公共管理的方法與技術(shù)

內(nèi)容概要

　　在《普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材·21世紀(jì)公共管理系列教材：公共管理的方法與技術(shù)》的設(shè)計(jì)中，我們也反復(fù)考慮到照方法論、一般方法和具體操作技術(shù)這三個(gè)層面來(lái)系統(tǒng)介紹公共管理中的方法與技術(shù)，重點(diǎn)是使內(nèi)容更實(shí)用。因此，《普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材·21世紀(jì)公共管理系列教材：公共管理的方法與技術(shù)》各章的設(shè)計(jì)并不存在嚴(yán)格的邏輯關(guān)系。既有一般方法如系統(tǒng)分析方法、預(yù)測(cè)方法、控制方法、調(diào)查研究方法等，又有針對(duì)公共管理某一方面的方法與技術(shù)，如職位分類、工作分析等。選取的標(biāo)準(zhǔn)主要在于它的科學(xué)性、實(shí)用性與通用性?！　”窘滩脑诰幣朋w例上有以下特點(diǎn)：一是在每一章前面都有一個(gè)開(kāi)章案例，實(shí)際上也是個(gè)引子，為讀者了解各章的重點(diǎn)提供背景與線索。二是為了幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面掌握和靈活運(yùn)用，在每章的后面還附有閱讀材料及復(fù)習(xí)題。三是在文中插入了大量的圖表，以增強(qiáng)閱讀的直觀性。

書(shū)籍目錄

第1章 系統(tǒng)分析方法1.1 系統(tǒng)與系統(tǒng)分析1.2 系統(tǒng)分析的內(nèi)容和過(guò)程1.3 系統(tǒng)分析的基本原則1.4 系統(tǒng)分析的方法與技術(shù)本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)復(fù)習(xí)思考題閱讀材料第2章 預(yù)測(cè)方法與技術(shù)2.1 預(yù)測(cè)與預(yù)測(cè)方法2.2 定性預(yù)測(cè)方法2.3 時(shí)間序列模型方法2.4 因果關(guān)系模型方法本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)閱讀材料第3章 控制的方法與技術(shù)3.1 控制工作概述3.2 傳統(tǒng)控制方法3.3 程序控制方法3.4 預(yù)算控制方法3.5 全面控制與面向未來(lái)的控制技術(shù)3.6 信息管理系統(tǒng)與信息控制法本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)復(fù)習(xí)思考題閱讀材料第4章 目標(biāo)管理4.1 目標(biāo)管理的含義4.2 目標(biāo)管理在公共部門(mén)中的應(yīng)用4.3 目標(biāo)的制定4.4 目標(biāo)的實(shí)施4.5 成果評(píng)價(jià)和支付報(bào)酬4.6 目標(biāo)卡片的制作與填寫(xiě)本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)復(fù)習(xí)思考題閱讀材料第5章 全面質(zhì)量管理5.1 全面質(zhì)量與全面質(zhì)量管理5.2 工作程序5.3 質(zhì)量保證體系5.4 相關(guān)的技術(shù)手段本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)復(fù)習(xí)思考題閱讀材料第6章 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃方法6.1 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃方法及其在管理中的作用6.2 網(wǎng)絡(luò)圖的繪制6.3 網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)間參數(shù)的計(jì)算與關(guān)鍵線路的確定6.4 制定最優(yōu)的計(jì)劃方案本章小結(jié)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)復(fù)習(xí)思考題閱讀材料第7章 決策方法與技術(shù)7.1 決策方法與技術(shù)概述……第8章 人力資源測(cè)評(píng)技術(shù)第9章 職位分類第10章 項(xiàng)目管理第11章 工作分析的方法與技術(shù)第12章 統(tǒng)計(jì)分析與統(tǒng)計(jì)報(bào)表制作第13章 社會(huì)調(diào)查方法與技術(shù)參考文獻(xiàn)

編輯推薦

在本書(shū)的設(shè)計(jì)中，我們也反復(fù)考慮到照方法論、一般方法和具體操作技術(shù)這三個(gè)層面來(lái)系統(tǒng)介紹公共管理中的方法與技術(shù)，重點(diǎn)是使內(nèi)容更實(shí)用。因此，本書(shū)各章的設(shè)計(jì)并不存在嚴(yán)格的邏輯關(guān)系。既有一般方法如系統(tǒng)分析方法、預(yù)測(cè)方法、控制方法、調(diào)查研究方法等，又有針對(duì)公共管理某一方面的方法與技術(shù)，如職位分類、工作分析等。選取的標(biāo)準(zhǔn)主要在于它的科學(xué)性、實(shí)用性與通用性。本教材在編排體例上有以下特點(diǎn)：一是在每一章前面都有一個(gè)開(kāi)章案例，實(shí)際上也是個(gè)引子，為讀者了解各章的重點(diǎn)提供背景與線索。二是為了幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面掌握和靈活運(yùn)用，在每章的后面還附有閱讀材料及復(fù)習(xí)題。三是在文中插入了大量的圖表，以增強(qiáng)閱讀的直觀性。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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