國家司法考試重要法條與考點大串講

內(nèi)容概要

　　本書是北京萬國學(xué)校第一本擁有完全知識產(chǎn)權(quán)和創(chuàng)新成果的司考輔導(dǎo)書，也是歷年來我們力推、主推的一本輔導(dǎo)書，同時也是與萬國學(xué)校一線教學(xué)結(jié)合最密切的輔導(dǎo)書之一。更難能可貴的是，自本書面世以來的8年間，雖然作者每年都有變化，但主體作者都一直堅持下來，并且每年的作者都認(rèn)真地根據(jù)當(dāng)年及往年的一線授課經(jīng)驗、心得乃至教訓(xùn)及時地將本書的相應(yīng)內(nèi)容加以修改、增刪，從而永葆本書的生命力。　　2009年版是本書自出版以來的最大修訂，不僅體現(xiàn)在內(nèi)容上是根據(jù)2009年最新的大綱改編的，更重要的是體現(xiàn)在理念上的傳承和創(chuàng)新！

書籍目錄

第一講 法理學(xué)　第一部分 靜態(tài)法　第二部分 動態(tài)法　第三部分 法的歷史演進(jìn)　第四部分 法的理想追求　第五部分 法與社會第二講 中外法制史　第一部分 中國立法史　第二部分 中國刑法史　第三部分 中國民法史　第四部分 中國司法史　第五部分 外國法制史第三講 憲法學(xué)　第一部分 憲法基本理論　第二部分 基本權(quán)利　第三部分 國家制度第四講 國際法學(xué)　第一部分 國際公法　第二部分 國際私法　第三部分 國際經(jīng)濟(jì)法第五講 司法制度與法律職業(yè)道德　第一部分 司法制度　第二部分 法律職業(yè)道德第六講 刑法學(xué)第七講 刑事訴訟法學(xué)第八講 行政法學(xué)（含行政訴訟法學(xué)）　第一部分 行政法基本原則　第二部分 行政組織　第三部分 公務(wù)員　第四部分 抽象行政行為　第五部分 具體行政行為概述　第六部分 行政處罰與行政許可　第七部分 政府信息公開　第八部分 行政復(fù)議和行政訴訟　第九部分 國家賠償?shù)诰胖v 民法學(xué)　第一部分 民法的基本構(gòu)架　第二部分 理論專題歸納　第三部分 若干重要民法司法解釋問題第十講 商事法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)　商事法學(xué)　經(jīng)濟(jì)法學(xué)　知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)　知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)救濟(jì)第十一講 民事訴訟法學(xué)

章節(jié)摘錄

②關(guān)于報酬請求權(quán)。拾得人并無報酬請求權(quán)；但權(quán)利人懸賞尋找遺失物的，領(lǐng)取遺失物時應(yīng)當(dāng)向拾得人（不包括保存部門）支付承諾的報酬。③留置權(quán)。領(lǐng)取人拒不支付拾得人、保管部門為保管遺失物所支付的必要費用，或者承諾給拾得人的報酬的，拾得人、保管部門可以行使留置權(quán)（《物權(quán)法》第230條）。④費用償還請求權(quán)與報酬請求權(quán)的喪失。拾得人侵占遺失物的，不得主張費用償還請求權(quán)與報酬請求權(quán)。（3）遺失物的歸屬：①正常情況下由權(quán)利人領(lǐng)回，即物歸原主。②遺失物自發(fā)布招領(lǐng)公告之日起6個月內(nèi)無人認(rèn)領(lǐng)的，歸國家所有，不認(rèn)定為無主物。此時國家取得所有權(quán)非基于權(quán)利人的意思或依賴權(quán)利人的權(quán)利，故為原始取得。（4）拾得人對遺失物的不法處置：①拾得人據(jù)為己有而自行使用、收益。《民通意見》第94條規(guī)定．拾得人將遺失物據(jù)為己有、拒不返還而引起訴訟的，按照侵權(quán)之訴處理。另外，對于拾得人所獲取的收益，還可以不當(dāng)?shù)美幚?。?jù)上述，此種場合下拾得人還喪失了費用償還請求權(quán)與報酬請求權(quán)，以示懲罰。②拾得人據(jù)為己有而加以處分。指拾得人將遺失物予以轉(zhuǎn)讓或者出質(zhì)。出質(zhì)的，也不適用《擔(dān)保法解釋》第84條規(guī)定的動產(chǎn)質(zhì)權(quán)的善意取得，因為這一制度適用于“出質(zhì)人以其不具有所有權(quán)但合法占有的動產(chǎn)出質(zhì)的”情形，據(jù)為己有的拾得人不再具有合法的占有權(quán)。

媒體關(guān)注與評論

書評人大版司考過關(guān)叢書已經(jīng)連續(xù)出版多年，以寫作水平和編校質(zhì)量好而著稱，本叢書由于選題精良，重點突出，極具實用性、原創(chuàng)性和準(zhǔn)確性，因此深受廣大讀者的喜愛，叢書涵蓋的歷年試題，同步自測題、案例、串講等都是能夠最有效幫助考生復(fù)習(xí)的要素。	  

編輯推薦

本書的風(fēng)格就是“串”?！按本褪菍⒎l與法條進(jìn)行結(jié)合，將法條與理論結(jié)合，將理論與理論結(jié)合。這種以“串”為形式的結(jié)合其實就是一場舉一反三式的深度復(fù)習(xí)。例如，在“串講”復(fù)習(xí)《刑法》第263條的搶劫罪（該知識點是年年必考點，只不過考查的方式不同而已）時，最起碼要幫助大學(xué)完成這樣幾項任務(wù)：一是分析搶劫罪構(gòu)成要件的核心——搶劫的手段特征；二是搶劫罪的八種加重構(gòu)成問題；三是指出本罪與其他易混淆的罪如敲詐勒索罪等的關(guān)鍵區(qū)別點；四是歸納出刑法法條文中“準(zhǔn)搶劫”或日轉(zhuǎn)化的搶劫罪之規(guī)定（共三人地方即第267條第2款、第269條、第289條）；五是總結(jié)關(guān)于本法條的相關(guān)司法解釋。從方法論的角度，本部分串講遵循關(guān)“縱橫交錯”、“舉一反三”的規(guī)律，如第一個大標(biāo)題與最后一個大標(biāo)題基本都是從縱向的角度梳理刑事法條，而其他大部分標(biāo)題基本上都是從橫向的角度對有規(guī)律性、有共性的知識點時行總結(jié)與歸納。

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