媽媽不生氣孩子很爭(zhēng)氣

用戶評(píng)論 (總計(jì)113條)

•   孩子的競(jìng)爭(zhēng)，就是家長(zhǎng)的比拼。無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，媽媽在家中地位更重，依然是決定孩子一生命運(yùn)的人，優(yōu)秀的媽媽成就優(yōu)秀的孩子。
  
  作為母親，更是女人一生中最重要的角色，很多人在孩子出生后，便把對(duì)丈夫的情感轉(zhuǎn)移到孩子和家庭身上，那是她們一生的使命。很多人知道，日本媽媽愛(ài)自己的孩子勝過(guò)生命，但不會(huì)把所有的愛(ài)都傾注到他們的身上。她期待的是比自己更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢的孩子，并期待他們能夠品嘗自己找到的幸福的滋味。尹建莉老師說(shuō)，好媽媽勝過(guò)好老師；而另一位家教作者閆江敏在其暢銷(xiāo)書(shū)《媽媽不生氣 孩子很爭(zhēng)氣》中說(shuō)：“學(xué)生之間的差異往往取決于家長(zhǎng)之間的差異，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)就是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)?！?br /> 最近，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)話題引起人們的爭(zhēng)議——“父母皆禍害”。這的確讓人震驚，也引發(fā)了父母的反思?，F(xiàn)實(shí)中，確實(shí)有不少父母把孩子看作是自己的私有財(cái)產(chǎn)，“你是我生的，我養(yǎng)的，不聽(tīng)我的行嗎？”在這種思想的支配下，父母始終站在居高臨下的位置上，說(shuō)教、命令、強(qiáng)制，甚至實(shí)施暴力。雖然這個(gè)話題很“父母皆禍害”偏激雷人，媽媽們?cè)鯓觼?lái)看待它呢？有一些父母好心辦壞事，走向了愛(ài)的誤區(qū)，沒(méi)有教育孩子從小懂得為他人付出，沒(méi)有教給孩子吃苦的能力、包容的能力和克服困難的能力。只看重孩子的分?jǐn)?shù)，忽視了孩子的心理成長(zhǎng)、個(gè)性發(fā)展、道德規(guī)范、行為表現(xiàn)、愛(ài)好興趣等等。更由于缺乏溝通和交流，從而導(dǎo)致了一系列的叛逆和對(duì)抗。
  面對(duì)這樣的反思，閆江敏老師提出，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)就是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)更有辦法讓孩子欣然接受自己的指導(dǎo)，誰(shuí)能盡早地培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀習(xí)慣，誰(shuí)能使孩子少走彎路，誰(shuí)的孩子就更容易走向成功。她舉例做了說(shuō)明：
  小明和徐亮是同班同學(xué)，分在一個(gè)班。期中考試后，兩個(gè)人一同去了網(wǎng)吧。媽媽們放學(xué)見(jiàn)不到孩子，心里都非常著急。夜深人靜之后，兩個(gè)孩子各自回到自己的家里，卻有不同遭遇。
