出版時(shí)間:2013-6 出版社:重慶出版社 作者:【美】羅伯特?布萊 著 譯者:田國(guó)力,盧文戈
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前言
前 言 追問男性的故事 現(xiàn)在,我們生活在一個(gè)重要而富有成果的時(shí)刻,因?yàn)閷?duì)男人來(lái)說(shuō),大眾文化所給予的成年男性的形象顯然已是陳詞濫調(diào);男人無(wú)法再依賴于這樣的形象。一個(gè)男人到了三十五歲便會(huì)知曉,他在高中所接受的關(guān)于正常的男人、堅(jiān)強(qiáng)的男人、真實(shí)的男人的形象在生活中并不靈驗(yàn),這樣的男人正在接受關(guān)于男人是什么或可以是什么的新觀念。那些爐畔故事以及那些迷人的神話,在無(wú)數(shù)的男人女人口中代代相傳,就如一股清泉幽幽地滲入五十英尺厚的土壤。如今我們?nèi)匀幌嘈牌渲械男蜗?,更甚于相信安徒生所虛?gòu)的形象。這些老故事中的意象——悄悄地從媽媽的枕頭底下偷出了那把鑰匙;拾起一根從燃燒的火烈鳥胸膛上掉落的羽毛;找到沉睡湖底的野人;沿著那條成長(zhǎng)中的傷痛之路穿過森林,然后猛然發(fā)現(xiàn)這條路徑某位神明也曾經(jīng)走過。這些意象注定要緩慢地滲入骨髓,而一旦你接納了它們,一切都會(huì)逐漸展現(xiàn)。從古代神話中,我們知道了宙斯能量。他是絕對(duì)的具有領(lǐng)導(dǎo)能力的男性化身,當(dāng)然,在流行文化里,這個(gè)形象被一次次宣告并不存在;從亞瑟王的故事中,我們明白了,一個(gè)男性精神導(dǎo)師的出現(xiàn)對(duì)于年輕人的生活具有何等重要的價(jià)值;從“鐵人約翰”的故事里,我們明白了另外一件事情的重要性,那就是我們應(yīng)該從母親的世界走進(jìn)父親的世界。從所有啟蒙故事里我們深深地懂得了一個(gè)道理:我們應(yīng)該把父母親的期望干干凈凈地忘掉,然后找到另外一個(gè)“父親”,或者說(shuō)另外一個(gè)“國(guó)王”。我們說(shuō),世界上有男性和女性的啟蒙過程,也有整個(gè)人類的啟蒙過程。本書只談男性的啟蒙問題。但是,首先聲明一點(diǎn),那就是,作者無(wú)意通過本書把男人和女人對(duì)立起來(lái),也不想把男人說(shuō)成作威作福的極權(quán)化身,因?yàn)榕撕团说膬r(jià)值已經(jīng)被這種極權(quán)壓抑了幾個(gè)世紀(jì)。本書也無(wú)意向女權(quán)運(yùn)動(dòng)提出挑戰(zhàn)。其實(shí),男性運(yùn)動(dòng)和女權(quán)運(yùn)動(dòng)是緊密相連的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng),唯一的區(qū)別只是它們的時(shí)刻表不一樣罷了。自工業(yè)革命起,男人們的不幸便愈演愈烈,直到今天,已經(jīng)發(fā)展到了相當(dāng)深的程度,我們?cè)僖膊荒芤暼魺o(wú)睹了!其實(shí),男人的陰暗面盡人皆知。他們瘋狂地挖掘地球資源,貶低甚至侮辱婦女。還有一點(diǎn)不可否認(rèn)的是,他們妄想發(fā)動(dòng)種族戰(zhàn)爭(zhēng)。遺傳基因?qū)е铝怂麄兊牟恍?,但是我們也無(wú)法否認(rèn)文化和環(huán)境的作用。再有,在那些有缺陷的神話故事里,男人們心靈深處的感受被完全忽視了,男人們被懸在空中而不是被放到地上,他們接受的教育使他們對(duì)不公平的權(quán)力俯首稱臣,他們被人當(dāng)作幼稚的小孩子,而且,無(wú)論男人還是女人,都被卷入了工業(yè)的統(tǒng)治力量之中,工業(yè)系統(tǒng)排除了女權(quán)制,同時(shí)也把父權(quán)制拒之門外。書中內(nèi)容多為對(duì)異性戀男人的忠告,但也提到了同性戀男人。18世紀(jì)以前,人們還沒有使用同性戀這個(gè)詞,那時(shí)男性同性戀者被視為男性大家庭的一員。在我看來(lái),神話故事里的異性戀男人和同性戀男人并沒有太大的區(qū)別。書中提到了“野人”這個(gè)詞?!