2008年考研英語新教程

前言

2010年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語命題上最大的變化，是分出了“英語（一）”和“英語（二）”的考試，并分別為兩種英語考試編寫了考試大綱。考研英語（一）的考試大綱規(guī)定：“除繼續(xù)供統(tǒng)考使用外，部分專業(yè)學(xué)位類別也可選用”；考研英語（二）則是“供19個專業(yè)學(xué)位類別中的部分專業(yè)類別使用”。有關(guān)具體應(yīng)該參加哪種考試，考生在教育部考試中心發(fā)布的相關(guān)文件和各招生院校的招生簡章上都能查到，這里不一一贅述。本書嚴格按照考試大綱并在深入分析了2010年考題的基礎(chǔ)上編寫，主要供參加考研英語（一）考試的考生使用。也可以供參加考研英語（二）考試的考生參考。從2010年的考題來看，考研英語（一）不僅在很大程度止難于考研英語（二）。而且在一定程度上也比2009年的考題難。這可能是因為：在分出了專業(yè)學(xué)位考試以后，英語考試（一）提高了對“學(xué)術(shù)型研究生”的要求，認為他們應(yīng)該達到更高的英語水平，以便入學(xué)后能讀懂學(xué)術(shù)報刊和書籍。相應(yīng)地，2010年考題所選的文章學(xué)術(shù)味更濃、專業(yè)性更強，多來自一些專業(yè)性較強的雜志或書籍，如《經(jīng)濟學(xué)家》、《商業(yè)周刊》、《哈佛商業(yè)評論》等，而且其中的四篇文章涉及的內(nèi)容較新，選自2007-2009年的雜志。2010年的考題還有一個突出特點：經(jīng)濟類的文章成為選材的主要對象，例如完形填空的文章與經(jīng)濟有關(guān)。在四篇閱讀文章中，第四篇是金融學(xué)（銀行業(yè)的管理）方面的內(nèi)容；第二篇雖然談的是知識產(chǎn)權(quán)問題，第三篇雖然談的是社會影響力問題，但與經(jīng)濟問題也都密不可分。新題型（段落排序）涉及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟或商品經(jīng)濟。英譯漢總體是有關(guān)環(huán)保的，但也涉及經(jīng)濟。寫作的小作文是寫一個通知；大作文涉及對一種文化現(xiàn)象的分析和評論。

內(nèi)容概要

本書分為20個單元，一個單元圍繞一個題材設(shè)計考研試卷中的全部題型，其中有些題材在過去十幾年中被反復(fù)考到，還有一些題材涉及一些技術(shù)和社會熱點問題。通過以題材串題型這種獨特的方式，幫助考生實實在在地閱讀考研試題?？嫉降囊恍╊}材的文章，積累相關(guān)知識，了解西方人在這些知識領(lǐng)域里的基本觀點，幫助考生積累相關(guān)的重要詞匯。    在統(tǒng)計歷年考題題材的基礎(chǔ)上，我們篩選出20個?？嫉念}材，編成20個單元，每個單元涉及一個題材或主題，主課文和練習(xí)圍繞同一個主題展開，讓考生每學(xué)習(xí)一個單元，就對某個領(lǐng)域里的知識和詞匯進行較系統(tǒng)化地了解和掌握。按題材編寫每個單元。這是本書無與倫比的特色；精讀精練多積累。這是本書始終如一要貫徹的宗旨，也是考生備考的主要任務(wù)。    本書突出一個“精”字。我們認為，不少考生之所以在經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)后感覺收效不大，其中一個重要原因是：考生在做模擬試題的過程中各方面的積累甚少，沒有認真歸納文章涉及的知識內(nèi)容。弄清作者在文章中的基本觀點，把握考題的命題思路，學(xué)習(xí)和積累文章中涉及的重點詞匯和詞組。    為了幫助考生解決這些問題，養(yǎng)成良好的備考習(xí)慣，我們對每個單元都進行了精心的選材和編寫。僅以對“總詞匯表”的處理為例，就不難看出本書的“精”妙之處。首先，我們參照了考研大綱詞匯表，對選入總詞匯表的詞匯和詞組進行了精心篩選；其次，我們以對歷年考題的統(tǒng)計和幾十年的教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，對詞匯和詞組進行了三個等級的劃分，并進行了相應(yīng)的標識，以方便考生優(yōu)先選擇記憶考研必備的重點詞匯和詞組；再次，我們對重點詞匯和詞組的意思又進行了精心篩選，為每個重點詞和詞組確定出常用的2～4個意思。這些做法不僅減輕了考生的記憶負擔(dān)，更重要的是提高了考生記憶和學(xué)習(xí)詞匯的效率！此外，我們還對詞匯進行了注音。    通過閱讀本書的“使用說明”，相信考生對本書的細致入微之處會有更多了解。    本書的突出特點是：（1）每單元各部分圍繞一個主題或題材展開系統(tǒng)訓(xùn)練；（2）全書各單元之間盡量按難易程度依次排列；（3）每個單元配有詳細的題解，對主課文進行全文翻譯，對閱讀短文中的疑難長句進行翻譯和注解，對作文進行審題指導(dǎo)，以方便考生精讀每一個單元；（4）按主題編寫各單元有助于考生系統(tǒng)地吸收知識、記憶?？贾黝}涉及的詞匯和表達方式；（5）配有總詞匯表，并對重點詞匯進行標識，指導(dǎo)考生重點記憶考研必備詞匯。