  小明的媽媽看到孩子悲喜交加，把孩子緊緊地?fù)г趹牙?。她給爸爸打電話，告訴爸爸，孩子回來(lái)了，不用再找了；給爺爺打電話，告訴爺爺奶奶，孩子到家了，不用擔(dān)心了；給老師打電話，告訴老師孩子到家了，不用再聯(lián)系同學(xué)了。媽媽擔(dān)心害怕的心情觸動(dòng)著孩子的每一根神經(jīng)。一頓溫暖的飽飯后，媽媽告誡小明說(shuō)，如果你發(fā)生任何不測(cè)，爸爸媽媽、爺爺奶奶都活不成了。聽(tīng)了這些，孩子哭著說(shuō)：“就是覺(jué)得網(wǎng)吧好玩，進(jìn)去看看，玩起來(lái)就忘了時(shí)間，以后肯定不去網(wǎng)吧了，不讓全家人為我急了?！?br /> 而徐亮媽媽，同樣心急如焚，孩子回到家后，上手就打，打完之后就是威脅。孩子犟嘴，媽媽更生氣，把在外出差的爸爸叫回來(lái)，逼著爸爸再次運(yùn)用武力，認(rèn)為打怕了他就不敢去網(wǎng)吧了。孩子嘴上服了，心理沒(méi)服，不久，老師打來(lái)電話，說(shuō)孩子沒(méi)上學(xué)，這時(shí)媽媽才知道，孩子雖然是按上學(xué)時(shí)間走的，也是按放學(xué)時(shí)間回來(lái)的，他又去了網(wǎng)吧，還不只一次。
  兩位媽媽的不同處理方法導(dǎo)致了不同的后果。小明的媽媽原諒了孩子偶然的過(guò)錯(cuò)，用自己的愛(ài)心和痛苦感化孩子，孩子也學(xué)會(huì)了自覺(jué)。徐亮的媽媽并不是不愛(ài)孩子，而是恨鐵不成鋼。她這樣打罵孩子，不但沒(méi)有起到教育的作用，反而破壞了母子之間的親情，從而引發(fā)了“父母皆禍害”一類的抱怨。
  美國(guó)作家斯賓塞•約翰遜說(shuō)：“如果哪個(gè)孩子做了讓我特別高興的事，我就會(huì)到他面前，摟著他，看著他的臉，對(duì)他說(shuō)兩件事：第一，我要具體地說(shuō)出他做了什么；第二，我會(huì)清楚地告訴他那件事帶給我怎樣的感覺(jué)。然后我會(huì)沉默幾秒鐘，讓他更深刻地體會(huì)我有多么開(kāi)心。我注意到，對(duì)孩子進(jìn)行稱贊只需占用我一分鐘，但是這給他們帶來(lái)的良好的自我感覺(jué)卻可以讓他們受益終生。我們真正的訣竅是幫助孩子們樹(shù)立‘做得更好’的信念。當(dāng)他們做到更好的時(shí)候，你就會(huì)稱贊他們，讓他們體會(huì)成功的快樂(lè)，而不是像我們大多數(shù)人那樣忽視他們好的行為?！?br /> 作為媽媽，觀念決定行動(dòng)，思考決定出路，孩子的問(wèn)題，要先從自身找原因，放下架子，真正從理解孩子的心理發(fā)展和興趣好愛(ài)入手，把孩子看作自己的朋友，坦誠(chéng)溝通，友好相處，讓愛(ài)真正滋潤(rùn)到孩子的心田里去。如果家長(zhǎng)善于運(yùn)用自己的智慧，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，深入思考，尋找良策，孩子的成長(zhǎng)就會(huì)少走彎路。
  （轉(zhuǎn)發(fā)一篇書(shū)評(píng)，未經(jīng)作者同意）
•   原本想要一本小學(xué)家長(zhǎng)寫(xiě)的書(shū)，不想書(shū)到手后，是位高中媽媽的書(shū)，本意是不想看的，閑來(lái)無(wú)事地隨手翻翻，真的是受益匪淺。
  雖然是高中的孩子，但媽媽并沒(méi)有以自家孩子為主線，只是從多方面講如何教育好一個(gè)孩子。沒(méi)有強(qiáng)制的說(shuō)教，只是淡淡的與你聊天，讓你不由佩服。小到孩子時(shí)注意力的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，大到人生目標(biāo)的確立，做人的準(zhǔn)則……
  很是值得一看。
•   書(shū)有種簡(jiǎn)潔的大美，我喜歡。我家孩子是個(gè)女孩，相比來(lái)說(shuō)不那么調(diào)皮，各方面也比較優(yōu)秀。但是，她有個(gè)缺點(diǎn)，就是缺乏勇氣，自信力不夠。看了閆老師的書(shū)，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)是我一直在抓她，言談舉止總是我影響她，而她父親的影響很弱?？戳藭?shū)，我得出，教育孩子不僅是媽媽的事，同樣也是父親的事。雖然媽媽決定女孩重要的世界觀，但爸爸會(huì)樹(shù)立另外一種榜樣。還是摘錄一段吧：