耙叭恕焙汀靶U人”的差別貫穿始終,極其重要?!靶U人”這一概念是指那些對(duì)人的靈魂、大地和整個(gè)人類都會(huì)造成巨大損害的人。所以我們說(shuō),一個(gè)“蠻人”,即便他受了傷,他也不會(huì)仔細(xì)地檢查。反觀“野人”,他對(duì)自己的傷痛會(huì)仔細(xì)地檢查,就像一位禪師、薩滿教巫師或森林居民,不管怎樣他和“蠻人”絕對(duì)不一樣。在飛鳥的腦子里,在它們的記憶里,所有以下這些知識(shí)都會(huì)被好好地儲(chǔ)存起來(lái):怎樣在一棵光禿禿的樹上筑巢,如何找到更好的地方過冬,或者用什么辦法才能跳出更迷人的交配舞,等等。然而,對(duì)于人類卻又是另外一回事了。當(dāng)人類遇到新情況新問題的時(shí)候,他們能清醒地認(rèn)識(shí)到,自己需要很大的靈活性才能把事情處理好,于是,他們往往把自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)保存在本能的記憶系統(tǒng)之外,比如用故事的形式,這些故事包括童話、傳說(shuō)、神話,以及火爐邊傳誦的故事。故事可以說(shuō)是我們儲(chǔ)存處事新辦法的倉(cāng)庫(kù),以供我們?cè)趥鹘y(tǒng)和通行的辦法都行不通時(shí)采納。近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái),用這種方法解決問題的代表有喬治?格羅泰克、格德杰夫、卡爾?榮格、亨利希?齊默、約瑟夫?坎貝爾、喬治?杜美齊爾。馮?弗朗茨是我的第一位老師,她從事詮釋童話故事的工作。就像她在自己的許多著作中對(duì)待女性故事那樣,我也力圖對(duì)于男性故事追問不休。在我進(jìn)入男性研究這個(gè)領(lǐng)域之前,許多前輩們已經(jīng)開始從事這項(xiàng)工作,本書吸收了這些作家的成果。我要提到的第一位作家是亞歷山大?密切里希,他是一位德國(guó)分析家,于1981年去世。還有許多偉大的英國(guó)思想家,至今也讓我難以忘懷。過去的八年里,我曾經(jīng)有幸為以下這些先生們上過課,在這期間我從他們身上學(xué)到了許多知識(shí)。他們是邁克爾?米德、詹姆斯?希爾曼、特里?多布森、羅伯特?摩爾、約翰?斯托克司,等等。我還要感謝基思?湯普森,感謝他興致高昂地給我提供了研究男人的資料,而且,第一章的內(nèi)容就是有幸得到他的教誨之后才得以重寫而成的。我還要感謝我的編輯,威廉?帕特里克先生,感謝他殫精竭慮的精神和一絲不茍的態(tài)度。同時(shí),我還要向許許多多的男士們致敬,感謝他們信任我,耐心地聽我說(shuō)話;感謝他們給了我無(wú)上的榮耀,因?yàn)樗麄兎浅P湃挝?,給我講述了他們自己的故事。哪怕有些人只是唱了一首歌,跳了一曲舞,抑或只是哭噎不止,淚流滿面。但對(duì)我來(lái)說(shuō),都是難得的收獲。我在本書中提出了成人的八個(gè)階段,有的讀者可能對(duì)這八個(gè)階段的次序有不同的看法,有的讀者甚至?xí)o出完全不同的階段。正所謂仁者見仁,智者見智,就讓我們共勉吧。路是我們用腳走出來(lái)的,正如安東尼奧?馬卡多所言:行路人?。∧愕拿媲氨緵]有路,只有風(fēng)兒掠過海面。
內(nèi)容概要
一個(gè)男人的創(chuàng)傷所在,正是他的天賦所在。
喚醒男人內(nèi)心的“野人”。
改變世界,往往是從犯錯(cuò)誤開始,而征服世界,則是重新評(píng)判對(duì)與錯(cuò)的過程。
在經(jīng)歷失敗、背叛、貧困與勞作之后,他才擁有了勇敢、意志、財(cái)富與愛情。
每個(gè)人都看過或聽過《格林童話》,《灰姑娘》是每個(gè)女孩從丑小鴨變成 白天鵝的故事,而《鐵人約翰》則是小毛孩成為國(guó)王的征程。
姜文花一年的時(shí)間在沙漠帶兒子拉練,有識(shí)之士呼吁要教會(huì)孩子用臟手抓饅頭吃,而在《鐵人約翰》中,王子正是在“野人”的誘惑和指引下,開始流浪與征服,開始成長(zhǎng)與強(qiáng)壯,獲得力量和勇氣,學(xué)會(huì)思考和尊重,最終贏得公主的青睞。
如果說(shuō)女人是男人的一根肋骨,那么男人又是誰(shuí)的肋骨?誰(shuí)給予他們力量?誰(shuí)正視他們成長(zhǎng)?
