2012中考優(yōu)秀作文

內(nèi)容概要

　　《2012中考優(yōu)秀作文：全國(guó)各地中考作文素材完全解讀》主要內(nèi)容包括：各考區(qū)中考優(yōu)秀作文解讀、優(yōu)秀作文、心里美滋滋的、北京卷、少年風(fēng)采、天津卷、以微笑珍藏曾經(jīng)、重慶卷、那件小事激勵(lì)著我、土地、成全、山東青島卷、優(yōu)秀作文、我終于明白了你的良苦用心、真正的魅力、山東濟(jì)寧卷、優(yōu)秀作文、微笑面對(duì)生活優(yōu)秀作文、可貴的傾聽、一次失聲的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)傾聽、架起心與心的橋梁等。

作者簡(jiǎn)介

張迅，《作文素材》主編，主編《作文素材》上、下半月及《高考版》，以及《作文素材精華本（備考2012）》、《高考最熱素材—2011年高考最?yuàn)Z分1000則素材》等相關(guān)作文類圖書20余種。

書籍目錄

第1章　各考區(qū)中考優(yōu)秀作文解讀
·上海卷·
優(yōu)秀作文
心里美滋滋的
心里美滋滋的
心里美滋滋的
心里美滋滋的
心里美滋滋的
心里美滋滋的
·北京卷·
優(yōu)秀作文
少年風(fēng)采
少年風(fēng)采
少年風(fēng)采
·天津卷·
優(yōu)秀作文
以微笑珍藏曾經(jīng)
以微笑裝飾成長(zhǎng)
以微笑擁抱幸福
·重慶卷·
優(yōu)秀作文
那件小事激勵(lì)著我
那件小事激勵(lì)著我
土地
成全
·山東青島卷·
優(yōu)秀作文
我終于明白了你的良苦用心
我終于明白了你的良苦用心
真正的魅力
·山東濟(jì)寧卷·
優(yōu)秀作文
微笑面對(duì)生活
微笑面對(duì)生活
微笑面對(duì)生活
·山東臨沂卷·
優(yōu)秀作文
可貴的傾聽
一次失聲的經(jīng)歷
學(xué)習(xí)傾聽
架起心與心的橋梁
·山東德州卷·
優(yōu)秀作文
那雨·那人·那情
幸福的斜度
雨茫茫，心也茫茫
·山西卷·
優(yōu)秀作文
魅力家鄉(xiāng)味
吳斌的魅力
紅樓女兒的魅力
善良的魅力
·四川成都卷·
優(yōu)秀作文
走過那一個(gè)拐角
走過那一個(gè)拐角
走過那一個(gè)拐角
走過那一個(gè)拐角
·浙江杭州卷·
優(yōu)秀作文
一份滿意的答卷
一份滿意的答卷
一份滿意的答卷
一份滿意的答卷
·浙江寧波卷·
優(yōu)秀作文
你是我的一本書
你是我的一本書
你是我的一本書
你是我的一本書
你是我的一本書
你是我的一本書
·浙江金華卷·
優(yōu)秀作文
向目的地進(jìn)發(fā)
向目的地進(jìn)發(fā)
向目的地進(jìn)發(fā)
·浙江溫州卷·
優(yōu)秀作文
向前走
向前走
向前走
·江蘇南京卷·
優(yōu)秀作文
帶一本書去旅行
帶一本書去旅行
帶一本書去旅行
帶一本書去旅行
·江蘇揚(yáng)州卷·
優(yōu)秀作文
不能沒有你
不能沒有你