  ～～榜樣的力量是無(wú)窮的，與其監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)不如給孩子作個(gè)榜樣。%如果家長(zhǎng)通過(guò)自身的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭氛圍，就不愁孩子不學(xué)習(xí)。教育孩子要從自身做起，行動(dòng)比語(yǔ)言更響亮。
  家長(zhǎng)要想在教育孩子的過(guò)程中少走彎路、少犯愁，就應(yīng)了解一些教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，多與孩子交流，了解孩子的性格特點(diǎn)，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，做到心中有數(shù)。&
•   當(dāng)時(shí)拿到您的書(shū)，我有種很特別的感覺(jué)，因?yàn)檫B續(xù)幾天，我都在和自己上小學(xué)四年級(jí)的兒子聊媽媽生氣的話題，他懂很多道理，要主動(dòng)，自覺(jué)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)等等，可是每到學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)臨，就有畏難情緒，拖拉，應(yīng)付，發(fā)脾氣等，我就告訴他這樣?jì)寢寱?huì)很生氣，他呢，也心疼我生氣，會(huì)在這時(shí)候給我端來(lái)一杯水，或者為我捶捶背，可是學(xué)習(xí)上還是帶情緒的，不論是背英語(yǔ)單詞還是寫(xiě)作文，盡管其實(shí)他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)。因此，看著您的書(shū)名，我就在琢磨究竟是媽媽不生氣了孩子就能很爭(zhēng)氣，還是孩子需要很爭(zhēng)氣，媽媽就能不生氣呢？我答案嘛，下意識(shí)地偏向前者，感覺(jué)應(yīng)該是媽媽不生氣在前，孩子爭(zhēng)氣在后，這一點(diǎn)詳情閆江敏老師談?wù)勀南敕ā?/li>
•   媽媽不生氣 孩子很爭(zhēng)氣這本書(shū)很適合家有考生的家長(zhǎng)看
•   我正在帶三周歲的孩子，生氣是難免的，有了這本書(shū)，可以多多少少讓我調(diào)整一下心態(tài)，減少生氣的次數(shù)。孩子爭(zhēng)不爭(zhēng)氣是另一回事，我們只要做好每一天就好。
•   孩子上小學(xué)了，因?yàn)楹⒆拥牟弧盃?zhēng)氣”，所以我很“生氣”，在網(wǎng)上搜到了這本書(shū)，看了有啟發(fā)，也用書(shū)上的一些“過(guò)來(lái)人”的方法試了一下，有點(diǎn)成效
•   摘錄一段：做老師的很少給自己的孩子檢查作業(yè)。比如我從孩子上學(xué)就告訴他：作業(yè)就是為了鞏固這一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，這一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)會(huì)了，作業(yè)就很容易完成，如果做作業(yè)感覺(jué)困難，說(shuō)明這一節(jié)的知識(shí)掌握的不好，做做作業(yè)就是給你一個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。只有獨(dú)立認(rèn)真地完成作業(yè)才能把知識(shí)真正變成你自己的，否則就重新還給老師了。自己的作業(yè)自己檢查，媽媽簽字之前必須是正確的，媽媽相信誰(shuí)做不到你也能做到！教室是最講尊嚴(yán)的地方，在教室里，聽(tīng)不懂學(xué)不會(huì)都可以問(wèn)，問(wèn)多少遍都不丟人，因?yàn)榻淌揖褪菍W(xué)習(xí)的場(chǎng)所，就是用來(lái)讓學(xué)生問(wèn)的。但是學(xué)生如果因?yàn)椴徽J(rèn)真寫(xiě)作業(yè)而被老師批評(píng)，是最丟面子的，人活著這張臉是最可貴的，一定要好好保護(hù)自己這張臉。