作者簡介

張錦芯，中國人民大學(xué)外語學(xué)院教授，應(yīng)用語言研究生導(dǎo)師，著名考研英語輔導(dǎo)專家。所著考研圖書以難度系數(shù)接近真題著稱，并融知識性、方法性、實用性和針對性為一體，深受廣大考生好評。

書籍目錄

第一部分 中級篇——夯實基礎(chǔ)　Unit One 醫(yī)學(xué)與健康　Unit Two 生態(tài)與環(huán)?！nit Three 信息與傳媒　Unit Fore 計算機與網(wǎng)絡(luò)　Unit Five 就業(yè)與失業(yè)　Unit Six 法律與社會（一）　Unit Seven 倫理與道德　Unit Eight 經(jīng)濟與社會　Unit Nine 世界觀與價值觀　Unit Ten 人口與種族問題第二部分 高級篇——挑戰(zhàn)高分　Unit Eleven 工業(yè)與農(nóng)業(yè)　Unit Twele 科學(xué)實驗與研究　Unit Thirteen 教育與政府　Unit Fifteen 科普新知識　Unit Fifteen 語言與交際　Unit Sixteen 科學(xué)及其發(fā)展　Unit Seventeen 歷史與文化　Unit Eighteen 法律與社會（二）　Unit Nineteen 全球化及其影響　Unit Twenty 進化與發(fā)展附錄 Glossary總詞匯表

章節(jié)摘錄

插圖：Influential decision makers are seldom youthful, but in Italy young adults could qualify as a margin-alised minority group. Precarious and poorly-paid emp！oyment is endemic even for university graduates.Unemployment for those aged 15 to 24 is among the highest in Europe at nearly 20 percent, and hoversroughly fourteen points higher than Italy's general population.Thanks to three decades of pottering fertility rates,those over 65 outnumber those under theage of15 by almost 50 percent. Pop culture,usually a domain of the young,sees rock stars and TV hosts un-shaken from top billings well into retirement age. And if you're an Italian university student, as SeleneBiffi was four years ago, the older faces of the teaching staff do not inspire hope for one's own careerprospects: just 4.6 percent are under the age of 35.In 2004, Selene Biffi, had an enterprising idea to empower young people like herself. At 22, finishingher studies in Milan, she yearned to do something positive for the world, something aimed at real socialchange rather than blindly scrambling for solid footing on the nearest career ladder. However, she feltfrustrated, unskilled,and even a bit of a pariah for the nature of her deepest aspiration.During a meeting of Oxfam's International Youth Parliament in Sydney, Australia, where Biffi was adelegate, it dawned on her that many of her international peers had real skills that could unglue otherfrustrated young people from their sofas and enable them to do something practical about their mostheart-felt causes. Armed with a web-based organisation, she could create virtual classrooms in which ayoung social activist from Peru, for example, could train peers anywhere from Serbia to Senegal throughcost-free online courses.The organisation she founded in 2005, Youth Action for Change （YAC）, has now certified morethan a thousand young people in 130 countries to spearhead their own grassroots initiatives on issues likewomen's rights, clean water, sanitation, and sustainable development.Still,it has been a difficult haul, with accolades and recognition far easier to procure than funding.Biffi has been showered with international awards for her civic activism, and supports herself by givingmotivational speeches to major non-governmental organisations, such as the United Nations, UNESCO,and the World Bank. The success of YAC has also helped her plunge into other youth advocacy initia-tives, like a blog space called "Forgotten Diaries" that gives young people living in war-torn regions avoice. Biffi also launched a scholarship fund for young people in areas experiencing conflict, and is alsorepresenting the interests of youth and children at the United Nations' Commission on Sustainable De-velopment.

編輯推薦

《2011考研英語新教程》：以素材為主線全面突破讀寫譯權(quán)威專家精心編制，主題閱讀先進20個單元，由易至難，從夯實基礎(chǔ)到超越真題，全程護讀以閱讀為中心，涵蓋大綱全部題型，語言基礎(chǔ)、技能雙提高主題豐富，觸及歷年真題熱門話題，擴大知識面配翻譯，做注解，精選詞匯詞義。

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