不能沒有你
·江蘇鹽城卷·
優(yōu)秀作文
眉頭舒展了
眉頭舒展了
眉頭舒展了
眉頭舒展了
·江蘇南通卷·
優(yōu)秀作文
就這樣慢慢長(zhǎng)大
就這樣慢慢長(zhǎng)大
就這樣慢慢長(zhǎng)大
就這樣慢慢長(zhǎng)大
·安徽卷·
優(yōu)秀作文
美在其中
智慧在其中
趣在其中
趣在其中
·江西卷·
優(yōu)秀作文
壘高自己
壘高自己
壘高自己
·湖南長(zhǎng)沙卷·
優(yōu)秀作文
伸出我的手
在挫折世界中感悟
在書卷世界中感悟
在陽光世界中感悟
·湖南益陽卷·
優(yōu)秀作文
啟航
啟航
啟航
啟航
·湖南懷化卷·
優(yōu)秀作文
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)
·湖北武漢卷·
優(yōu)秀作文
敬畏文字
敬畏文字
敬畏文字
敬畏文字
敬畏文字
敬畏文字
·湖北宜昌卷·
優(yōu)秀作文
清歡一刻
清歡一刻
清歡一刻
清歡一刻
·湖北黃岡卷·
優(yōu)秀作文
人生在世笑相隨
最美的笑
笑是希望的源泉
笑對(duì)人生
·河北卷·（通用卷）
優(yōu)秀作文
我與父親的親密接觸
我與一位母親的親密接觸
我與曹操的親密接觸
我與戲曲的親密接觸
·河南卷·
優(yōu)秀作文
同在一個(gè)屋檐下
同在一個(gè)屋檐下
為夢(mèng)想涂上色彩
·福建福州卷·
優(yōu)秀作文
愛，還要會(huì)愛
愛，還要會(huì)愛
愛，還要會(huì)愛
·福建泉州卷·
優(yōu)秀作文
如果沒有他們……
如果沒有他們……
如果沒有他們……
·廣東廣州卷·
優(yōu)秀作文
改變一點(diǎn)點(diǎn)
改變一點(diǎn)點(diǎn)
改變一點(diǎn)點(diǎn)
改變一點(diǎn)點(diǎn)
·甘肅卷·（通用卷）
優(yōu)秀作文
心靈深處的歌
心靈深處的歌
心靈深處的歌
·陜西卷·
優(yōu)秀作文
逗號(hào)
逗號(hào)
逗號(hào)
·黑龍江牡丹江卷·
優(yōu)秀作文
崛起之夢(mèng)
記憶中最美好的片斷
記憶中最美好的片斷
記憶中最美好的片斷
·云南昆明卷·
優(yōu)秀作文
班里那點(diǎn)事
班里那點(diǎn)事
班里那點(diǎn)事
尋找心靈的棲居地
淡淡憂郁，曾掠過我的青春
·內(nèi)蒙古赤峰卷·
優(yōu)秀作文
親情的力量
親情的力量
滴水之恩，以何報(bào)？
·新疆烏魯木齊卷·
優(yōu)秀作文
享受父親那杯茶
追夢(mèng)的享受
享受石子情
第2章　中考優(yōu)秀作文熱點(diǎn)素材解析
熱點(diǎn)素材一“神女”劉洋
熱點(diǎn)素材二最美司機(jī)：一個(gè)人感動(dòng)一座城
熱點(diǎn)素材三蘋果有毒
熱點(diǎn)素材四“杜甫很忙”
第3章　考場(chǎng)作文素材運(yùn)用技法
技法一剪輯組合法
技法二按圖索驥法
技法三仿擬移植法
技法四連珠綴玉法
技法五形象生動(dòng)法