•   我是個(gè)比較粗暴的媽媽，在教育孩子的問(wèn)題上基本上不懂，只會(huì)打罵孩子，多少給我這個(gè)做媽媽的有些幫助，無(wú)形當(dāng)中成了一種約束。
•   這本書(shū)一開(kāi)始是在網(wǎng)絡(luò)上讀的，并反復(fù)讀了幾遍，做了詳細(xì)的筆記。后來(lái)，實(shí)在覺(jué)得有用，就買(mǎi)下了。還在反復(fù)讀，對(duì)自己很有幫助，也反思了教育孩子的方法。重要是心態(tài)！！
•   先是同事買(mǎi)了一本借著看了，覺(jué)得不錯(cuò)自己也買(mǎi)了一本，又推薦給別人。適合初中至高中家長(zhǎng)看，學(xué)習(xí)怎樣和孩子相處、溝通，怎樣引導(dǎo)有問(wèn)題的孩子，有好多方法挺實(shí)用的，不錯(cuò)。
•   這是為孩子同學(xué)家長(zhǎng)買(mǎi)的第N本書(shū)了，因?yàn)槲业耐扑]，大家都認(rèn)真選購(gòu)的書(shū)，從書(shū)獲得啟迪，改變自己教育孩子的誤區(qū)。
•   內(nèi)容通俗易懂，對(duì)孩子的教育提出很多好的觀點(diǎn)，而且都是生活中發(fā)生的一點(diǎn)一滴的事情，真實(shí)感強(qiáng)，有很多好的觀賞值得我學(xué)習(xí)。
•   這本書(shū)看了讓我受益匪淺，很受啟發(fā)。爭(zhēng)取按照她的方式來(lái)教育孩子。希望孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。
•   一本好書(shū)，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽要多鼓勵(lì)孩子。
•   同事推薦我看的，感覺(jué)真的很不錯(cuò)，咋教育孩子方面確實(shí)存在一些誤區(qū)，通過(guò)閱讀有些問(wèn)題真的可以迎刃而解，在教育孩子方面能夠更好的找到方法
•   育兒是個(gè)大問(wèn)題 總覺(jué)得自己哪里做的不好 做個(gè)全職的媽媽也不容易呢 孩子還小 希望這本書(shū)能幫到我
•   有時(shí)候教育孩子的時(shí)候難免帶著情緒，其實(shí)心平氣和是最基本的態(tài)度，這本書(shū)有借鑒意義。
•   學(xué)習(xí)教育孩子成功的經(jīng)驗(yàn)
•   是個(gè)好媽媽，值得一看！教育孩子就應(yīng)該這樣，付出恒久的愛(ài)心、耐心，最重要的是充滿對(duì)孩子的理解！
•   正面教育更能教好孩子。做個(gè)智慧媽媽得多學(xué)習(xí)多借鑒好方法好理念。向閆老師學(xué)習(xí)啦。
•   這本書(shū)是我買(mǎi)過(guò)的所有教育孩子的書(shū)里最好的，深入簡(jiǎn)出，實(shí)例可鑒，我認(rèn)為教育男孩子，青春期的孩子很有幫助。
•   看了不少介紹，本想在網(wǎng)上看電子版，不過(guò)只有一些，書(shū)中的案例吸引我，就買(mǎi)了，人家20年的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?，孩子這么厲害，就是該學(xué)習(xí)的。我只是草根，空著杯子正好呢
•   近期發(fā)現(xiàn)嬌嬌出現(xiàn)了諸多叛逆的壯舉，不知道你的寶貝有沒(méi)有這種情況呢，經(jīng)過(guò)咨詢，朋友和嬌嬌園里的老師推薦：在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)了幾本育兒知識(shí)的圖書(shū)，不知道大家都在看什么類型的圖書(shū)呢，出來(lái)分享一下吧