每個(gè)男人都是丟失”金球“的王子,喚醒內(nèi)心中的”野人“就能成為國(guó)王。
《上帝之肋》(原名《鐵人約翰》)雄踞《紐約時(shí)報(bào)》暢銷榜六十二周的超級(jí)暢銷書,讀懂男人的第一書。
作者簡(jiǎn)介
羅伯特?布萊,美國(guó)“深度意象派”的代表詩(shī)人,已出版十多部詩(shī)集、三十多部譯詩(shī)集。主要詩(shī)集有《身體周圍的光》、《從兩個(gè)世界愛一個(gè)女人》等。曾獲得美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)詩(shī)人及翻譯家兩項(xiàng)殊榮。
書籍目錄
前言 追問男性的故事/1第一章 男人心靈深處的“野人”/1現(xiàn)在又一個(gè)十年過去了。這時(shí)候,那個(gè)男人三十五歲……你看到過三十五歲男人那張沮喪的臉嗎?通常在這個(gè)年齡,他們會(huì)感到操勞過度、孤立無(wú)援、空虛無(wú)聊。于是,這一次他誠(chéng)心誠(chéng)意地問“野人”:“我能拿回我的金球嗎?”第二章 創(chuàng)傷與天賦/33故事告訴我們:一個(gè)男人的創(chuàng)傷所在,正是他的天賦所在。無(wú)論創(chuàng)傷是否來(lái)自于酗酒的父親、騙子母親、偽君子父親或者虐待狂母親;無(wú)論它是否滋生于孤獨(dú)、傷殘或者疾病,它出現(xiàn)的地方,就是我們向社會(huì)奉獻(xiàn)天賦、施展才能的地方。 第三章 灰燼,下落和悲傷之路/67但是,有些東西看起來(lái)似乎是必須的,那就是,從至尊的位置降落下來(lái),從一個(gè)人變成一只蝴蝶,從一個(gè)中產(chǎn)者變成一個(gè)流浪漢。關(guān)鍵在于對(duì)下落的感覺要知道得清清楚楚。那些主動(dòng)要求下落的人擁有某種特殊的能量。對(duì)于一個(gè)已經(jīng)三十多歲的男人來(lái)說(shuō),識(shí)別這種枯萎是他應(yīng)有的一種經(jīng)歷。第四章 父親不在時(shí)對(duì)國(guó)王的渴望/109在沒有真正父親的社會(huì)里,誕生了這些像鳥一樣的男人:他們豪情萬(wàn)丈,他們嫵媚迷人,他們玩物喪志,他們率直真誠(chéng)。他們就像達(dá)達(dá)尼爾海峽的大海灣里的蒼鷺,成千上萬(wàn)地聚集在一起,向著光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)不知疲倦地飛翔。第五章 花園里邂逅神女/147“鐵人約翰”要求年輕人體驗(yàn)花園中的感受。雖然建造花園可能要耗費(fèi)你十幾年的時(shí)間,然而一旦你有此體驗(yàn),我們就可以很肯定地說(shuō):這個(gè)年輕人已經(jīng)學(xué)會(huì)了尊重自己的心靈,他已經(jīng)學(xué)會(huì)如何做一位情人,而且他還學(xué)會(huì)了跳舞。第六章 復(fù)活內(nèi)心的勇士/175如果我們內(nèi)心的勇士不能保護(hù)我們的情感免遭瓦解,不能保護(hù)我們的身體免遭侵犯的話,他要么已經(jīng)崩潰了,要么變得精神恍惚了,要么可能已經(jīng)死去了。我所說(shuō)的內(nèi)心的勇士從不侵略性地跨越別人的界限;他們的存在恰恰是為了守衛(wèi)界限。第七章 駕馭紅馬、白馬及黑馬/215一個(gè)男人怎樣做才能逃出這種模式呢?是什么導(dǎo)致了他整個(gè)一生都對(duì)其他國(guó)家,以及其他民族進(jìn)行著執(zhí)迷不悟的、破壞性的攻擊呢?男人——我們愛的與不愛的男人——如何才能擺脫他們的單調(diào)的攻擊性模式呢?第八章 來(lái)自“國(guó)王”手下的創(chuàng)傷/245在我們讀到或聽到這最后一幕的時(shí)候,我們可能會(huì)吃驚地問:“這是關(guān)于誰(shuí)的故事?”我們認(rèn)為是男孩的故事;我也覺得可能是“野人”的故事。而且有一些事情我們還不了解。還有某種不可見的力量我們一無(wú)所知,而這種力量把這個(gè)生命的復(fù)雜的能量變成了一種原始的形狀和形態(tài),就好像把他放進(jìn)了籠子一樣。后序 “野人”的文化史/281
章節(jié)摘錄
