金融學(xué)

內(nèi)容概要

　　《金融學(xué)》（精編版）共分六篇。第一篇講述金融領(lǐng)域的基本概念和范疇，是進(jìn)入金融學(xué)術(shù)殿堂所必需的基本準(zhǔn)備。第二篇講述微觀金融即金融市場和金融機(jī)構(gòu)的基本知識、基本理論和相關(guān)政策觀點(diǎn)。金融市場和金融機(jī)構(gòu)的相互作用是當(dāng)前金融發(fā)展的焦點(diǎn)之一本篇專章討論。第三篇講述現(xiàn)代貨幣的創(chuàng)造機(jī)制。破解現(xiàn)代貨幣創(chuàng)造機(jī)制是理解微觀金融與宏觀金融不可分割地連結(jié)為一體的關(guān)鍵。第四篇講述宏觀金融、即貨幣對內(nèi)、對外均衡和圍繞貨幣政策的基本知識、基本理論和相關(guān)政策觀點(diǎn)注意把獨(dú)立發(fā)展的宏觀調(diào)控和國際協(xié)調(diào)的理論思路納入視野。第五篇講述金融監(jiān)管。第六篇是講述不宜納入以上各篇但又具有基礎(chǔ)意義和現(xiàn)實(shí)意義的重要金融理論。

作者簡介

　　黃達(dá)（1925-02-22），天津市人。中國人民大學(xué)教授。曾任中國人民大學(xué)校長；第八屆全國人民代表大會代表和財(cái)經(jīng)委員會委員；國務(wù)院學(xué)位委員會委員及經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科評議組召集人；全國哲學(xué)社會科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)科規(guī)劃小組成員和部門經(jīng)濟(jì)學(xué)組組長；中國人民銀行貨幣政策委員會第一屆成員；中國金融學(xué)會會長；中國財(cái)政學(xué)會、中國價(jià)格學(xué)會；中國國際交流協(xié)會理事；中美經(jīng)濟(jì)學(xué)教育交流委員會主席。從1950年起，幾十年來一直致力于財(cái)政金融方面的教學(xué)與研究，多次獲國家級和部委級獎(jiǎng)項(xiàng)以及孫冶方經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎(jiǎng)。主編教材主要有：《社會主義財(cái)政金融問題》、《貨幣銀行學(xué)》。專著主要有：《財(cái)政信貨綜合平衡導(dǎo)論》等。文集有：《黃達(dá)選集》、《黃達(dá)文集》?！　?/pre>


書籍目錄
第一篇 范疇第一章　貨幣與貨幣制度第二章　信用第三章　金融第四章　利息和利率第五章　外匯與匯率第二篇 金融市場與金融中介第六章　金融市場概述第七章　金融市場機(jī)制理論第八章　金融中介概述第九章　存款貨幣銀行第十章　中央銀行第十一章　金融體系格局——市場與中介相互關(guān)系第三篇 現(xiàn)代貨幣的創(chuàng)造機(jī)制第十二章　現(xiàn)代貨幣的創(chuàng)造機(jī)制第四篇 宏觀均衡第十三章　貨幣需求第十四章　貨幣供給第十五章　貨幣均衡與總供求第十六章　開放經(jīng)濟(jì)的均衡第十七章　通貨膨脹與通貨緊縮第十八章　貨幣政策第五篇 金融監(jiān)管第十九章　金融監(jiān)管第六篇 幾個(gè)金融理論問題第二十章　幾個(gè)金融理論問題




媒體關(guān)注與評論
　　《金融學(xué)》是“新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程·21世紀(jì)中國金融學(xué)專業(yè)教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略研究”重大項(xiàng)目的成果，是“十五”國家級規(guī)劃教材?！　　督鹑趯W(xué)》是對當(dāng)前正在采用的《貨幣銀行學(xué)》教材的重大改造和推進(jìn)?！　　督鹑趯W(xué)》是反映我國和世界經(jīng)濟(jì)、金融形勢迅速發(fā)展和理論前沿的基礎(chǔ)理論課教材，是一體能夠概略展示金融理論異常全貌的讀物?！　”窘滩呐涮子校骸　W(xué)習(xí)指導(dǎo)書：包括重點(diǎn)和難點(diǎn)、背景資料、各種題型及答案，方便讀者學(xué)習(xí)。　　多媒體課件：包括教學(xué)大綱和要求、教學(xué)具體內(nèi)容、案例解析，方便老師授課。


編輯推薦
　　《金融學(xué)》（精編版）是對當(dāng)前正在采用的《貨幣銀行學(xué)》教材的重大改造和推進(jìn)。目標(biāo)是在繼續(xù)加強(qiáng)基本理論和基本知識的基礎(chǔ)上結(jié)合中國實(shí)際。充分反映近年來金融領(lǐng)域日新月異的發(fā)展、變革、演進(jìn)和金融學(xué)科建設(shè)不斷取得的開拓性成果以滿足大步幅地提高金融教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。





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