  我最新購(gòu)置的圖書(shū)：【如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)】【讓寶寶愛(ài)上幼兒園】【捕捉兒童敏感期】
  正在閱讀的圖書(shū)【接納孩子】受益匪淺啊
  講真話，不知道該如何面對(duì)出現(xiàn)的種種狀況，大家有什么好的建議，分享一下唄。
•   里面講的很多話對(duì)教育孩子很有幫助
•   對(duì)孩子的教育有幫助
•   我是個(gè)沒(méi)有耐心的媽媽，每次寶寶惹我生氣，我都是很大聲得嚷她，看了這本書(shū)還是讓我受益匪淺的，至少看了以后會(huì)克制自己發(fā)脾氣！我家寶寶才2歲多，不是為了讓她考清貨北大，只是希望培養(yǎng)她開(kāi)朗，樂(lè)觀，自信的性格！
•   為了孩子多學(xué)習(xí)一下
•   這書(shū)應(yīng)該在孩子讀小學(xué)的時(shí)候就買(mǎi)來(lái)看看
•   書(shū)中介紹了很多非常有現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義的教子經(jīng)驗(yàn)，我邊看書(shū)邊檢討自己，真的受益匪淺。我把它放在床頭，經(jīng)常翻看。這次又買(mǎi)了一本送給姐姐，也強(qiáng)烈推薦給大家！
•   怎樣更深入的了解青春期的孩子
•   我很喜歡，應(yīng)該會(huì)對(duì)孩子有幫助
•   教會(huì)我應(yīng)該以什么樣的態(tài)度
  對(duì)待孩子！
•   但是對(duì)初高中孩子適用
•   現(xiàn)在的育兒知識(shí)需與時(shí)俱進(jìn)，我覺(jué)得這本是真的好，絕無(wú)廣告成份，但讓我很用心去看，對(duì)比自己的成長(zhǎng)以及身邊的兒子，我覺(jué)得是很實(shí)用的，這種書(shū)才是有質(zhì)量的有能量的，推薦給每位家長(zhǎng)，不看是你的損失。
•   非常好的一本書(shū),當(dāng)父母也是需要學(xué)習(xí)的,一口氣讀完這本書(shū),很受用,同時(shí)學(xué)到了一些好方法.
•   其實(shí)這本書(shū)寫(xiě)得很好，但這書(shū)名不怎樣。要不是同事推薦我看了內(nèi)容，就沖這書(shū)名我是不會(huì)買(mǎi)的。作者既是母親又是老師，寫(xiě)得內(nèi)容很實(shí)用。我推薦給了我的家長(zhǎng)們，也推薦給了我的同事們。
•   媽媽不生氣的習(xí)慣也是需要慢慢養(yǎng)成的
•   才看了五分之一，感覺(jué)說(shuō)的很有道理，對(duì)改變家長(zhǎng) 的教育觀念有幫助。
•   書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò) ,媽媽們值得一讀的好書(shū).
•   絕對(duì)是本好書(shū)，值得一看，尤其推薦給男孩的家長(zhǎng)們
•   書(shū)如想像中的好，內(nèi)容切合實(shí)際，以后要做個(gè)聰明和理性的媽媽。
•   專家的教育心得值得學(xué)習(xí)，只是擔(dān)心我能做到嗎
•   很好，很適合家長(zhǎng)讀的一本書(shū)！
•   我本人是高中老師，很認(rèn)同作者的觀點(diǎn)，作者所講的基本屬實(shí)
•   學(xué)習(xí)一下，有值得借鑒的地方。
•   適合所有家里有學(xué)生的家長(zhǎng)看看。
•   教會(huì)我怎么做一個(gè)好家長(zhǎng)
•   很適合家長(zhǎng)看看
•   看了之后很受啟發(fā)，當(dāng)媽媽的是應(yīng)該有耐心
•   對(duì)媽媽們很有幫助
•   父母值得一讀的好書(shū)！
•   過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，總會(huì)有借鑒的地方，很喜歡。
•   好久沒(méi)來(lái)，都讀完了，已經(jīng)推薦給其他家長(zhǎng)了。