第二章創(chuàng)傷與天賦故事告訴我們:一個(gè)男人的創(chuàng)傷所在,正是他的天賦所在。無(wú)論創(chuàng)傷是否來(lái)自于酗酒的父親、騙子母親、偽君子父親或者虐待狂母親;無(wú)論它是否滋生于孤獨(dú)、傷殘或者疾病,它出現(xiàn)的地方,就是我們向社會(huì)奉獻(xiàn)天賦、施展才能的地方。有人可能會(huì)問:“為什么不到此為止?”我們的年輕人已經(jīng)從媽媽的枕頭底下偷到了鑰匙。他已經(jīng)從他的父母身邊逃走,并且已經(jīng)和“野人”接觸過了,而且還從他身上學(xué)到了什么是野性。這個(gè)年輕人就像哈克?貝利?費(fèi)恩,和一個(gè)來(lái)自另一個(gè)完全不同的世界的同伴,一道坐在木筏上,開始“沿著密西西比河漂流而下”。但是,假如我們的故事描述的是成人禮,那么我們很快就不得不處理一些傷口。有骨折,有臉上的劃傷,有文身落下的疤痕。這些都是我們要關(guān)注的問題。米爾恰?伊利亞德(匈牙利宗教學(xué)者——譯注)曾經(jīng)作過一個(gè)報(bào)告。那個(gè)報(bào)告談到了全世界幾十種文化的成人禮。他說(shuō)男孩子的成人一般要以兩個(gè)事件為契機(jī):第一個(gè)是與父母徹底分離。經(jīng)歷了這一變化的新手往往走向森林、沙漠或者荒野。第二個(gè)是長(zhǎng)輩給男孩造成創(chuàng)傷。這種創(chuàng)傷包括皮膚上的疤痕、刀子的割傷、蕁麻的刺傷,或者牙齒被敲掉一顆。但是,我們還不能貿(mào)然地推測(cè)這種行為是施虐狂的行為。在絕大多數(shù)的文明里,那些年輕人的啟蒙者們都堅(jiān)信一點(diǎn):他們給年輕人的傷害不是無(wú)意義的痛苦,反而會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的意義。澳大利亞原住民的啟蒙訓(xùn)練就是一個(gè)最好的例證。那里的老人先是把男孩子們從他們的村落里帶走,然后給他們講述達(dá)瓦拉的故事。達(dá)瓦拉被當(dāng)?shù)鼐用褚暈槭甲?,就相?dāng)于人類的始祖亞當(dāng)。老人們說(shuō)達(dá)瓦拉就坐在那邊的那棵大樹上。正當(dāng)孩子們向那棵大樹張望的時(shí)候,一個(gè)老人走了過來(lái),然后從每個(gè)孩子的嘴里敲掉一顆牙齒。然后那位老人告訴孩子們:在達(dá)瓦拉身上也發(fā)生了同樣的事情,他也被敲掉了一顆牙齒。他們丟掉了一顆牙齒,也正因如此,從今以后,在他們漫長(zhǎng)的生命里,每當(dāng)他們的舌頭舔到斷牙時(shí),就會(huì)想起自己和達(dá)瓦拉的聯(lián)系。如果能和亞當(dāng)保持活生生的聯(lián)系,大多數(shù)人寧可舍棄一顆牙齒。按照傳統(tǒng)的說(shuō)法,青春期的早期是進(jìn)行啟蒙的最佳時(shí)期,因此我們都能回憶起在那個(gè)時(shí)候我們受到了多少傷害。青春期是男孩子們向往冒險(xiǎn)的時(shí)期,對(duì)冒險(xiǎn)的向往也正是他們對(duì)成人禮的渴望。一個(gè)典型的男人所受到的傷害是令人震驚的。在舊金山的某一天,我的這種感受更加刻骨銘心。當(dāng)時(shí),有幾百號(hào)人聚集在一個(gè)大房間里,其中一個(gè)叫道格?范考斯的老師掏出了兩三千根紅布條,然后讓在場(chǎng)的每一個(gè)人綁在或系在身上,要求是:身上每一個(gè)受過傷的地方綁一條,不管是什么傷,不管是割傷、劃傷、骨折,還是別的什么傷疤。許多男人需要十條或更多的布條才夠用。一些人的右半邊身體從頭到腳都鮮紅鮮紅的;一些人幾乎整個(gè)頭都是紅的;還有一些人的四肢全部裹滿了紅布。等大家都忙完,停下手的時(shí)候,巨大的屋子變成了紅色的海洋。男人處于青春期的時(shí)候,他們身體內(nèi)的某些東西渴望冒險(xiǎn),追求刺激,沖破界限——有時(shí),讓他們?nèi)サ鬲z走一遭,他們也毫不猶豫。而在我們的故事中,男孩的手指受了傷。我們每一個(gè)人在試圖把“野人”放出籠子時(shí),都會(huì)受這樣的傷。男孩的手指只不過是對(duì)受傷的一個(gè)暗示。傷不是老人造成的,是我們自己弄的。不管過去老人們是否曾經(jīng)用貝殼在我們身上留下疤痕,或者曾經(jīng)在我們身上刺下文身,抑或是我們自己弄的傷,其實(shí)那些代表著傷害的疤痕早就在我們的身上存在了。記不記得我們嘴里那顆被敲掉的牙齒?我們故事中那根受傷的手指代表的是我們文化里絕大多數(shù)的年輕人很早就受到的傷害。現(xiàn)在,我們重新回到故事中去:故事:池塘邊的第一天當(dāng)“野人”再次回到幽暗的森林時(shí),他把男孩從肩上放到地上,對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在,你再也見不到你的爸爸媽媽了,但是因?yàn)槟阕屛抑匦芦@得了自由,所以我會(huì)保護(hù)你,把你帶在我身邊,而且我會(huì)幫你解除痛苦。要是你能按我說(shuō)的去做,我保證你什么麻煩都沒有。