章節(jié)摘錄

　　湖北武漢卷　　考題　　閱讀下面文字，按要求作文?！　〗衲昴瓿酰兑慕雷帧冯s志社邀請(qǐng)讀者一起“咬嚼”名人博客。大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，一些市場(chǎng)意識(shí)很強(qiáng)、人氣很旺的名人，在撰寫博客時(shí)，頻頻出現(xiàn)語言運(yùn)用方面的“低級(jí)錯(cuò)誤”，對(duì)語言文字缺乏敬畏之心?！　」沤裰型?，一直不乏“推敲”文字的佳話。即便到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們閱讀優(yōu)秀作品時(shí)也總能感受到作者嚴(yán)肅恭敬的寫作態(tài)度。　　以《敬畏文字》為題寫一篇不少于600字的作文。自選文體（詩歌除外），文中不要出現(xiàn)自己的姓名、校名?！　【次肺淖帧　∥錆h一考生　　漢字是世界上最美麗的文字?！　h字形美，琳瑯滿目、美不勝收。你看，甲骨文神秘美，大小篆之古樸美，隸體端莊美，楷體雋秀美，行書玉樹臨風(fēng)，呈飄逸之美；草書筆走龍蛇，讓人聯(lián)想起天上飄逸的白云。　　你看，小小的漢字，一到書法家手里，就成為一種高雅的藝術(shù)，你看，筆鋒或蹲或駐，或跳躍或徐行。平日里古樸笨拙的“方塊字”，一旦注入書者的靈氣，頓時(shí)搖曳生姿，氣象萬千了?！　〔环列蕾p書法家筆下的“人”字，一撇一捺，簡(jiǎn)單易寫，但仔細(xì)品味一番，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“人”字像兩條腿，撐著一截正直的脊梁，撐著一顆向上的頭顱，昂然挺立于天地間；“人”相互依賴，一撇一捺緊緊地靠在一起，密不可分；“人”字，昭示著人們邁動(dòng)雙腳踏實(shí)地向前走。你看，一個(gè)“人”字包含著如此多的信息，真是讓人匪夷所思?！　覞娔珦]毫之時(shí)，天地萬物、人心悲歡都可納入書法，在狂筆縱墨釋智遺形中，達(dá)到精神沉醉和意境的超越，于是，書法將筆墨運(yùn)動(dòng)升騰為自由精神律動(dòng)?！　∥蚁氲搅诵l(wèi)夫人教授王羲之書法的故事。這三堂課，把漢字形態(tài)之美展現(xiàn)得淋漓盡致；這三堂課，衛(wèi)夫人解讀的是漢字中三個(gè)最基本筆畫——“點(diǎn)”、“橫”、“豎”?！　〉谝惶谜n，衛(wèi)夫人要王羲之感覺到，懸崖上有塊石頭墜落下來；而“點(diǎn)”，正是一塊從高處墜落的石頭。第二堂課，衛(wèi)夫人把王羲之帶到戶外，讓他凝視著地平線，凝視遼闊地平線上排列開的云層緩緩向兩邊擴(kuò)張，讓王羲之感受“千里陣云”。第三堂課，衛(wèi)夫人把王羲之帶到深山，讓王羲之借著藤的力量，把身體吊上去，懸在空中。讓他感覺到古藤?gòu)?qiáng)韌和力量。這“豎”就像“萬歲枯藤”，強(qiáng)韌有力，拉扯不斷，筆畫里面有一股往兩邊發(fā)展出來的張力?！　∧憧矗包c(diǎn)”如“高峰墜石”，“橫”似“千里陣云”，“豎”像“萬歲枯藤”。原來，漢字形態(tài)之美，與自然、與生命戚戚相關(guān)?！　拇酥螅覍?duì)漢字，對(duì)書法，就自然多了一份敬畏，一份向往?！　　镜梅帧?0分　　【精彩解碼】　　這是一篇底蘊(yùn)深厚、文采斐然的滿分作文。想必，這位考生一定是一位書法愛好者，而且對(duì)書法有著頗深的研究，也頗有心得。在如此緊張、如此短暫的時(shí)間里，才會(huì)從容不迫，揮毫潑墨，娓娓道來。你看，一句簡(jiǎn)單的贊美抒情之后，后談漢字形體演變之美，談欣賞書法“人”所引發(fā)的聯(lián)想與感受，然后緩緩?fù)瞥鲂l(wèi)夫人教授王羲之的故事，故事新穎不俗，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略了書法的魅力。