•   很實(shí)用的書(shū)，對(duì)大人來(lái)說(shuō)是一種教育
•   生氣時(shí)看看把火降下來(lái)了
•   在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)的書(shū)真的不少，這是第一次寫(xiě)評(píng)論。
  怎么說(shuō)？應(yīng)該這樣說(shuō)，拿到這個(gè)書(shū)感覺(jué)紙質(zhì)一般，起初真的沒(méi)有什么激情準(zhǔn)備讀它
  之所以選擇這本書(shū)，是因?yàn)樗臅?shū)名
  我脾氣很不好，總是會(huì)動(dòng)手
  希望看看會(huì)對(duì)自己有好處，只是這樣一個(gè)形態(tài)而已
  今天看了，一直看看停停，不是因?yàn)椴缓每?br /> 而是因?yàn)樘每戳耍?br /> 當(dāng)看見(jiàn)太理論太教條的內(nèi)容時(shí)，總是會(huì)跟著一些生活片段加于解釋
  這真的是太好了，否則有了理論都不知道怎么用的。
  每次看2頁(yè)就會(huì)停下里，看看頁(yè)數(shù)，真的很不忍心一下子讀完
  總是翻到最后一頁(yè)去看看頁(yè)數(shù)。
  只有260頁(yè)，好希望后面還有很多很多，可以讓我一直看下去
  非常仔細(xì)的看到了50頁(yè)，真的忍不住跑來(lái)寫(xiě)心得了
  已經(jīng)又下單給朋友買(mǎi)了一本
•   好書(shū)，脾氣大的父母都來(lái)看看吧
•   幫朋友買(mǎi)的，還可以，值得借鑒。
•   初步翻看了一下內(nèi)容，值得我去學(xué)習(xí)里邊的經(jīng)典案例。
•   很好的一本書(shū)，正在學(xué)習(xí)，對(duì)于一個(gè)剛上一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，真的要求不要太高~~
•   老師推薦，果然不錯(cuò)，值得一看！
•   很用心地看完，有很多見(jiàn)解值得學(xué)習(xí)
•   書(shū)質(zhì)量一直都沒(méi)的說(shuō)，很好，已經(jīng)在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)過(guò)很多次了，而且現(xiàn)在只要想到買(mǎi)書(shū)，肯定直奔當(dāng)當(dāng)。
•   學(xué)習(xí)后才知道，自己在無(wú)意中犯了很多錯(cuò)，得趕緊改掉才行。
•   物流很快，書(shū)還是值得一看的
•   好書(shū)，好案例
•   值得一看，就是印刷有問(wèn)題，好幾頁(yè)都沒(méi)印上，只能退貨了
•   對(duì)書(shū)的內(nèi)容比較滿意,還有當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的服務(wù)也很好,退換貨的服務(wù)比較到位,,很滿意,
•   在網(wǎng)上看到這本書(shū)，感覺(jué)很好，于是訂上一本
•   還沒(méi)看完。希望有幫助 。
•   一本好書(shū)，超出了我的希望
•   適合初高中生
•   早點(diǎn)看到就更好了，推薦啊
•   應(yīng)該還好吧。
•   還沒(méi)讀完，覺(jué)的此書(shū)非常好，
•   書(shū)中舉了很多的例子，以后萬(wàn)一碰到就不怕了。
•   書(shū)有很大的價(jià)值，到貨的速度很快
•   淺顯易懂！有些道理歸納系統(tǒng)起來(lái)就會(huì)讓我們感到應(yīng)該從另一個(gè)高度來(lái)重新來(lái)認(rèn)識(shí)、重視。
•   利用兩天的時(shí)間在辦公室中讀完，非常棒。
•   非常喜歡這本書(shū)，開(kāi)始買(mǎi)的是電子書(shū)，感覺(jué)看著不是很方便，就直接買(mǎi)了