我有許多金銀財(cái)寶,比世界上任何人的都多?!薄耙叭恕庇锰μ\給男孩鋪了一張床,讓他在上面睡了一覺。第二天他把男孩帶到了一眼清泉旁邊:“你看到這眼金泉了嗎?它像水晶般清澈透明,而且閃閃發(fā)光。我要你坐在這眼泉水旁邊,看護(hù)它,別讓任何東西掉進(jìn)去。因?yàn)椴还苁裁礀|西掉進(jìn)去了,都會(huì)壞了大事。以后每天晚上我都會(huì)來(lái)檢查,看看你是不是按我的話去做了。”男孩坐在了泉水旁。他偶爾瞥一眼水里游來(lái)游去的金魚和金蛇,然后又緊盯著泉水,惟恐有什么東西掉進(jìn)去。但是又過了一段時(shí)間后,他的手指開始疼得受不了了,他下意識(shí)地把手指伸進(jìn)了泉水里。他很快意識(shí)到了什么,迅速地把手指抽了出來(lái),可這時(shí)他的手指已經(jīng)變成了金子。他趕緊洗了又洗,不管怎么洗都不起作用。就在那個(gè)晚上,“野人”回到了泉邊,問男孩:“今天泉水沒出什么差錯(cuò)吧?”男孩把手指藏在了身后,唯恐“野人”看見,忙說(shuō):“沒,什么事都沒有?!薄鞍?,你把手指放到泉水里去了!”“野人”大聲叫道,“今天就這么算了,但絕對(duì)不能有第二次?!蔽覀冞^一會(huì)兒再說(shuō)手指“觸水成金”的事,現(xiàn)在我們先說(shuō)說(shuō)男孩的傷口。傷口是那么地疼,男孩不由自主地就把手指伸進(jìn)了水里。故事基本上就是這么說(shuō)的。如果我們不是從旁觀的角度看這個(gè)問題,而是設(shè)身處地置身于故事之中的話,我們一定會(huì)問我們自己:“我們受了什么傷,以至于疼得受不了,非要把手指伸到泉水中去?”實(shí)際上是啟蒙讓我們的年輕人記起了傷口。我們指的是心靈的創(chuàng)傷,或者說(shuō)是情緒體上的傷害。身體上的傷疤會(huì)時(shí)不時(shí)地提醒我們記起心靈中的創(chuàng)傷。我們已經(jīng)列舉過身體上的傷疤,現(xiàn)在,我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)心靈的創(chuàng)傷。從來(lái)沒有得到過父親的祝福就是一種創(chuàng)傷。羅伯特?摩爾說(shuō):“假如你是個(gè)年輕人,而你的長(zhǎng)輩不贊美你,這就是對(duì)你的傷害?!庇袛?shù)不清的男人曾對(duì)我說(shuō):“我父親臨死前,我曾守在他身邊兩天兩夜,我就想要他告訴我他愛我。”結(jié)果呢?“他一直沒說(shuō)?!边€有其他的傷害,比如:小時(shí)候沒見過爸爸;爸爸在很遠(yuǎn)的地方,經(jīng)常不回家,是個(gè)工作狂;一個(gè)愛挑剔的武斷的爸爸,遲早會(huì)讓你成為“克洛諾斯的兒子”(希臘神話中克洛諾斯為天神與地神之子,在篡奪其父王位之后,因害怕自己的王位被篡奪,吞食了自己的親生子女——譯注)。打擊通常以某種方式來(lái)自于父親。邁克爾?米德曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)非洲故事:有一天,獵人爸爸帶著自己的兒子出去打獵,他射死了一只小田鼠,讓他的兒子拿著。兒子想:就這么一個(gè)小東西,能有什么用???于是他把小田鼠扔到了樹叢里。接下來(lái)一整天的時(shí)間,他們什么獵物都沒打到,天快黑的時(shí)候,爸爸讓兒子拿出田鼠,想烤一烤,解解餓?!拔野阉拥綐鋮怖锪恕!甭牭絻鹤拥脑挘职质裁炊紱]說(shuō),抄起斧子劈頭蓋臉地朝兒子砍去,兒子被砍倒在地,昏了過去。爸爸則揚(yáng)長(zhǎng)而去。聽到這個(gè)故事的男人都能令人震驚地說(shuō)出斧子砍在了什么地方。一個(gè)人說(shuō):“斧子砍在了我頭部左側(cè)?!绷硪粋€(gè)人說(shuō):“是我的胸部。”一個(gè)人說(shuō):“在我肩上?!绷硪粋€(gè)說(shuō):“砍在我后腦勺?!币粋€(gè)人說(shuō):“是胃部。”另一個(gè)人說(shuō):“是我的腹股溝?!边€有人說(shuō):“正好砍在我頭蓋骨的中間?!钡鹊?。幾乎每一個(gè)人都清楚地記得擊打落在了自己的什么部位。這個(gè)過程聽起來(lái)就像是父子關(guān)系中某一素材的一部分:父親打了兒子,兒子被打了。而被打的傷痛永遠(yuǎn)也忘不掉。如果是媽媽打的,情況又會(huì)是什么樣呢?“你身體那么虛弱,你知道嗎,你不該和他們一起玩兒?!薄澳阍趺纯梢詺⑺酪恢荒敲雌恋男▲B呢?”“你要是再不停下來(lái),我就把你送到別人家去,看你到時(shí)候怎么辦!”“你真是越來(lái)越不好管了。”“你現(xiàn)在越來(lái)越像你爸爸了?!