文章行文如行云流水，層次分明，語言清新，而比喻、引用等修辭手法的靈活運(yùn)用，使得文章語言詩意，有力展示了考生的寫作功底?！　≡颇侠ッ骶怼　】碱}　　下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。（40分）　　題一：請(qǐng)以“班里那點(diǎn)事”為題，寫一篇文章?！　☆}二：閱讀下面材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對(duì)材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫）　　初三（1）班的黑板報(bào)設(shè)置了“今人今語”欄目，下面是其中的三則語錄——　?。ㄒ唬┱驹诟赣H的肩膀上，讓我在醫(yī)學(xué)研究的道路上起點(diǎn)很高且少走了很多彎路?！剪斔梗堪吞乩眨绹?guó)免疫學(xué)家、遺傳學(xué)家，2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者）　　（二）幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是太簡(jiǎn)單了，就總是忽略到看不見?！畋吕瞬┛汀　。ㄈ┡帕泻们啻簹v程的每一個(gè)音符，每一個(gè)腳印，每一次心跳，為自己做一次莊嚴(yán)的檢閱?！w冬《檢閱自己的青春》　　三則語錄可以讓我們明白這樣一些道理：在成長(zhǎng)過程中，要善于吸取前人的經(jīng)驗(yàn)；善于發(fā)現(xiàn)和體會(huì)身邊的平凡，就會(huì)獲得快樂和幸福；珍惜青春的每一次際遇，走好成長(zhǎng)的每一步……　　要求：1.若選題一，請(qǐng)按要求寫作。若選題二，請(qǐng)按要求擬題，然后寫作。2.立意自定，文體自選（詩歌不少于20行）。3.說真話，抒真情，忌抄襲。4.文中不要使用真實(shí)的人名、校名。5.書寫工整，不少于600字?！　“嗬锬屈c(diǎn)事　　昆明一考生　　〔鏡頭一〕一半是火焰？喧鬧有聲　　課間十分鐘。整個(gè)教室里鬧開了鍋，像一壺沸騰的熱水：紙飛機(jī)橫沖直撞，上下翻飛；“粉筆炸彈”鋪天蓋地，像天女散花；“喜洋洋”于×在講臺(tái)上扮起了小丑，“灰太狼”張×扭起了秧歌，引得全班哄堂大笑；教室東北角，“大熊貓”王×、“茄子”劉×正在對(duì)弈，引得眾多小男生圍觀，不時(shí)傳來激烈的吵鬧聲；“糞草歌星”小亞手舞足蹈、搖頭晃腦地唱起了許崇的《清明雨上》；“小妖精”韓×危襟正坐，正照著鏡子，梳頭化妝……　　〔畫外音〕花季的我們是躁動(dòng)的，我們的青春躍動(dòng)著激昂的音符?！　　茬R頭二〕一半是海水？惜別依依　　教室里。送行路上。二丫子因?yàn)楦改鸽x婚要轉(zhuǎn)學(xué)，這幾天，她整日愁眉不展、悶悶不樂。全班同學(xué)一改往日的嘻哈作風(fēng)，全都沉浸在憂郁之中，沒有說話聲，也沒有讀書聲，更沒有打鬧聲。這天，二丫子要走了，全班同學(xué)為她送行，有送小禮物的，有送賀卡的，還有送精美小零食的。送行隊(duì)伍陣容龐大，真可謂浩浩蕩蕩，就像一條流淌的河流，一直流向200米外的公交車站。臨別那一刻，女生們都嗚嗚地哭泣起來，男生們的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。　　〔畫外音〕花季的我們是多愁善感的，我們的青春像一片柔情的海水。　　〔鏡頭三〕這里的正午靜悄悄？鼾聲如歌　　教室里。午飯下肚后，全班同學(xué)都進(jìn)入“休眠”狀態(tài)，整個(gè)教室睡成一片，鼾聲四起。坐在最前排的唐×睡相最為“雅觀”：雙手作枕，大頭側(cè)靠，雙眼緊閉，嘴角流唾。這小子不為身邊的走動(dòng)聲所擾，睡得正香呢！一看這睡相，準(zhǔn)是夢(mèng)見北京烤鴨了！