行政管理基礎(chǔ)

出版時(shí)間:2005-1  出版社:人民大學(xué)  作者:楊繼昭 李桂鳳等  

內(nèi)容概要

在行政管理日趨呈現(xiàn)綜合性、復(fù)雜性的今天,行政管理科學(xué)化、規(guī)范化以及高效運(yùn)轉(zhuǎn),不僅是社會(huì)組織中領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé),同時(shí)也是領(lǐng)導(dǎo)者的參謀助手——秘書(shū)人員義不容辭的責(zé)任和職業(yè)要求。為了超越傳統(tǒng)行政管理通論性、學(xué)術(shù)性研究的局限,體現(xiàn)秘書(shū)人員的職業(yè)個(gè)性和在行政管理中的角色定位,凸顯學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的統(tǒng)觀性和秘書(shū)工作的實(shí)效性,拓展秘書(shū)人員行政管理知識(shí)建構(gòu)和實(shí)踐運(yùn)作的新視野,我們編著了此書(shū)。
為體現(xiàn)上述主旨,本書(shū)由相關(guān)案例導(dǎo)出每章的知識(shí)點(diǎn)和考核點(diǎn),通過(guò)案例評(píng)析對(duì)整章內(nèi)容做一鋪陳;在具體闡述知識(shí)點(diǎn)時(shí),注意在理論闡述中穿插“參考資料”和“參考案例”,使行文更為生動(dòng)活潑;章末安排了“本章小結(jié)”、“關(guān)鍵概念”以方便學(xué)生復(fù)習(xí);還特設(shè)了“案例評(píng)析”、“課堂討論題”、“復(fù)習(xí)思考題”,供學(xué)生用以檢測(cè)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。在編著過(guò)程中,本書(shū)力求彰顯行政管理理論與行政案例融為一爐,知識(shí)傳授與實(shí)踐啟迪合為一體,思考明辨與實(shí)務(wù)操作相互輝映的撰寫(xiě)特點(diǎn),以達(dá)到為讀者提供行政管理理論知識(shí)和實(shí)證研究借鑒的目的。

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