备赣H們往往給兒子們真真切切的一斧頭,讓他們永遠(yuǎn)都忘不掉,當(dāng)然這樣做有謀殺的嫌疑。而母親總是設(shè)法讓兒子們知道什么是羞恥。而且她總是把一盆盆羞恥之水兜頭朝兒子的身上潑去,只有這樣她們才能放心。有一個(gè)男人說(shuō):“我母親的憤怒有三只腳,她以一種不可抵抗的強(qiáng)烈欲望用這三只腳踢開一切?!庇袝r(shí),那種羞恥感會(huì)造成永久的傷痛,而且永遠(yuǎn)都沒有辦法醫(yī)治。參加特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的希臘人把菲羅克忒忒斯留在了一個(gè)荒島上,因?yàn)樗膫谄娉魺o(wú)比。后來(lái),他們不得不返回荒島重新找到他,因?yàn)樯裰I說(shuō):重新得到他是取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的唯一辦法(參見索??死账沟谋瘎 斗屏_克忒忒斯》——譯注)。受傷的男人懂得一切,或者說(shuō),受傷的男人就是一切。鞭打、掌摑和口頭的攻擊都是傷害。撕裂自尊心的毆打,刺穿我們的高貴感,褻瀆我們的積極性,毒害并荒廢我們的自信,把我們的心靈涂抹得青青紫紫,侵蝕或侮辱我們的身體……所有這些都會(huì)讓我們污損。所有這些都會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓳p害或傷害。被老人欺騙會(huì)造成年輕人“瘸腿”。當(dāng)年輕人踏上越南戰(zhàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)他們被欺騙了,他們得到的只有深不見底的傷口和永遠(yuǎn)都擺脫不了的痛苦。從來(lái)沒有被長(zhǎng)輩的世界接納是“胸部受傷”。底特律警察局長(zhǎng)曾評(píng)論說(shuō):年輕人犯罪不僅僅是因?yàn)榧依锏拈L(zhǎng)輩不負(fù)責(zé)任,有的家里壓根兒就沒有長(zhǎng)輩。就如同邁克爾?米德所說(shuō)的,當(dāng)你第一眼看到那些年輕人,你立刻就清楚他們的生活里從來(lái)沒有長(zhǎng)輩的存在。他們那一伙人,每個(gè)人都竭力試圖從其他成員那里學(xué)到勇氣、對(duì)家庭的忠誠(chéng)以及紀(jì)律。有幾個(gè)成功了,絕大多數(shù)沒有。在新幾內(nèi)亞、肯尼亞、北非、俾格米人聚居區(qū)、祖魯群島,以及阿拉伯和波斯等地方,人們的生活浸染著濃厚的蘇菲群落(蘇菲派,伊斯蘭教神秘主義者——譯注)的文化色彩。千萬(wàn)年以來(lái),那里的男人居住在一起,而且心與心相連,靈魂與靈魂相通。沾染了濃厚的商業(yè)味道的現(xiàn)代生活只允許競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系存在。在這樣的生活之中,焦慮、緊張、孤獨(dú)、敵對(duì)和恐懼是感情的主旋律。工作之余,男人做什么?在酒吧里高舉酒杯,就無(wú)聊的話題高談闊論。溫文爾雅早已不知何物,協(xié)調(diào)統(tǒng)一早已土崩瓦解。男人之間缺失了心靈的溝通是對(duì)男人最大的傷害。而且,無(wú)論我們是否尊重父母,無(wú)論我們是好是壞,這些傷害都會(huì)迎面而來(lái)。我們多數(shù)將之視為對(duì)我們的“自大”的傷害。雖然我們自身渺小,卻覺得自己是上帝。我們?cè)谧訉m里國(guó)王般的生活似乎表明了這種可能。當(dāng)我們鉆出母體之后,一旦有人再試圖對(duì)我們說(shuō)我們不是上帝,我們肯定對(duì)他的話充耳不聞。我們?cè)缙诘倪@種神圣感可以稱作“幼稚的自大”,我們必須把它與偉大和“真正的自大”加以區(qū)別,那種“真正的自大”也是我們自身的一部分。也正因如此,無(wú)論如何我們體內(nèi)都會(huì)有這種“幼稚的自大”在膨脹,從而,我們會(huì)覺得自己有足夠的能力判斷那只“田鼠”是不是足夠大,該不該把它留下來(lái)。于是,當(dāng)父親用斧子把我們擊倒在地,然后留下我們自己躺在地上,他揚(yáng)長(zhǎng)而去的時(shí)候,我們傷痕累累地躺在地上的現(xiàn)實(shí)與我們王子的幻想再也無(wú)法統(tǒng)一。所有的創(chuàng)傷都會(huì)威脅到我們王子的夢(mèng)想。羞恥感破滅了。“你以為你是誰(shuí)呀?你和別人一樣,不過是一個(gè)還在流鼻涕的小毛孩子”,所有這樣的話就像鐵錘一樣重重地?fù)粼谖覀兊男乜?。我們總是覺得自己哪兒不對(duì)勁兒。有的人覺得自己太矮,有的人覺得自己太粗壯。