聽，他的嘴里還咕噥有聲：“他媽的，抄作業(yè)怎么能叫抄呢……語文上說是借鑒，地理上說是遷移，數(shù)學(xué)上講類比，英語上叫copy……”再一聽，便什么聲音也沒有了，此時(shí)的正午靜悄悄啊！　　〔畫外音〕花季的我們是脆弱的，我們的青春整天被疲勞糾纏著。　　〔鏡頭四〕這里的比賽鬧翻天？驕陽似火　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。驕陽似火。隨著老師一聲哨響，體育場(chǎng)上騰起了一片灰塵，男同學(xué)爭(zhēng)先恐后地沖出起跑線，開始了1000米的征程。有的如脫韁的野馬，一路領(lǐng)先；有的稍稍落后卻奮力追趕，他們超過別人時(shí)，臉上露出了喜悅的笑容；還有的雖然一直落在后面，但仍不失拼搏精神，緊咬牙關(guān)，堅(jiān)持到最后。在一旁的女生則扯直了嗓子為他們加油鼓勁。整個(gè)體育場(chǎng)上，歡呼聲、嬉笑聲震耳欲聾?！　　伯嬐庖簟郴镜奈覀兪菑垞P(yáng)的，我們的青春流淌著激情與活力的血液?！　“?，班里那點(diǎn)事，不論是好事還是壞事，也不論是樂事還是傷心事，現(xiàn)在想起來總是心動(dòng)不已。畢竟，它們都是我們青春歲月里留下來的一粒粒閃亮的珍珠?！　　?得分 40　　● 精彩解碼　　1.形式新穎，頗有創(chuàng)意。本文采用目前比較時(shí)尚的新鮮文體——電視解說詞的形式來再現(xiàn)生活、展現(xiàn)初中生的形象特征，結(jié)構(gòu)樣式別出心裁，獨(dú)具一格，值得稱道?！　?.選材典型，以點(diǎn)帶面。作者選取校園生活中的四個(gè)生活場(chǎng)景（即：課間十分鐘的嘈雜、送別同學(xué)的一往情深、午間休息的鼾聲四起、體育場(chǎng)的頑強(qiáng)拼搏），以點(diǎn)帶面、以小見大地展現(xiàn)了初中生活的真實(shí)情景，選材比較有代表性和感染力。　　3.敘議結(jié)合，行文生動(dòng)。本文的四個(gè)片段均是敘議結(jié)合、先敘后議，通過敘述，再現(xiàn)了校園生活的情景畫面，通過議論，點(diǎn)明寫作意圖，交代場(chǎng)景的思想內(nèi)涵。兩種表達(dá)方式融合在一起，使行文流暢自然，生動(dòng)而富于變化?！　∩綎|青島卷　　考題　　請(qǐng)從以下兩題中任選一題作文。（50分）　　⑴命題作文：我終于明白了你的良苦用心　　要求：　?、賹懸黄?00字左右的記敘文?！　、谖闹凶詈渺`活運(yùn)用相應(yīng)的表達(dá)方式或修辭手法，以表達(dá)自己真切的體驗(yàn)與感受。　?、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的校名與人名?！　、谱悦}作文　　魅力是一種力量，也是一種氣質(zhì)；魅力在于外表，更在于內(nèi)涵；魅力可以表現(xiàn)人的一言一行，也可以表現(xiàn)在人的一顰一笑……　　我們身邊總不乏有魅力的人，讓我們欣賞他，信賴他，親近他……　　請(qǐng)以“魅力”為內(nèi)容，自擬題目，自選角度，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己的真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。　　魅力自心而生　　青島一考生　　“外貌美只能取悅一時(shí)，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰?！泵烂才c青春經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，會(huì)像流水一般匆匆逝去，只有美德與修養(yǎng)才能長(zhǎng)久，像陳年老酒，愈發(fā)甘醇?！　