小學(xué)生分類作文

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)生分類作文（3年級(jí)）》特點(diǎn)：精確的寫作指導(dǎo)--本書每章除了有總體的寫作方法指導(dǎo)外，每個(gè)主題下還有具體內(nèi)容的寫作小竅門，可以讓同學(xué)們掌握各類作文的寫作技巧。
　　精彩的詞語積累--每篇選文里都標(biāo)注了好詞好句，讓同學(xué)們進(jìn)行精彩詞句的摘錄，從多方面為同學(xué)們提供好詞好句的積累。
　　精美的學(xué)生范文--這里有最炫的名校佳作、最新的考場優(yōu)秀作文、最酷的優(yōu)秀練筆；每篇選文文筆優(yōu)美、語意流暢、立意新穎、結(jié)構(gòu)獨(dú)特。
　　精辟的名師點(diǎn)評(píng)--客觀準(zhǔn)確、富有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)將引導(dǎo)同學(xué)們把握佳作優(yōu)點(diǎn)，開拓寫作思維；靈活多樣的點(diǎn)評(píng)形式為同學(xué)們提供最高效的作文輔導(dǎo)。

書籍目錄

第一章 寫人作文
　第一節(jié) 主題：寫作技巧
　　課堂鏈接
　　一、小攝影師
　　二、她是我的朋友
　　寫作技巧
　　怎樣寫好一個(gè)人
　第二節(jié) 主題：自我寫照
　　一我的自畫像
　　二我
　　三樂呵呵的小女孩
　　四真實(shí)的我
　　五游戲迷
　　六我是一個(gè)“迷”
　第三節(jié) 主題：親人寫真
　　一 爸爸
　　二 媽媽
　　三 爺爺
　　四 奶奶
　　五 哥哥
　　六 姐姐
　　七 弟弟
　　八 妹妹
　第四節(jié) 主題：老師畫像
　　一 我的老師
　　二 幽默風(fēng)趣的唐老師
　　三 難忘的吳老師
　　四 幽默的老師
　　五 愛玩的戴老師
　　六 老師是書
　第五節(jié) 主題：同學(xué)伙伴
　　一 我的好友
　　二 同桌孫超
　　三 讓我感動(dòng)的人
　　四 “傻”朋友
　　五 我的同學(xué)毛俊杰
　　六 我的朋友蘇凱凌
　第六節(jié) 主題：社會(huì)人物
　　一 我的小鄰居
　　二 賣早餐的老奶奶
　　三 助人為樂的阿姨
　　四 熱心的陳奶奶
　　五 城市美容師
第二章 寫事作文
　第一節(jié) 主題：寫作技巧
　　課堂鏈接
　　一、金色的草地
　　二、掌聲
　　寫作技巧
　　怎樣寫好一件事
　第二節(jié) 主題：童年記事
　　一 童年趣事
　　二 畫“臉譜”
　　三 童年趣事
　　四 捉蝌蚪
　第三節(jié) 主題：成長足跡
　　一 我跟爸爸學(xué)電腦
　　二 挑戰(zhàn)自我
　　三 交頭卷
　第四節(jié) 主題：家庭趣事
　　一 腦筋急轉(zhuǎn)彎
　　二 家庭趣事
　　三 家庭表演賽
　　四 幫媽媽戒賭
　第五節(jié) 主題：校園學(xué)習(xí)
　　一 設(shè)計(jì)校園
　　二 老師錯(cuò)怪我了
　　三 一節(jié)課改變了我
　　四 繞口令
　第六節(jié) 主題：文體活動(dòng)
　　一 老鷹抓小雞
　　二 跳長繩比賽
　　三 詩歌朗誦會(huì)
　第七節(jié) 主題：快樂節(jié)日
　　一 慶“六一”
　　二 熱鬧的元宵節(jié)
　　三 特殊的作業(yè)
　　四 快樂的春節(jié)
　第八節(jié) 主題：感動(dòng)故事
　　一 難忘的一幕
　　二 最后的一頁紙
　　三 媽媽的生日
　　四 溫暖的手
第三章 寫景作文
　第一節(jié) 主題：寫作技巧
　　課堂鏈接
　　一、美麗的小興安嶺
　　二、富饒的西沙群島
　　寫作技巧
　　怎樣寫好一處景物
　第二節(jié) 主題：校園景色
　　一 校園四季
　　二 校園景色
　　三 校園一角
　　四 校園晨景
　第三節(jié) 主題：家鄉(xiāng)風(fēng)光
　　一 鄉(xiāng)村景色
　　二 奶奶家的小院子
　　三 我愛家鄉(xiāng)的南湖
　　四 我愛桂林的山
　　……
第四章 狀物作文
第五章 應(yīng)用作文
第六章 想象作文

章節(jié)摘錄

　?、傥夜?，抿著嘴，瞪大了眼睛，一步一步，躡手躡腳，悄聲不息地朝著那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去。近了，近了，我的心跳開始加快，手臂也有些抖動(dòng)，我屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那越來越近的“獵物”，慢慢地靠過去。突然，我猛地朝它撲去，在瞄準(zhǔn)它的一剎那間，我的右手馬上接近，將張開的手指飛快地一合，這只蜻蜓就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹宋业氖种??！　、谖野淹习言谒乩镤塘擞咒?，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后腿繃著，“哼哧哼哧”拖起地來?！　、壑灰娨粋€(gè)男同學(xué)走上臺(tái)來。不聲不響地?cái)傞_一卷白紙.提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷渲染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量?！　、苈窡袅亮?。我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛。不時(shí)地出現(xiàn)在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛剛說過，放學(xué)要直接回家，不要到別處去玩?？墒俏覄倛?jiān)持三天，就又給忘了。這回爸爸一定會(huì)特別生氣，說不定還要揍我呢！這時(shí)，我放慢了腳步，怎么辦？現(xiàn)在只有一條路，那就是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，請他原諒。想到這兒，我就加快了腳下的速度，飛速地向家里跑去?！　、莘艑W(xué)后，該我參加衛(wèi)生大掃除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面開始清掃地面。忽然，在一張桌子腿下發(fā)現(xiàn)一支筆，我撿起來一看，原來是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰的呢？我看了一下座位，這是王明同學(xué)坐的地方，準(zhǔn)是他丟的。我記得前些天，他還向同學(xué)們吹噓地說，他過生日的時(shí)候，他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了，我把它藏起來，讓他嘗嘗著急的滋味。我把筆放進(jìn)口袋里，刷刷地清掃地面。忽然，我眼前浮現(xiàn)出王明同學(xué)著急的面孔，仿佛看見他急得抓耳撓腮。

圖書封面

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