有些人覺得說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴,有的人覺得走路有點(diǎn)跛。有的人太靦腆,而有的人不太活躍、不會(huì)跳舞或者皮膚不夠好。有的人說(shuō)自己耳朵太大,有胎記。有的人說(shuō)自己有點(diǎn)耳聾。還有人說(shuō)自己總打不到球。林林總總,五花八門。我們總是通過給自己泄氣來(lái)解決問題。其實(shí),有時(shí)候我們只要給自己提一口氣,所有的問題就可能迎刃而解?;蛟S年輕的時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的自大和輕狂反而會(huì)對(duì)我們自己有保護(hù)作用。艾麗絲?米勒說(shuō):當(dāng)一個(gè)人遭受辱罵或虐待的時(shí)候,當(dāng)父母以難以想象的殘忍對(duì)待孩子的時(shí)候,孩子們往往會(huì)走上兩條道路,一條是自大之路,另一條是沮喪之路。選擇前一條道路,我們往往能夠戰(zhàn)勝創(chuàng)傷,驅(qū)除羞恥感?;蛟S還會(huì)更好,步入另一個(gè)嶄新的階段,成為家里一個(gè)快樂的天使,變成一個(gè)能為自己療傷治病的醫(yī)生,甚至從此學(xué)會(huì)了照顧他人,就像有一個(gè)巨大無(wú)比的物體帶著我們飛進(jìn)另一個(gè)世界。我們可能會(huì)興高采烈,雖然似乎有點(diǎn)缺乏人性。假如選擇了沮喪之路,那么我們將永遠(yuǎn)生活在受傷和羞恥之中。和那些選擇自大之路的人不同,我們將永遠(yuǎn)與傷痛為伍。但是,我們變得太有人性了這實(shí)在沒必要。受傷者也往往給人留下深刻的印象。他接受了那頂傷痛的皇冠,從另外一個(gè)角度說(shuō),他也因此變成了王子或公主。有時(shí)候沒有父親的孩子會(huì)選擇這條道路。事實(shí)上,我們往往同時(shí)選擇兩條路。周末和節(jié)假日的時(shí)候,我們選擇其中的一條,其他的時(shí)間選擇另一條。有些人還會(huì)選擇第三條路:他們的精神麻痹癱瘓,他們的行動(dòng)呆板機(jī)械,他們的心靈麻木冷淡。他們是空心人,不會(huì)感動(dòng),沒有情緒上的波動(dòng)。他們變成了機(jī)器人。古老的成人禮給上述這些反應(yīng)都帶來(lái)了影響,因?yàn)樗鼛?lái)了新的傷痛,或者是那種有計(jì)劃的、尖銳的、清晰的傷痛。盡管這傷痛并不是很大,但也足以使得年輕人記起他的內(nèi)傷。于是,成人禮便開始告訴年輕人如何處置這些傷口,新傷與舊傷,外傷與內(nèi)傷。男孩子們一進(jìn)入成人的世界,長(zhǎng)輩們就會(huì)給他們講故事。如果沒有故事,我們就把握不了傷痛。我們要么只能爬到傷痛之上,但即使我們爬得再高,用再大的力氣也夠不到傷痛;或者我們自己變成了傷痛本身,然后被一個(gè)巨大的無(wú)形的東西踩在腳下,我們的眼前只有冰冷的土地?,F(xiàn)在,我們用男孩受傷的手指代表孩童時(shí)期各種各樣的傷痛。然后,我們回到故事中去,想象一下男孩的傷到底是怎么造成的。那是在我們?cè)噲D把“野人”放出籠子的時(shí)候弄傷的。這里的“野人”代表的是我們的才智、慷慨、野性、偉大和自發(fā)性。在我們的家庭里,如果我們想要逃離那個(gè)酒鬼父親,可以悄悄地把我們自大的火箭加滿燃料,再偷偷地把它從家里面拖出來(lái),然后,就靠這些燃料直飛云霄。否則我們就只能鉆進(jìn)一個(gè)羞恥的男孩子的體內(nèi),變成他,而不是任何其他的人,然后悄悄地生活在卑鄙的世界里。從此我們失去了自己的國(guó)王,徹底地變成了一個(gè)奴隸。變成一個(gè)奴隸也是件高興事。因?yàn)槟菢游覀兙妥兂闪俗冯S者,再也不必掌控自己的生活,只需更進(jìn)一步地羞辱自己。這種追隨的狀態(tài)是美國(guó)社會(huì)里發(fā)展得最快的態(tài)勢(shì),已經(jīng)遍及加利福尼亞和夏威夷。在用這種方式治療斧傷時(shí),我們說(shuō):“我就是那個(gè)男孩?!痹诜评?阿里斯的《孩童世紀(jì)》中,作者說(shuō),大約在19世紀(jì)之前,沒有專門給孩子設(shè)計(jì)的衣服。中世紀(jì)和之后的時(shí)間里,孩子們都說(shuō):“我們是小一號(hào)的大人?!币?yàn)樗麄兇┑囊路痛笕说膸缀跻荒R粯?。這個(gè)現(xiàn)實(shí)確實(shí)有它的弊病,但是,如果把這個(gè)現(xiàn)實(shí)完全顛倒過來(lái)的話,又會(huì)是一場(chǎng)災(zāi)難。