出版時(shí)間:2010-9 出版社:重慶 作者:周顏園|主編:李家友 頁(yè)數(shù):72
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前言
“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人?!薄 ∵@是我當(dāng)初剛開始學(xué)畫畫的時(shí)候,頭發(fā)花白的老師最常給我說(shuō)的一句話。 現(xiàn)如今,我也常常對(duì)我的學(xué)生們這樣說(shuō),解決繪畫中的問(wèn)題,不管是對(duì)概念理解上的、表現(xiàn)手法上的、還是技術(shù)上的等等都一樣。打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),自己以后在學(xué)習(xí)上也會(huì)少走很多“彎路”,那么出版敲門磚這個(gè)系列的美術(shù)基礎(chǔ)叢書也正是出于這個(gè)目的。 目前我們正在目睹數(shù)十萬(wàn)美術(shù)高考大軍過(guò)獨(dú)木橋的景象,我們稱之為“高考美術(shù)現(xiàn)象”。就在幾年前,造型功底深厚的考生們看似正在絕跡,一種考前強(qiáng)化班模式的狂熱風(fēng)潮襲來(lái),波及大江南北。在許多所謂的“強(qiáng)化訓(xùn)練”中,教師以“CTRL+C”方式去教,學(xué)生以“CTRL+V”的方式去學(xué),基礎(chǔ)素描教學(xué)沒(méi)有受到太大的重視,甚至完全被冷落了。就拿我對(duì)歷年考生試卷審閱的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),那些能夠成功考上央美的學(xué)子們,他們的成功并不是偶然的,他們無(wú)一例外地都接受過(guò)非常嚴(yán)格的繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練,誰(shuí)都不會(huì)指望一個(gè)連基礎(chǔ)素描都無(wú)法畫好的學(xué)生,能畫出什么好的作品來(lái),更別談想魚目混珠考上美院。閱卷老師的眼睛是雪亮的,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,從造型上、構(gòu)圖上、手法上,甚至從寥寥的幾筆印記中或許都能看出來(lái)?! ≡谇瞄T磚系列的美術(shù)基礎(chǔ)叢書中,選擇了許多簡(jiǎn)單易學(xué)的學(xué)習(xí)方法和范畫,引導(dǎo)式地“授人于漁”,作品的分析盡量從不同角度、不同形體、不同部位進(jìn)行揭示,使表現(xiàn)手法更加清晰明了。所有作品均放大到版式允許的范圍,其中更不乏有許多細(xì)節(jié)的講解,比原作還有所放大。 我們想通過(guò)這系列書中所提倡的科學(xué)有效的訓(xùn)練,由淺入深、循序漸進(jìn)的精細(xì)講解,讓學(xué)生們了解基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要性,從而正確對(duì)待素描基礎(chǔ)的訓(xùn)練,用“敲門磚”叩開美院之門。
內(nèi)容概要
在敲門磚系列的美術(shù)基礎(chǔ)叢書中,選擇了許多簡(jiǎn)單易學(xué)的學(xué)習(xí)方法和范畫,引導(dǎo)式地“授人于漁”。作品分析盡量從不同角度、不同形體、不同部位進(jìn)行揭示,使表現(xiàn)手法更加清晰明了。所有作品均為放大到版式允許的范圍,其中更不乏有許多細(xì)節(jié)的講解,比原作還有所放大。
作者簡(jiǎn)介
周顏園,長(zhǎng)期從事美術(shù)高考教育,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,出的考生書都是其經(jīng)驗(yàn)積累,極具市場(chǎng)潛力。
書籍目錄
關(guān)于“敲門磚”
一、局部分類解析
1、頭部
2、手臂
3、手掌
4、腿部
5、腳
二、不同表現(xiàn)手法解析
1、設(shè)計(jì)類速寫(站姿)
2、設(shè)計(jì)類速寫(坐姿)
3、造型類速寫(站姿)
4、造型類速寫(坐姿)
三、速寫的多種練習(xí)方法
1、快速提高“小竅門”——十分鐘速寫
2、同一人物不同表現(xiàn)手法
3、同一姿勢(shì)不同角度練習(xí)
4、同一人物不同季節(jié)著裝練習(xí)
四、范畫欣賞
編輯推薦
講解指導(dǎo),強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練 細(xì)節(jié)剖析,掌握技法要點(diǎn) 名師范畫,提升繪畫水平
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