實(shí)用交際英語(yǔ)教學(xué)參考書

內(nèi)容概要

高職高專英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力，尤其是實(shí)際工作中實(shí)用而且急需的英語(yǔ)聽說(shuō)能力?！秾?shí)用交際英語(yǔ)》正是基于國(guó)家教委制訂的《高職高專公共英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，針對(duì)高職高專學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)編寫的一套新穎而實(shí)用的教程。為了貫徹實(shí)用交際教學(xué)的原則，為了給高職高專學(xué)生提供一套符合其特點(diǎn)和要求的英語(yǔ)視聽說(shuō)學(xué)習(xí)材料，本教程編者與其他國(guó)內(nèi)外人員一起精心創(chuàng)作并拍攝了一部情景真實(shí)、語(yǔ)言生動(dòng)、對(duì)象明確的18集電視教學(xué)片。該片是迄今為止國(guó)內(nèi)高職高專英語(yǔ)教材的獨(dú)創(chuàng)，為中國(guó)的高職高專英語(yǔ)和中級(jí)英語(yǔ)視聽說(shuō)教學(xué)提供了一套新穎、獨(dú)特、實(shí)用、目標(biāo)明確的教材。    高職高專英語(yǔ)教學(xué)由于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的實(shí)用性，其教學(xué)難點(diǎn)在于如何提高英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好的學(xué)生的聽說(shuō)水平。國(guó)內(nèi)目前的形勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)壓力要求這些學(xué)生不斷提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力，因此以英語(yǔ)錄像教學(xué)為中心的“視聽說(shuō)”課的重要性日益增強(qiáng)。本教程的教學(xué)遵循交際教學(xué)原則，以學(xué)生活動(dòng)為中心，以觀看情景真實(shí)、語(yǔ)言生動(dòng)的電視片為前提進(jìn)行視聽說(shuō)課堂練習(xí)，強(qiáng)調(diào)視聽與說(shuō)互動(dòng)、師生活動(dòng)互動(dòng)。這是一種真正符合外語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得的教學(xué)理念，錄像的真實(shí)情景與英語(yǔ)國(guó)家演員實(shí)際生活化的表演給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了模仿和生成英語(yǔ)話語(yǔ)的最佳教學(xué)的逐步展開，視聽說(shuō)錄像教學(xué)已基本成為當(dāng)代中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)的主要模式，原來(lái)用錄音帶進(jìn)行的聽力課已逐步改為以錄像視聽為主的視聽與說(shuō)互動(dòng)的新課型。由于音像同步作用對(duì)口語(yǔ)訓(xùn)練效果更顯著，這種教學(xué)模式已受到廣大師生的歡迎。    《實(shí)用交際英語(yǔ)》（學(xué)生用書）以電視錄像片劇本為核心編寫，分上、下兩冊(cè)，每?jī)?cè)內(nèi)容分兩大部分：第一部分是聽說(shuō)訓(xùn)練材料（即Materials for Workshop）包括三個(gè)方面：（一）學(xué)習(xí)導(dǎo)引：通過了解相關(guān)內(nèi)容的英語(yǔ)資料（如美國(guó)大學(xué)和美國(guó)教育的情形；在美國(guó)求職須知等等），既了解了相關(guān)的話題知識(shí)又豐富了語(yǔ)言知識(shí)，使學(xué)生能更好地進(jìn)行電視片內(nèi)容的學(xué)習(xí)；（二）課堂學(xué)習(xí)：這一小部分包括兩種練習(xí)——錄像視聽后的語(yǔ)言聽力測(cè)試（即填詞練習(xí)）和課堂教學(xué)互動(dòng)的問答練習(xí)；（三）第一冊(cè)為一些實(shí)用的句型及日常話語(yǔ)表達(dá)法，第二冊(cè)為電視片話語(yǔ)中出現(xiàn)過的難點(diǎn)語(yǔ)句的翻譯和句型及短語(yǔ)提示。第二部分為電視教學(xué)錄像片的劇本：在學(xué)習(xí)用書中提供了電視劇本英語(yǔ)腳本，有利于在視聽說(shuō)課的前后根據(jù)自己的基礎(chǔ)做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備或溫習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生通過電視片練好聽力和語(yǔ)言的自信心，從而提高學(xué)習(xí)效率。

書籍目錄

PART I  MATERIALS FOR WORKSHOP Life in New York  UNIT ONE  ARRIVAL IN NEW YORK  UNIT TWO  ARRANGING ACCOMMODATIONS  UNIT THREE  PREPARING FOR A JOB FAIR  UNIT FOUR  ATTENDING THE JOB FAIR  UNIT FIVE  BEING INTERVIEWED  UNIT SIX  GETTING HIRED  UNIT SEVEN  LEARNING THE COMPANY'S HISTORY  UNIT EINE  STARTING THE JOB  UNIT TEN  GETTING PROMOTEDPART II  THE SCRIPT OF BOOK TWO  Life in New York  UNIT ONE  ARRIVAL IN NEW YORK  UNIT TWO  ARRANGING ACCOMMODATIONS  UNIT THREE  PREPARING FOR A JOB FAIR  UNIT FOUR  ATTENDING THE JOB FAIR  UNIT FIVE  BEING INTERVIEWED  UNIT SIX  GETTING HIRED  UNIT SEVEN  LEARNING THE COMPANY'S HISTORY  UNIT EINE  STARTING THE JOB  UNIT TEN  GETTING PROMOTED

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