如果人們把自己和他們受傷的孩子視為一體的話,或者他們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的話,整個(gè)社會(huì)文明就會(huì)變得支離破碎。我們從少女生育的事實(shí)可以清楚地知道:還是孩子的少男少女們撫育不了自己的孩子,少女們不會(huì)做媽媽,少男們不會(huì)做爸爸。人們的這種生活給那些速成的家庭帶來(lái)破壞性的影響,同時(shí)對(duì)他們的鄰居們也是如此。每一個(gè)人都生活在急診室里。對(duì)這種文明來(lái)說(shuō),重新恢復(fù)某種形式的啟蒙教育是完全必要的。自1950年以來(lái),美國(guó)已經(jīng)明白無(wú)誤地遭遇了這種衰敗。而且我確信一點(diǎn),那就是:如果我們不能找到除了上述兩條路之外的第三條路的話,這種衰敗還會(huì)繼續(xù)。我們有一條自大之路,走那條路的人是那些毒品販子、放高利貸者以及那些私人噴氣機(jī)的主人們。而走沮喪之路的人是那些有年頭的酒鬼、生活在貧困線以下的單身媽媽們、吸食純度毒品的癮君子以及那些沒有父親的男人們。尋求刺激或短暫的興奮以及創(chuàng)造欣喜不會(huì)帶給我們鑰匙。鑰匙依然藏在某個(gè)地方。就像詹姆斯?希爾曼所談及的那樣,尋求刺激和創(chuàng)造欣喜可能是那些偉大的媽媽們所推崇的,但是這樣只能使男人們進(jìn)一步喪失培養(yǎng)道德修養(yǎng)的能力。如果那把鑰匙一直放在媽媽的枕頭下面,或早或晚地我們都會(huì)死在治療中心里。法律顧問或臨床專家會(huì)竭盡所能地拯救我們,但是通常我們又往往趁他們不注意的時(shí)候,把鑰匙塞到他們的枕頭下面去。假設(shè)我們偷到了枕頭下面的鑰匙,又解除了手指的疼痛,事情又會(huì)如何發(fā)展呢?我們會(huì)因此隨“野人”而去嗎?可能不會(huì)。我們可能會(huì)花上十年的時(shí)間感覺手指的痛,也可能會(huì)用更長(zhǎng)的時(shí)間抱怨父親和家長(zhǎng)制度。我們可能會(huì)指控“野人”擁有一把生銹的鎖,或者指控媽媽沒把鑰匙藏得更隱密。當(dāng)一個(gè)人認(rèn)定他就是“野人”(也就是走上了自大之路),或者,當(dāng)他認(rèn)定他就是那個(gè)受傷的小男孩(走上了沮喪之路)的時(shí)候,“野人”的故事就可以這樣突然結(jié)束了。那些華爾街的精英們和新時(shí)代的豎琴表演者們,他們?nèi)娜獾刈分鸬氖怯字傻淖源螅麄優(yōu)槭裁捶且汀耙叭恕币黄鹱??他們已?jīng)把自己想象成了那個(gè)“野人”:他們是野性世界里最先進(jìn)的存在體;他們可以通宵達(dá)旦地坐在電腦前敲擊鍵盤;他們可以為四日長(zhǎng)跑的環(huán)?;顒?dòng)出謀劃策。要是一個(gè)男人想象自己不是那個(gè)“野人”就是那個(gè)受傷的小男孩,那么根本不可能讓他接受啟蒙者。我們大家都可以向自己提這樣一個(gè)問題:有誰(shuí)知道或聽說(shuō)過真正偉大的人?倘若真有這樣的人,我們一定會(huì)跟他/她走。我們必須清楚的是,“野人”并不在我們的“體內(nèi)”。故事揭示了這樣一個(gè)道理:“野人”只是一個(gè)存在,它飄忽于我們的心智之外,它能保持生命或維持旺盛的生命數(shù)百年。以人類的智慧層面來(lái)講,它就是一個(gè)賢人。因此,不管它肯不肯收我們?yōu)橥剑紝⒁恢贝嬖?,一直成長(zhǎng)。
媒體關(guān)注與評(píng)論
對(duì)于打造一個(gè)真正的男人,本書非常重要、恰逢其時(shí)、充滿力量?!都~約時(shí)報(bào)》、一個(gè)不同尋常的命題,它闡述了我們?nèi)祟愇拿鞯囊粋€(gè)保守挫折的、進(jìn)退兩難的抉擇;闡述了男人和女人之間,窮人與富人之間,以及年輕人與老人之間的關(guān)系;通過回到遠(yuǎn)古時(shí)代,維持無(wú)意識(shí)的集體生活這一手法,闡述了作者苦苦追尋的答案?!度A盛頓郵報(bào)》一部非凡的作品,作者用詩(shī)人般的洞察力和情感,精彩地描繪了一幅男人的情感藍(lán)圖。他用一種被壓抑和筋骨的情感,引領(lǐng)我們走上了一段與眾不同的旅程,幫助我們發(fā)現(xiàn)或重新發(fā)現(xiàn)什么才是最真實(shí)的、最基本的男人世界。——《洛杉磯新聞報(bào)》如果你打算生一個(gè)孩子,無(wú)論你是男是女,最好看看這本《上帝之肋》。從這本書里我好像模糊地看見了自己最原始的創(chuàng)傷。 ——豆瓣熱評(píng)
編輯推薦
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