小蚱蜢-中國最美的新童謠

前言

唱著好聽的兒歌慢慢長大朱效文唱著好聽的兒歌慢慢長大，這對(duì)孩子們來說是一件最開心的事。而早已長大的成年人回想起童年時(shí)代唱過的兒歌，也會(huì)開心得就像回到了童年。兒歌最吸引我們的地方，一是好聽，二是有趣味，三是有想象力，四是和民俗風(fēng)情息息相關(guān)。為什么我要說“唱”兒歌，不說“念”兒歌呢？因?yàn)楹寐牭膬焊?，念起來就?ldquo;唱”一樣有節(jié)奏，有旋律。比如張繼樓老師的兒歌《小蚱蜢》，孩子們只要一念，就會(huì)被那鮮明悅耳的節(jié)奏感完全吸引住了，仿佛整個(gè)身體都會(huì)像小蚱蜢一樣又蹦又跳似的。張老師的另一首兒歌《怎么來？》，念的時(shí)候也像唱歌一樣好聽。前面四句，我們把重音放在“抱”字和“背”字上；后面四句，把重音放在“肩上”、“車兒”、“手兒”和“走著來”上。這樣，整首兒歌就“唱”起來了。這樣好聽的兒歌，小朋友一定喜歡唱；唱著唱著，就流傳開了。兒歌一定要有趣，孩子們才會(huì)一遍遍地唱它。戚萬凱的兒歌《小貓回了外婆家》不光好聽，有鮮明的節(jié)奏感，同時(shí)，還講了一個(gè)有趣的故事。孩子們唱著它，一定會(huì)高興得笑起來。特別是“長尾巴”、“舔小爪”，這些生動(dòng)形象的詞語，帶著一點(diǎn)俏皮味，會(huì)讓孩子們格外地喜歡。梁繼平的兒歌《小蜘蛛》，雖然只有短短的四句，卻不光好聽，有趣，還富有想象力。它先是把小蜘蛛吐出的絲，想象成保護(hù)小蜘蛛的“安全帶”；然后又把上下跳躍的小蜘蛛，想象成玩“蹦極”運(yùn)動(dòng)的勇敢者。這樣的想象大膽有趣，形象逼真，能啟發(fā)孩子的聯(lián)想能力和創(chuàng)造性的思維能力，讓孩子變得聰明。好的兒歌對(duì)于小朋友身心的健康成長，應(yīng)該是有益的。像張繼樓的《共傘》、《錯(cuò)了歌》和《弟弟不是孫悟空》等，戚萬凱的《蔬菜娃娃分新房》和《兔子整容》等，梁繼平的《刺猬大夫》和《陽臺(tái)》等，并沒有直接的說教，而是在好聽的聲音、有趣的故事和快樂的想象中，讓小朋友自然地獲取精神的食糧。

內(nèi)容概要

　　
《中國最美的新童謠：小蚱蜢》為“中國最美的童謠”系列之一，書名為《小蚱蜢》。入選了當(dāng)代著名的重慶籍童謠詩人張繼樓、戚萬凱、梁繼平的童謠各10首。這些童謠貼近孩子們的心靈，好聽、有趣、富有想象力，并且還有一定的教益。如張繼樓的《小蚱蜢》，既有鮮明悅耳的節(jié)奏，又有吸引孩子們的天真童趣。戚萬凱的《小貓回到外婆家》，不光是好聽，有明快鮮活的節(jié)奏，同時(shí)還講述了一個(gè)簡短有趣的貓和老鼠的喜劇故事。梁繼平的《小蜘蛛》，把蜘蛛絲想象成“安全帶”，把小蜘蛛比喻為玩“蹦極”的小勇士，新穎有趣。其他如《水果歌》《錯(cuò)了歌》《蔬菜娃娃分新家》《頭發(fā)》等介紹一些生活中的常識(shí)，指導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了解。這些童謠兼具思想性和趣味性，對(duì)兒童開朗樂觀的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成乃至中華民族語言美感的熏陶都有著潛移默化、無可替代的作用。

作者簡介

　　
王宜振，1946年出生于山東東平。陜西《少年月刊》原主編。國務(wù)院突出貢獻(xiàn)專家，享受國務(wù)院特殊津貼。中國作協(xié)兒委會(huì)委員。著有《笛王的故事》等著作30余部。先后獲中國全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、文化部蒲公英獎(jiǎng)、中國圖書獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀少兒圖書一等獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)國家級(jí)文學(xué)和圖書大獎(jiǎng)。他有40多篇作品，入選人教版、蘇教版、北師大版等多種版本的正式中小學(xué)語文教材。成為我國入選教材最多的作家之一。
　　
蒲華清，1938年生，重慶市萬州區(qū)人人。重慶出版社原副總編輯，編審。中國作協(xié)會(huì)員。創(chuàng)作以童詩、童謠為主。有兒童文學(xué)作品集《校園朗誦詩》《紅雨傘》《天上的灑水車》《春天的朗誦詩》《可憐的小花狗》《注音童詩100首》等多種。其作品《看電視》《天氣預(yù)報(bào)》《真正的冠軍》等收入人民教育出版社、香港教育出版有限公司等多家出版社出版的小學(xué)語文教科書。

編輯推薦

《中國最美的新童謠：小蚱蜢》每首童謠配上精美的繪本風(fēng)格的插圖，圖文并茂，幫助孩子們形象理解童謠含義，又可啟發(fā)他們想象。唱著甜美的童謠快樂地成長童謠是孩子們心靈的營養(yǎng)雞湯

圖書封面

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