社會(huì)學(xué)概論新修

前言

　　《社會(huì)學(xué)概論新修》第三版，在第二版問世(1998年)四年和第一版問世(1994年)八年之后，又和讀者見面了。如果算上它的前身1987年出版的《社會(huì)學(xué)概論新編》，本書已有15年的歷史。本書出版后，得到各個(gè)層面讀者的厚愛，受到廣大學(xué)生和社會(huì)學(xué)愛好者的歡迎，被多所不同類型的高校選用為社會(huì)學(xué)教材或參考書，已經(jīng)累計(jì)發(fā)行數(shù)十萬冊(cè)，產(chǎn)生了廣泛的影響。本書曾數(shù)次獲獎(jiǎng)：1992年10月《社會(huì)學(xué)概論新編》獲國家教委“第二屆全國普通高校優(yōu)秀教材”一等獎(jiǎng)；1995年10月《社會(huì)學(xué)概論新修》獲國家教委“第三屆全國普通高校優(yōu)秀教材”一等獎(jiǎng)。與此相聯(lián)系，還在教學(xué)研究方面兩次獲得普通高等學(xué)校北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(1996年和2000年)。

內(nèi)容概要

　　本書貫徹社會(huì)學(xué)中國化的學(xué)術(shù)取向，以社會(huì)運(yùn)行論為理論主線，以社會(huì)轉(zhuǎn)型論為解釋視角，從微觀和宏觀兩個(gè)層面對(duì)社會(huì)學(xué)的基本理論和研究方法做了全面、系統(tǒng)的介紹。本書力求反映中國社會(huì)發(fā)展的最新趨勢(shì)和中國社會(huì)學(xué)研究的最新進(jìn)展，做到前沿性、完整性、規(guī)范性和可讀性的統(tǒng)一。

作者簡介

　　鄭杭生，中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。教育部人文社會(huì)科學(xué)百所重點(diǎn)研究基地中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)理論與方法研究中心主任。中國社會(huì)學(xué)會(huì)會(huì)長、北京市社會(huì)學(xué)會(huì)會(huì)長。國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)政治學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)科評(píng)審組第三屆、第四屆成員，國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金社會(huì)學(xué)評(píng)審組組長，教育部社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員。主要代表作有：《社會(huì)學(xué)對(duì)象問題新探》、《社會(huì)運(yùn)行導(dǎo)論》、《轉(zhuǎn)型中的中國社會(huì)與中國社會(huì)的轉(zhuǎn)型》、《當(dāng)代中國社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系研究》、《中國社會(huì)學(xué)史新編》、《二十世紀(jì)中國的社會(huì)學(xué)本土化》等。

書籍目錄

第一編 社會(huì)運(yùn)行概述第一章 社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象第二章 社會(huì)運(yùn)行的條件和機(jī)制第三章 社會(huì)與社會(huì)運(yùn)行第四章 文化與社會(huì)運(yùn)行第五章 人的社會(huì)化第二編 社會(huì)運(yùn)行的微觀分析第六章 社會(huì)角色第七章 社會(huì)互動(dòng)第八章 社會(huì)群體第九章 家庭、婚姻、性與社會(huì)性別第三篇 社會(huì)運(yùn)行的宏觀分析第十章 社會(huì)組織第十一章 社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)第十二章 社會(huì)設(shè)置第十三章 社區(qū)第十四章 城市化第十五章 社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化第四編 社會(huì)運(yùn)行的問題與對(duì)策分析第十六章 社會(huì)問題概述第十七章 主要社會(huì)問題分析第十八章 社會(huì)控制第十九章 社會(huì)政策第二十章 社會(huì)保障與社會(huì)工作第五編 社會(huì)運(yùn)行的研究手段第二十一章 社會(huì)學(xué)研究方法概述第二十二章 個(gè)案研究與問卷調(diào)查第二十三章 抽樣技術(shù)與數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)第二十四章 社會(huì)指標(biāo)附錄一第二十五章 社會(huì)學(xué)史與社會(huì)運(yùn)行附錄二

章節(jié)摘錄

　　第一編 社會(huì)運(yùn)行概述　　第一章 社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象　　第二節(jié) 社會(huì)學(xué)對(duì)象與社會(huì)學(xué)其他內(nèi)容的關(guān)系　　社會(huì)學(xué)在其發(fā)展過程中，歷史地形成了自己的一系列研究領(lǐng)域和范圍。作為學(xué)科的社會(huì)學(xué)面臨的一個(gè)理論困難，就是缺乏一根能把這些內(nèi)容統(tǒng)起來、串起來的主線，因而在理論上不能自圓其說。過去不少社會(huì)學(xué)家，為把這些內(nèi)容貫通起來做了許多努力，有的獲得了部分成功(如邏輯上可以，但不符合社會(huì)學(xué)形成的歷史)，但整個(gè)說來，收效不大?，F(xiàn)在看來，把社會(huì)學(xué)的對(duì)象規(guī)定為社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制，似較符合社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的歷史，又較能在理論上自圓其說，這就是說，它能較好地為社會(huì)學(xué)提供一根貫通其全部內(nèi)容的主線。　　社會(huì)學(xué)可分為理論社會(huì)學(xué)和應(yīng)用社會(huì)學(xué)。理論社會(huì)學(xué)歷史地形成的內(nèi)容，大體可以分為三類：第一，有關(guān)著重從正向探討社會(huì)良性運(yùn)行的條件和機(jī)制的內(nèi)容；第二，有關(guān)著重從反向探討有效地消除妨礙社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的因素的內(nèi)容；第三，有關(guān)研究社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展、避免惡性運(yùn)行和畸形發(fā)展的方法和手段的內(nèi)容。作為本書前身的《社會(huì)學(xué)概論新編》，除第一篇“社會(huì)學(xué)的對(duì)象和社會(huì)運(yùn)行的類型”外，基本上就是按這三大塊安排的。本書對(duì)理論社會(huì)學(xué)歷史形成的內(nèi)容做了稍稍不同的處理：第一，有關(guān)社會(huì)運(yùn)行微觀分析的內(nèi)容；第二，有關(guān)社會(huì)運(yùn)行宏觀分析的內(nèi)容；第三，有關(guān)社會(huì)運(yùn)行的問題與對(duì)策分析的內(nèi)容；第四，有關(guān)社會(huì)運(yùn)行研究手段的內(nèi)容。本書的體系，除第一編“社會(huì)運(yùn)行概述”外，其余四編就是按上述四方面安排的。這兩種處理，只是技術(shù)處理上不同，就貫串社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制這根主線來說是沒有什么實(shí)質(zhì)性區(qū)別的。應(yīng)用社會(huì)學(xué)，由眾多的分科社會(huì)學(xué)，例如政治社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、法律社會(huì)學(xué)、勞動(dòng)社會(huì)學(xué)、人口社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)、體育社會(huì)學(xué)等等構(gòu)成?，F(xiàn)在，多種多樣的分科社會(huì)學(xué)已多達(dá)70余種，而且數(shù)目還在增加。不論是理論社會(huì)學(xué)的三大塊或四大塊，還是眾多的分科社會(huì)學(xué)，貫串的都是社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制這根主線。下面簡略地從幾個(gè)方面來做些說明。

編輯推薦

　　力求反映中國社會(huì)發(fā)展的最新趨勢(shì)和中國社會(huì)學(xué)研究的最新進(jìn)展，做到前沿性、完整性、規(guī)范性和可讀性的統(tǒng)一。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    社會(huì)學(xué)概論新修 PDF格式下載

---