△攘Γ粋€(gè)神秘而又簡(jiǎn)單的名詞，它不是浮于表面的光鮮容顏，也不是令人目眩的華麗服飾，它源自人的心底，源自知識(shí)與品行的長(zhǎng)年積累、發(fā)酵。魅力不需人有清秀臉龐，妖嬈身姿，只有德行，才能萬古流芳?！　〈呵飼r(shí)期，人才輩出。更有風(fēng)流瀟灑者無數(shù)，然而他們的面容早已為人所忘記，連名字也不需要流傳。而一個(gè)世傳“奇丑無比、眼露白、唇露齒”的人——孔子，卻憑借他高尚的品德，深邃的智慧為世人所銘記?？鬃拥镊攘υ醋运膬?nèi)心美好的品行與崇高的理想，他的魅力延續(xù)了數(shù)千年，經(jīng)久不衰，丑陋的外表難掩美德的芬芳，它讓一切華服與容顏身姿黯然失色?！　∮腥嗣枋龆韲?guó)作家列夫？托爾斯泰，“招風(fēng)耳，仰天鼻，一張黝黑又滿是污垢的臉藏在一團(tuán)亂糟糟的白胡子中……”可就是這樣一個(gè)生來丑陋又不修邊幅的人，卻造就了《復(fù)活》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這般不朽的作品，在那個(gè)沙皇專制、民不聊生的黑暗年代發(fā)出了一聲怒吼，震撼了歷史的天空。托爾斯泰的魅力影響了世界上千千萬萬的人，他的作品凝聚著美德與智慧，是任何美貌都無法比擬的?！　≡谏钪杏钟卸嗌偃藶樽约旱拿烂捕凑醋韵?，亦或是為自己的丑陋而心灰意冷。殊不知美貌浮于流光，魅力由心而生，多少人心甘情愿地去做墻中空而身形美的竹子，卻不知魅力是由美德與修養(yǎng)凝聚而成的?！　∷?，不要再為虛浮的外貌而或喜或悲，讓自己的心中灑滿高尚的品行與智慧吧，讓魅力由心而生，長(zhǎng)久吐露芬芳。　　● 得分 49　　● 精彩解碼　　文章注重經(jīng)典與底蘊(yùn)，給人以哲思與文采并重的效果。開篇名言導(dǎo)入，提出“美德與修養(yǎng)”才是人的魅力所在，旗幟鮮明的亮出論點(diǎn)。正文中通過對(duì)文化名人孔子、托爾斯泰的論證，由外貌入手，寫他們外貌的平平，寫他們美好的品行與不朽的作品，形成鮮明的對(duì)比。難能可貴的是小作者能夠在一篇之中多次表達(dá)同樣的思想，形成反復(fù)的美感。文章結(jié)尾聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，發(fā)出號(hào)召，精短有力。　　多的考場(chǎng)作文中獨(dú)樹一幟。開篇引用亮出主旨。正文精心選取論據(jù)，素材充實(shí)豐富。莊子的淡泊名利，通過他與朋友的對(duì)比，寫出他的魅力；林徽因的生活經(jīng)歷、理想追求，形成她獨(dú)特的個(gè)人魅力；周恩來在外交場(chǎng)上的從容……作者還由點(diǎn)及面，在結(jié)尾提到一些人們耳熟能詳?shù)乃囆g(shù)作品，它們正是因?yàn)樗枷胄远喵攘?，文章至此達(dá)到了一個(gè)高度?！　〗K南通卷　　【考題】　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）　　一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)的、漸進(jìn)的過程。其間，親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們懵懂從慢慢走向成熟……　　請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“就這樣慢慢長(zhǎng)大”為題寫一篇作文。　　要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）不少于600字。（3）作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名及人名。（4）書寫正確、規(guī)范、美觀。　　就這樣慢慢長(zhǎng)大　　南通一考生　　春天，野外。風(fēng)柔柔地吹，柳條悠悠地閃。