新課標(biāo)語(yǔ)文主題拓展閱讀

出版時(shí)間:2011-8  出版社:重慶出版社  作者:劉郁暉 編  頁(yè)數(shù):185  

內(nèi)容概要

本書(shū)嚴(yán)格遵循高考現(xiàn)代文閱讀的選文要求,將時(shí)下中西方的熱點(diǎn)美文,包括名家近作、新秀名篇、新聞稿件等分門(mén)別類(lèi)收錄其中,選題廣闊、內(nèi)容豐富,讀之能開(kāi)闊眼界,發(fā)人深思。
本書(shū)還嚴(yán)格按照高考現(xiàn)代文閱讀的出題思路和賦分標(biāo)準(zhǔn),從文本語(yǔ)言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、含義等方面出題,答案有詳盡的評(píng)分細(xì)則,能訓(xùn)練考生輕松地找準(zhǔn)賦分點(diǎn),取得高分。

書(shū)籍目錄

第一章 韻律 感受文化滋養(yǎng)
 高考連線
  塔上的樹(shù)
  煙花三月下?lián)P州
 主題沖浪
  池塘
  綠湖清風(fēng) 薄山泛舟
  潭柘寺
  雨中賞荷
第二章 詩(shī)意 架起溝通橋梁
 高考連線
  不可無(wú)“我”
  蒙娜麗莎微笑之謎
 主題沖浪
  我的第一塊藏石
  窗外的京劇
  論中西畫(huà)法的淵源與基礎(chǔ)
  垃圾中誕生藝術(shù)家
第三章 探幽 傾聽(tīng)靈魂之聲
 高考連線
  想飛
  耕作的詩(shī)人
 主題沖浪
  懸崖品茶
  錢(qián)偉長(zhǎng) 留給教育什么樣的精神遺產(chǎn)
  人淡如菊——與國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者徐光憲“面”對(duì)面
  知恩圖報(bào) 奮戰(zhàn)玉樹(shù)十五天——四川軍民赴玉
  樹(shù)抗震救災(zāi)紀(jì)實(shí)
第四章 認(rèn)知 透視世態(tài)百相
 高考連線
  審丑
  巴爾塔薩的一個(gè)奇特的下午
 主題沖浪
  感謝一只狗
  北向之痛
  窮人蒲松齡
  天佑掌柜
第五章 回眸 追尋歷史蹤跡
 高考連線
  祁連雪
  朱啟鈐:“被抹掉的奠基人”
 主題沖浪
  尋找翠翠
  多情劍客無(wú)情劍
  一個(gè)人的瓦爾登湖
  超越生死的狂歡——“我與鐵生最后的聚會(huì)”隨感
第六章 遐想 探索未知奧秘
 高考連線
  想象
  敦煌
 主題沖浪
  卻望并州是故鄉(xiāng)
  竹影間的散步遐想
  棗花蜜
  汪曾棋贈(zèng)我“碧桃花”
第七章 漫談 高揚(yáng)時(shí)代旋律
 高考連線
  血的故事
  上善若水
 主題沖浪
  “小大國(guó)”匈牙利
  中國(guó)的日夜
  數(shù)字遺產(chǎn)
  人民時(shí)評(píng):紐約街頭的中國(guó)表情
第八章 進(jìn)步 追蹤文明足跡
 高考連線
  燈火
  陽(yáng)關(guān)古道蒼涼美
 主題沖浪
  青衣
  向美好的舊日時(shí)光道歉
  鐵窗外的城市
  茶葉里的江南
第九章 時(shí)尚 領(lǐng)導(dǎo)流行前線
 高考連線
  “天人合一”的醫(yī)學(xué)模式
  在春天里觀察兩只鳥(niǎo)
 主題沖浪
  用足跡丈量生命
  這個(gè)時(shí)代還需要神話嗎
  幽默究竟是什么意思
  夢(mèng)是什么
第十章 創(chuàng)新 叩響機(jī)遇之門(mén)
 高考連線
  沒(méi)有天堂
  尋找教育的曙光
 主題沖浪
  人的創(chuàng)造力
  追逐機(jī)遇成就畫(huà)家夢(mèng)
  太陽(yáng)風(fēng)暴對(duì)地球影響有多大
  納米技術(shù)將把人類(lèi)帶到哪里
第十一章 信義 體悟真情至愛(ài)
 高考連線
  銹損了的鐵鈴鐺
  針挑土
 主題沖浪
  溆水人夢(mèng)
  等待,生命的退守
  方英文
  白云秋水見(jiàn)詩(shī)心
第十二章 精神 濡染思想魅力
 高考連線
  論誠(chéng)意
  下筆不覺(jué)師造化
 主題沖浪
  腳下的卑微
  梅花落
  坦然走過(guò)乞丐
  勇敢的巴老
第十三章 思辨 插上智慧翅膀
 高考連線
  第9車(chē)廂
  記住回家的路
 主題沖浪
  風(fēng)煙俱凈
  恩人
  哭了
  起手無(wú)回
參考答案及評(píng)分細(xì)則

編輯推薦

  《新課標(biāo)語(yǔ)文主題拓展閱讀(高3)》北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所權(quán)威指導(dǎo),精析2011高考真題,把握2012閱讀動(dòng)向。深化課內(nèi)知識(shí),打造閱讀經(jīng)典。閱讀主題從“新”著眼,內(nèi)容契合時(shí)代精神,情感貼近成長(zhǎng)心靈。主題閱讀授人以“漁”,應(yīng)試切中考場(chǎng)捷徑,考點(diǎn)實(shí)施精準(zhǔn)打擊。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   前面的概括很好
  •   書(shū)有破損,容挻好的
 

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