交流與探索

內(nèi)容概要

本書所收著述，論述深刻，具有較高的學(xué)術(shù)價值。這充分說明了中德建交30年以來，兩國的學(xué)者對對方國家在各個領(lǐng)域所進行的學(xué)術(shù)研究正在逐步深入。這對兩國進一步擴大經(jīng)濟合作，擴大政治文化交流是有積極作用的?！　√貏e應(yīng)當(dāng)提出的是，對促進中德友好、中德文化交流做出了貢獻(xiàn)的老一代學(xué)者，  中德友好協(xié)會主席王殊、北京大學(xué)教授張玉書、原光明日報駐德國記者陳文奎、德國洪堡基金會主席沃爾夫?qū)じヂ赏郀柕虏┦拷淌?Dr．Wolfgang Fruhwald)、原德國亞琛湯若望協(xié)會主席、現(xiàn)任名譽主席漢斯約瑟夫·泰森(Hansjosef Theyβen)、德國聯(lián)邦農(nóng)業(yè)、食品和消費者保護部高級官員里查德·拉莫爾博士(Dr．Richard Lammel)、同濟大學(xué)中德學(xué)院副院長托馬斯·哈尼施教授(Prof.Thomas Harnisch)等先生都為本書提供了大作。

書籍目錄

前言回憶錄   中德建交的前前后后  德中關(guān)系沉浮史  難忘的經(jīng)歷 美好的回憶經(jīng)濟   中國林業(yè)印象——德國人看中國的林業(yè)  德國社會市場經(jīng)濟及其對中國改革的借鑒意義  堅持分散化原則 注重政府與民間力量合作——德國對中小企業(yè)對外經(jīng)濟促進政策初探  展覽會王國——德國  德國的養(yǎng)老保險制度政治  聚集德國問題  德國政治基金會研究教育  中國與德國之間的留學(xué)生交流  德國教育制度初探  中德教育合作與交流30年  中德教育改革的現(xiàn)實意義——對建立德語專業(yè)多元化教學(xué)方式的思考語言文學(xué)  德語——科學(xué)的語言  淺談21世紀(jì)中國日耳曼語教學(xué)和中國日耳曼學(xué)者的任務(wù)  再論歌德筆下浮士德的進取精神——中德文化交流馴的一個歷史彌新的永恒話題歷史文化  開辟中德文化交流的新篇章——在中國人民大學(xué)德國研究中心成立大會上的講話  中德發(fā)展合作中的跨文化交際問題探析  亞當(dāng)·沙爾（湯若望）和他的《主制群徵》

圖書封面

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