明媚的春陽照在身上，暖在心里。爛漫的春花，啁啾的小鳥，透著春的秀美，也透著春的活力。枝頭上的小鳥歡快地開著演唱會(huì)……女兒高興得又蹦又跳，指這指那，“爸爸，爸爸，你快看，柳條發(fā)芽了，小草也從土里鉆出來了，還有小鳥，小鳥也飛回來了……”爸爸指著天空說到：“孩子，你知道這些是什么嗎？”女兒沉默了。爸爸指著小鳥說道：“是生命！這些都是鮮活的生命！你瞧，它們多快樂啊，孩子，記住，生命的價(jià)值就是這種快樂?！迸畠赫Ｖ笱劬Α！　∠奶欤巴?。艷陽高照，把大地烤得滾燙滾燙。一陣南風(fēng)吹過，小麥閃起了金色的浪花，知了在樹上“知了——知了——”的叫著。女兒興奮地對(duì)爸爸說道：“爸爸，我聽到知了在唱歌，你看樹葉好綠好綠……”爸爸緩緩說道：“孩子你知道這些是什么嗎？”“是生命?！迸畠簣?jiān)定地說?！笆前?，是生命，你瞧，天氣這么熱，大樹仍挺拔地屹立在那兒，知了不斷地練習(xí)著歌唱，它們多堅(jiān)強(qiáng)，孩子，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)?。　迸畠簱狭藫项^?！　∏锾欤巴?。樹葉都變黃了，一片一片地飄落在地上，小鳥也飛走了，只留下滿地落葉。女兒失望地說道：“鳥兒飛走了，樹葉也凋落了?！卑职忠馕渡铋L(zhǎng)地說道：“孩子，你聽過這樣一句詩嗎？落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。樹葉落了，但它們并不就是躺在地上。它們把自己獻(xiàn)給了樹根，來年的春天，大樹會(huì)更綠，花兒會(huì)更紅。記住，生命是需要這種偉大的奉獻(xiàn)精神的?！迸畠貉劾镩W著淚光?！　《欤巴?。千里冰封，萬里雪飄，在這片白茫茫的雪地上，飛鳥盡，走獸藏，女兒無力地說道：“爸爸，你看，什么都沒有了?！备赣H看了看女兒說道：“孩子，你看這天，剛才還是旭日東升，轉(zhuǎn)眼間就快成了繁星滿天，然而明天的清晨又會(huì)升起一輪金黃的太陽，人們常說的春光易逝就是這個(gè)理。記住，生命的意義在于永恒?！迸畠菏箘诺攸c(diǎn)頭?！　‖F(xiàn)在，考場(chǎng)內(nèi)。爸爸，女兒我想對(duì)你說：“你是我生命中的良師益友，是你讓我明白了生命的意義，是你澆灌了我那貧乏的思想，是你讓我健康地成長(zhǎng)……”寒來暑往，年復(fù)一年，我就是這樣在你的引領(lǐng)下慢慢長(zhǎng)大?！　　?得分 60　　● 精彩解碼　　文章語言生動(dòng)形象，對(duì)四季的描寫傳神到位：寫出了春的生機(jī)，夏的繁茂，秋的蕭條，冬的寧靜，如寫春天“風(fēng)柔柔地吹，柳條悠悠地閃……爛漫的春花，啁啾的小鳥，透著春的秀美……”好一幅鳥語花香圖；對(duì)人物的描寫亦是緊扣心理：如對(duì)春夏秋天四季景色，女孩的表現(xiàn)分別表現(xiàn)為“高興得又蹦又跳”、“興奮”、“失望”、“無力”，形象在展示了小女孩感情波瀾?！案赣H”是文章的一大亮點(diǎn)，父親在文中就是一位博學(xué)、睿智的導(dǎo)師，在父親的引導(dǎo)下，考生從一年四季中解讀世界、感悟成長(zhǎng)，在考生的生花妙筆下，一位慈愛、開明的父親形象躍然紙上，呼之欲出?！　　?/pre>




編輯推薦
　　★快：第一時(shí)間搶“鮮”呈現(xiàn)　　★新：捕捉最前沿的考場(chǎng)資訊　　★亮：最精彩解讀和激發(fā)揭秘　　★炫：附加值最高的應(yīng)考范本





圖書封面



圖書標(biāo)簽Tags
無




評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒讀過(72)
勉強(qiáng)可看(523)
一般般(893)
內(nèi)容豐富(3704)
強(qiáng)力推薦(303)


 


    2012中考優(yōu)秀作文 PDF格式下載