組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)

出版時(shí)間:2004-11  出版社:人民大學(xué)  作者:[美]加里·尤克爾著  頁(yè)數(shù):555  
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內(nèi)容概要

本書(shū)作為一本系統(tǒng)規(guī)范的領(lǐng)導(dǎo)教材,系統(tǒng)介紹與綜合論述了半個(gè)世紀(jì)以來(lái)重要的領(lǐng)導(dǎo)理論,自1981年出版以來(lái),頗受歡迎,為國(guó)際知名大學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)課程的首選教材。該書(shū)圍繞如何提高領(lǐng)導(dǎo)效能問(wèn)題,從領(lǐng)導(dǎo)角色塑造、領(lǐng)導(dǎo)變革、領(lǐng)導(dǎo)決策、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)技能、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)等方面,進(jìn)行了系統(tǒng)而精辟的闡釋。特別值得一提的是,作者結(jié)合大量的案例分析與自己的精心研究,每章都提出了獨(dú)到的領(lǐng)導(dǎo)指南,極具直觀性與可操作性。閱讀本書(shū),不但能豐富您的領(lǐng)導(dǎo)知識(shí),更能讓您擁有杰出領(lǐng)導(dǎo)的思維方式與行為方式。

作者簡(jiǎn)介

加里·尤克爾于1967年在加洲大學(xué)伯克利分校獲得博士學(xué)位,現(xiàn)為紐約洲立大學(xué)阿爾巴尼分校管理學(xué)教授。主要研究領(lǐng)域和教學(xué)課程包括:領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理發(fā)展和組織變革。
  加里·尤克爾教授是美國(guó)管理學(xué)會(huì)、美國(guó)組織行為學(xué)會(huì)、美國(guó)心理學(xué)會(huì)等多個(gè)學(xué)會(huì)成員,也是《領(lǐng)導(dǎo)季刊

書(shū)籍目錄

第1章  導(dǎo)論:領(lǐng)導(dǎo)的性質(zhì)  1.1  領(lǐng)導(dǎo)的定義  1.2  領(lǐng)導(dǎo)效能  1.3  主要研究方法概述  1.4  領(lǐng)導(dǎo)概念的層次  1.5  領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論比較的其他基礎(chǔ)  1.6  本書(shū)的構(gòu)架  1.7  提要第2章  管理工作的性質(zhì)  2.1  管理工作的典型活動(dòng)模式  2.2  管理工作的內(nèi)容  2.3  需要、約束和選擇的理論  2.4  情景決定因素的研究  2.5  管理工作性質(zhì)的變化  2.6  經(jīng)理有多大的自由處置權(quán)?  2.7  描述性研究的局際  2.8  經(jīng)理的活動(dòng)  2.9  提要第3章  有效領(lǐng)導(dǎo)行為的透視  3.1  俄亥俄州立大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究  3.2  密歇根大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究  3.3  調(diào)查研究的局限性  3.4  對(duì)任務(wù)和關(guān)系行為的試驗(yàn)  3.5  應(yīng)用細(xì)節(jié)批評(píng)的研究  3.6  “雙高”領(lǐng)導(dǎo)者  3.7  領(lǐng)導(dǎo)行為分類  3.8  特殊的任務(wù)行為  3.9  特殊關(guān)系行為  3.10  行為方法的評(píng)價(jià)  3.11  提要第4章  參與式領(lǐng)導(dǎo)、委派和授權(quán)第5章  二元角塑理論和追隨者第6章  權(quán)力和影響第7章  管理的品質(zhì)和技能第8章  有效領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論第9章  魅力型領(lǐng)導(dǎo)和變革型領(lǐng)導(dǎo)第10章  領(lǐng)導(dǎo)組織中的變革第11章  團(tuán)隊(duì)和決策團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)第12章  首席執(zhí)行官的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)第13章  發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)技能第14章  道德領(lǐng)導(dǎo)和多樣化第15章  總攬和整合人名索引主題索引

編輯推薦

  本書(shū)不僅全面的反映了近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究的巨大進(jìn)展,而且提出了許多改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)效能的建設(shè)性指南,雖然不能保證讀者能學(xué)到立桿見(jiàn)影的領(lǐng)導(dǎo)技巧,但對(duì)于那些想成為領(lǐng)導(dǎo)的人,閱讀本書(shū)是一個(gè)最好的開(kāi)始?!  永铩び瓤藸枴 ☆I(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題是復(fù)雜的,如何提高領(lǐng)導(dǎo)效能是一個(gè)重要的理論與實(shí)踐問(wèn)題。加里·尤克爾在書(shū)中給出了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的系統(tǒng)知識(shí),揭示了一些看似簡(jiǎn)單但本質(zhì)上卻比較復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)原理,提出了切實(shí)可行的行動(dòng)指南,值得我們好好研讀?!  緯?shū)譯者

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   上課用的教材,很好。
  •   翻譯還可以,不過(guò)建議與英文版對(duì)照來(lái)讀,那樣收獲更多
  •   考試用的,沒(méi)怎么看,還不錯(cuò)~
  •   GaryYukl教授是世界公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)大師。這本書(shū)是最經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)書(shū)入門、進(jìn)介書(shū)。然而,中譯本的翻譯不是一般的差。讀著讀著就讓人如鯁在喉。大家不要再買這本書(shū)了。建議人大出版社考慮引進(jìn)第6版重新翻譯。讓中國(guó)讀者真正體會(huì)經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)學(xué)教材的魅力。中國(guó)科學(xué)院心理研究所一讀者
 

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