•   這本書(shū)還不錯(cuò)的，晚上睡覺(jué)前看看，至今還沒(méi)看完呢
•   這本書(shū)還沒(méi)有閱讀，大概翻了一下，還不錯(cuò)，讀完還會(huì)再來(lái)評(píng)論的
•   一般 泛泛而談
•   翻看目錄，感覺(jué)還可以
•   好書(shū)一本，建議大家來(lái)讀。
•   很有代表性很有說(shuō)服力
•   LP評(píng)價(jià)較高。
•   隨手翻了幾篇看，很受益，要慢慢品
•   看起來(lái)不錯(cuò)，很有使用價(jià)值。
•   從中學(xué)到了不少東西啊。
•   朋友介紹的，真的受益匪淺??！
•   她正在讀
•   我自己買(mǎi)了一本，同事看到后又代幾個(gè)同事買(mǎi)了幾本！
•   書(shū)寫(xiě)得很實(shí)用，經(jīng)常拿出來(lái)翻看。
•   幫別人買(mǎi)的，她拿到書(shū)說(shuō)內(nèi)容不錯(cuò)，對(duì)教育小孩幫助很大。
•   填充自我的！寶貝的成長(zhǎng)非?？?，感覺(jué)自己快跟不上了，必須多看一些教育教養(yǎng)類的書(shū)籍來(lái)彌補(bǔ)自己這方面的不足，也可從多聽(tīng)教育經(jīng)驗(yàn)都的經(jīng)驗(yàn)之談，結(jié)合寶貝的實(shí)際情況加以調(diào)整！作者本人就是一位教育工作者，所以許多道理都非常中肯。
•   閆老師太厲害了，苦心修煉，20年磨一劍；閆老師太有愛(ài)心了，給所有愛(ài)孩子的父母一套卓有成效的方法；閆老師太無(wú)私了，自家教子秘訣竟舍得讓大家分享！讀了很多遍，越讀越有收獲。唯一的遺憾沒(méi)有早見(jiàn)到這本書(shū)，不然肯定讓自己的孩子更出色！
•   我的兒子雖說(shuō)剛讀小學(xué),可有時(shí)故意調(diào)皮搗蛋,撒賴,好說(shuō)歹說(shuō)好象總不能奏效,打不聽(tīng),罵不怕,油鹽不進(jìn),我有時(shí)感覺(jué)窮途末路,真真體會(huì)到獨(dú)生子女的教養(yǎng)之難!近日朋友給我一本書(shū)<媽媽不生氣,孩子很爭(zhēng)氣>,我讀了,受益匪淺,深刻體會(huì)到自己教育的缺失,只知每日重復(fù)說(shuō)教(如果自己是孩子恐怕對(duì)這種簡(jiǎn)單說(shuō)教也早煩了.),確不能針對(duì)孩子的問(wèn)題想到解決的對(duì)策或辦法,教育粗枝大葉,很多方式都如書(shū)中反面例子的媽媽,自讀了此書(shū),我深深的反思自身的問(wèn)題,說(shuō)教不再那末生硬,學(xué)著循循善誘,因勢(shì)利導(dǎo),有時(shí)來(lái)點(diǎn)糖衣順順,孩子好象比以前懂事了,我們溝通起來(lái)更順暢了.我感謝這本書(shū),它就是我教兒的源泉,遇到問(wèn)題,我總能從中找到解決的辦法,得到教育的啟發(fā),我想,在這本書(shū)的滋養(yǎng)下,我的兒子將來(lái)一定也能成為國(guó)之棟梁吧!所以年輕的媽媽們,有空就讀讀這本教兒的好書(shū)吧,相信不虛此閱.
•   細(xì)細(xì)地讀了這本書(shū)，感慨頗多，可以看出，無(wú)論從一個(gè)母親的角度，還是一個(gè)老師的角度，作者都對(duì)孩子的教育傾注了全身心的精力。非常難得的是，作者給我們展現(xiàn)的是，如何從孩子的內(nèi)心去了解孩子的所需，尊重孩子的選擇，而不是硬性地要求他去做一切。書(shū)中的很多小例子也給了我很大的驚喜，感覺(jué)有種癢癢正被撓中的感覺(jué)，教育方法非常的貼近我們的生活，我個(gè)人感覺(jué)，對(duì)孩子教育還不得法的媽媽們或者粗心的爸爸們都應(yīng)該在床頭放上這么一本書(shū)，閑暇時(shí)也好好反思一下自己的教育。

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