出版時間:2005-6 出版社:中國人民大學出版社 作者:[英]羅維娜·摩萊 頁數(shù):170
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內(nèi)容概要
凡取得正式學位的人都要通過答辯,但是,關于如何進行答辯,人們卻說得很少。本書即專門介紹如何成功地進行答辯,把它當作需要認真領會、學習和準備的重要溝通過程;全書以生動的例子說明成功答辯的經(jīng)驗和策略;怎樣做計劃,為自己的論文和學術成果做辯護;如何做好各種心理準備和調(diào)適,有條不紊地安排答辯全過程。
作者簡介
羅維娜·摩萊(Rowena Murray)是斯特拉思克萊德大學學術實踐的資深講師,澳大利亞斯文本大學訪問教授。她為英國和海外的許多大學和其他機構提供咨詢,在論文寫作、供發(fā)表用的寫作、研究指導和答辯方面出了四部錄像帶。她在學術寫作的許多方面發(fā)表過文章和著作,是暢銷書《如何寫作論文》一書的作者。
書籍目錄
序 言 1致 謝 5第一章 導向 6第二章 什么是答辯? 18第三章 角色與責任 40第四章 答辯倒計時 5l第五章 提出問題 62第六章 回答問題 90第七章 互動 126第八章 練習 135第九章 答辯結果 146第十章 一場新的交流 155參考文獻 162索 引 168
章節(jié)摘錄
什么是答辯? 答辯不僅可以看做是博士經(jīng)驗中決定命運的時刻,而且在很多方面也可以看做是博士研究的最后分水嶺。答辯是對研究、論文和博士生的最后評判。有些問題也許沒有確定的答案,如答辯如何進行、參與人有哪些、持續(xù)多長時間。這是一場新的、高水平的交流,要求相當?shù)男揶o和表現(xiàn)技能?! 〈疝q可以是令人愉快的: 我從答辯中得到很多樂趣,因為這是我的一個機會,讓我可以和某個人討論我的工作,而這個人實實在在地了解我正在做些什么,這的確很重要。我想,答辯之所以如此令人愉快,原因就在于此……答辯不僅僅是為自己的工作辯護;它更是思想的交流?! ?一位學生的言論,引自MtIrray,1998;14) 答辯可以是博士過程虎頭蛇尾的結局: 兩位非常聰明的歷史學家對我進行了考核,在旁聽別人的答辯時,我看到過評審人對候選人吹毛求疵,但是他們沒有刁難我。這就像醫(yī)生告訴我那些在X射線下看起來有點問題的東西,只不過是潑在片子上的咖啡而已,我的答辯就像在這種情況下走出醫(yī)生的手術室?! ?Sale,2001) 即便通過了答辯,也可能讓人喪氣: 我坐在自己博士論文的答辯會上。雖然拿到了博士學位,但答辯是我參加過的關于我的工作的談話中最令人喪氣的一次。一開始,評審人就告訴我他們已經(jīng)授予我博士學位,但在隨后的答辯中,他們一直告訴我,這篇論文多么令人失望。我的論文分為兩個部分,他們根本不談第一部分……而且說第二部分的理論不充分……我感覺他們沒有把握住要點,或者有意忽略了要點?! ?Slaw,1997;21)P19 是什么使得評審人沒有把握住要點,或者有意忽略要點呢?這有沒有向我們透露一些關于評審人或學生的信息?這是因為評審人(也許還有學生)僅僅跟著自己的興趣走嗎?關于你應該如何回答他們的問題,他們是不是事先已有想法?更重要的是,在什么范圍內(nèi),評審人的期望是可以預見到的?換句話說,可不可能為此做些準備?或者,情況之所以這樣,也許僅僅是因為評審人感到疲憊。如果你對自己的工作比任何人都了解得更為透徹,你是不是就會覺得你一定能抓住你論文中的所有諸多(對于你來說)關鍵要點呢? 博爾克(Bolker,1998:128)在他的書中把答辯描述為這樣的時刻,這時你開始意識到,你一開始計劃的博士論文與你真正寫出的論文之間,存在著差別。你非常清楚自己的研究工作和論文中的缺點。你能看到它們的不足之處。你可能不太確定你的工作有什么價值。你也許不確定你的工作采用的是什么標準?! ∨暹@些不確定因素,是你答辯準備工作的一個重要部分。要接受的一點是,從某種意義上說,你所做的任何一項研究,都會產(chǎn)生新問題,都會顯得“尚未完成”。但是,答辯并不是讓你試圖修補所有這些已知缺陷的場合:“評審人會對富有思想、善于反思的候選人印象深刻,這樣的候選人會考慮建設性的批評,并且有能力據(jù)此而修改自己的論證?!?Burnham,1994;30)在答辯中,你可以表明自己一直在繼續(xù)這項研究,現(xiàn)在可以作出或寫出一些不同的東西來。因此,答辯是對一項已經(jīng)完成的工作的一種回顧性的討論。另外,由于論文寫作者的思想和其他研究人員的工作仍在繼續(xù),所以答辯包括了當前的、潛在的和未來的工作。P20
媒體關注與評論
撰寫學位論文要求學生把自己的想法整合成統(tǒng)一的整體;而答辯則又把它再分解開來! 答辯是一種新型交流方式,要求最高標準的溝通技巧。本書提供下述內(nèi)容,以幫助甚至最緊張的學生準備答辯: ·仿真提問,以及回答這些問題的策略 ·講述經(jīng)驗--哪些做對了,哪些做錯了 ·計劃工具和準備的構架 ·特殊的口頭表達策略,以為自己的論文做辯護 ·用戶友好的寫作風格 ·供進一步學習用的閱讀文獻 這是第一本涵蓋了答辯的各個方面的書籍。它是任何一位從事答辯的人--學生、導師、輔導者和評審人的關鍵讀物,對于需要通過答辯的博士和碩士研究生都是必不可少的。
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