公共管理基礎(chǔ)分冊(cè):2007公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位聯(lián)考標(biāo)準(zhǔn)化題庫(kù) (平裝)

內(nèi)容概要

　　MPA考試大綱要求考生初步并較全面地掌握管理和公共管理的基本概念、基本理論與基本技能，熟悉公共管理理論中的著名人物與命題，具備較強(qiáng)的分析與解決公共管理實(shí)際問題的能力?？荚嚪秶鸀楣补芾韺W(xué)與行政學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，即作為公共管理基礎(chǔ)的公共管理學(xué)，涉及面較廣，但不要求深人了解。考生應(yīng)掌握大綱中規(guī)定的內(nèi)容，并在理解的基礎(chǔ)上加以靈活運(yùn)用。

書籍目錄

緒論第一章 公共管理導(dǎo)論　主要內(nèi)容　考點(diǎn)預(yù)測(cè)　歷年真題精解　習(xí)題　　單元一　　單元二　　單元三　　單元四　　單元五　　單元六　習(xí)題精解　　單元一　　單元二　　單元三　　單元四　　單元五　　單元六第二章 公共組織　主要內(nèi)容　考點(diǎn)預(yù)測(cè)　歷年真題精解　習(xí)題　　單元一　　單元二　　單元三　　單元四　　單元五　　單元六　習(xí)題精解　　單元一　　單元二　　單元三　　單元四　　單元五　　單元六第三章 公共決策　主要內(nèi)容　考點(diǎn)預(yù)測(cè)　歷年真題精解　習(xí)題　　單元一　　單元二　　單元三　　單元四　　單元五　　單元六　　單元七　　單元八　　單元九　習(xí)題精解　　單元一　　單元二　　單元三　　單元四　　單元五　　單元六　　單元七　　單元八　　單元九第四章 行政領(lǐng)導(dǎo)　主要內(nèi)容　考點(diǎn)預(yù)測(cè)　試題精解　習(xí)題　　單元一　　單元二　習(xí)題精解　　單元一　　單元二第五章 溝通與協(xié)調(diào)　主要內(nèi)容　考點(diǎn)預(yù)測(cè)　試題精解　習(xí)題　　單元一　　單元二　　單元三　習(xí)題精解　　單元一　　單元二　　單元三第六章 公共組織的人力資源管理　主要內(nèi)容　考點(diǎn)預(yù)測(cè)　試題精解　習(xí)題　　單元一　　單元二　習(xí)題精解　　單元一　　單元二第七章 公共管理的法律基礎(chǔ)　主要內(nèi)容　考點(diǎn)預(yù)測(cè)　試題精解　習(xí)題　　單元一　　單元二　　單元三　習(xí)題精解　　單元一　　單元二　　單元三第八章 公共財(cái)政管理　主要內(nèi)容　考點(diǎn)預(yù)測(cè)　試題精解　習(xí)題　　單元一　　單元二　習(xí)題精解　　單元一　　單元二第九章 公共組織的文化與倫理　主要內(nèi)容　考點(diǎn)預(yù)測(cè)　試題精解　習(xí)題　　單元一　　單元二　習(xí)題精解　　單元一　　單元二第十章 政府工具　主要內(nèi)容　考點(diǎn)預(yù)測(cè)　試題精解　習(xí)題　　單元一　　單元二　　單元三　習(xí)題精解　　單元一　　單元二　　單元三第十一章 公共組織的變革與發(fā)展　主要內(nèi)容　考點(diǎn)預(yù)測(cè)　試題精解　習(xí)題　　單元一　　單元二　習(xí)題精解　　單元一　　單元二

章節(jié)摘錄

　　一、公共管理基礎(chǔ)考試的要求　　MPA考試大綱要求考生初步并較全面地掌握管理和公共管理的基本概念、基本理論與基本技能，熟悉公共管理理論中的著名人物與命題，具備較強(qiáng)的分析與解決公共管理實(shí)際問題的能力?？荚嚪秶鸀楣补芾韺W(xué)與行政學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，即作為公共管理基礎(chǔ)的公共管理學(xué)，涉及面較廣，但不要求深入了解?？忌鷳?yīng)掌握大綱中規(guī)定的內(nèi)容，并在理解的基礎(chǔ)上加以靈活運(yùn)用?！　。ㄒ唬┠芰σ蟆　目荚囆问脚c試卷結(jié)構(gòu)來看，試卷在能力考核方面分為以下幾個(gè)層次：　?。?）識(shí)記能力層次。所謂識(shí)記能力，就是識(shí)別和記憶的能力。要求考生能夠準(zhǔn)確地記住有關(guān)名詞、概念和基本理論，一般以選擇題的形式來考核這方面的能力。這是對(duì)考生較低層次的要求?！　。?）理解能力層次。理解能力的考核，其內(nèi)容主要涉及對(duì)某些知識(shí)、原理和方法的理解與掌握，要求考生能夠領(lǐng)會(huì)各種原理、方法之間的區(qū)別與聯(lián)系。一般以簡(jiǎn)述題的形式出現(xiàn)，有時(shí)也以分析題的形式出現(xiàn)。這是對(duì)考生較高層次的要求?！　。?）應(yīng)用能力層次。這個(gè)層次重點(diǎn)考核考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，要求考生在理解的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用書本知識(shí)分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題。主要以案例題和分析題的形式出現(xiàn)?！　≡嚲碇袑?duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例一般為：識(shí)記占30％，理解占50％，應(yīng)用占20％。試題的難易程度大體劃分為易、較易、較難、難四個(gè)等級(jí)。在一份試卷中，不同難易程度的試題的分值一般為：易占20％，較易占40％，較難占30％，難占10％。　　……

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