèi)容
這本書非常不錯，是我看過的關(guān)于邏輯學(xué)中最好的著作了。讀了受益匪淺?。?！
通過仔細(xì)閱讀本書，能使你的語言準(zhǔn)確性大大提高，有助于培養(yǎng)思辨能力。
邏輯學(xué)，在中國的課堂很少提到的一個(gè)概念，但其實(shí)，它引導(dǎo)著人的思維，幫助人正確的分析事物，探求本質(zhì)，最終達(dá)到一個(gè)新的意識形態(tài)高度。
我希望有幸讀到這本書的人，不要覺得它無聊，請用心看下去，并學(xué)著它的思維去思考問題，最終受益的將是你自己。
算是可以看得明白的邏輯學(xué)書。
早就收到書了，忘了評，看了書開端，是邏輯學(xué)的入門。多學(xué)有好處。書很新，包裝不錯，好評。
剛接觸邏輯學(xué)，書淺顯易懂，能讓你更系統(tǒng)地理解思維。倫理學(xué)就深了一些，咬文嚼字地在讀。
想看看邏輯學(xué)的基礎(chǔ)書，哲學(xué)系的某學(xué)長推薦了這本。挺厚一本有質(zhì)感，不用擔(dān)心脫頁。能看進(jìn)去
我國教育缺乏邏輯學(xué)的教學(xué)，使得學(xué)生的素養(yǎng)極度匱乏，我在彌補(bǔ)過去，希望更多的人能讀它，完善自己！
書上的答案并不是全部都有，不過還是挺不錯的，不過說到現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用就不知道了，只是讀了其中的一點(diǎn)點(diǎn)。是好書。
內(nèi)容沒得說的，對學(xué)習(xí)邏輯學(xué)很有幫助，物流也很快，只是……下次能別讓我跑到三公里以外的地方去收貨嗎？我只有一輛單車，你自己騎過去看看。
書很厚實(shí)，不過類似于教科書，得用心才能看得下去
簡單明了很容易懂邏輯學(xué)入門的不二選擇
一般都喜歡看國外的人寫的書。原因是思維縝密聯(lián)系生活而且又不乏趣味性。國內(nèi)的學(xué)者寫的書真是不敢恭維。這本書同樣具備以上幾個(gè)特點(diǎn)。值得珍藏。同時(shí)，看完之后對我們的思想會有一個(gè)很大的改觀。
剛送到就迫不及待的讀上了，書很好很全面，但愿他能使我很快的變聰明O(∩_∩)O哈哈~
邏輯學(xué)經(jīng)典教材，事例生動鮮活
沒有國產(chǎn)的枯燥，少了很多符號，適合文科生學(xué)習(xí)！很好！
真正的教材，是不需要什麼“動力”，而自己有興趣讀下去的。能將邏輯講得如此“可愛”，實(shí)在功底了得。書中的例子、習(xí)題也大都不會令人感到枯燥。以前在圖書館看過，很喜歡，但嫌貴些。最終咬咬牙，買了。
邏輯學(xué)是正確認(rèn)識世界思維方式的切入點(diǎn)，這本書真的寫得非常好，適合初學(xué)者導(dǎo)入，不過要花很多時(shí)間精讀熟練掌握??！
大家都應(yīng)該學(xué)一點(diǎn)邏輯學(xué)，這本書就很好。
拿到書的時(shí)候好像大學(xué)開學(xué)拿到新一學(xué)期的課本，充滿好奇的看了看目錄，是我想要的課程，奮起學(xué)習(xí)！
大師級級別的作品，是對邏輯學(xué)做深入的了解分析。
個(gè)人以為,謬誤一章最為精彩,幾乎涵蓋了生活中常見的騙術(shù)和詭辯方法,極其深刻的勾勒出一大幫騙子和部分行業(yè)精英們的哄騙/誘導(dǎo)/欺瞞的伎倆,哈哈!痛快!
最全面的邏輯學(xué)教材，需要慢慢細(xì)讀
最全面的邏輯學(xué)教材
講的很詳細(xì)，只是有些符號和以前學(xué)的不一樣……
論證詳細(xì)深刻全面
相對來說通俗易懂，雖然它舉出的一些例子和我們的生活并不直接相關(guān)，但是這些例子還是能很好地幫助我們分析其結(jié)構(gòu)。

邏輯學(xué)導(dǎo)論

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