考場真情作文（高中）

前言

　　什么叫作文，為什么要寫作文？為什么泰戈爾要說“憤怒出詩人”？這是一個非常簡單而又常被人們忽略的一個問題?！　∑鋵?shí)，作文就是寫作者思想感情借助于語言文字的真實(shí)流露，學(xué)生寫作文。就是將自己急于想表達(dá)的思想和情感表達(dá)出來。而要將自己的思想情感表達(dá)出來，讓別人能夠體會，就需要有優(yōu)美的語言文字，使表達(dá)更深刻、更愜意、更淋漓、更精致，而讀者也才能夠在愉悅的閱讀中感受寫作者的思想情感。如果這樣理解作文沒有什么爭議的話，那么，我們就應(yīng)該知道一個不言而喻的道理：作文，就是寫作者真實(shí)感情的傳達(dá)，而且需要優(yōu)美的表達(dá)形式和表現(xiàn)手法?！　〉纯次覀儸F(xiàn)在學(xué)生的作文，似乎已經(jīng)忘記了作文是什么，似乎作文就是一個概念、一個符號、一個形式，換句話說，就是為了應(yīng)試的一種形式。　　于是，大家漸漸丟棄了作文的真諦，為作文而作文，為分?jǐn)?shù)而作文。于是，在平時的作文中，把作文當(dāng)成任務(wù)來完成；在語文考試中，把投其所好作為作文的目的。由于在某一個時期，某種作文形式受到了青睞，于是，這類作文就成為一種時尚、一種范本；由于某種導(dǎo)向的緣故，某些作文形式被神化，被雕琢，越來越遠(yuǎn)離作文的本質(zhì)，最后在一定的時期內(nèi)，使學(xué)生作文走入了一個畸形的套路。　　于是，夢境多了，真情少了；憂郁多了，天真少了；深沉多了，清純少了：抒情多了，記敘少了；概述多了，素描少了；柔情多了，激情少了；歷史多了，現(xiàn)實(shí)少了；排比多了，平實(shí)少了；感悟多了，經(jīng)歷少了；上帝多了，自己少了。

內(nèi)容概要

　　《考場真情作文（初中）（高中）》針對目前考場作文弊病，緊扣中高考作文命題趨勢及閱卷場評分趨勢，由全國名師傾心打造，提倡“我寫故我在”，反對將寫作看成應(yīng)付任務(wù)?！犊紙稣媲樽魑模ǔ踔校肪o扣十八個寫作點(diǎn)，《考場真情作文（高中）》緊扣十四個寫作點(diǎn)，為初中生提供真情作文的寫作技法，并分梯度地呈現(xiàn)“真情原創(chuàng)”“考場真情作文”“中考真情作文”，告訴同學(xué)們什么是真情作文，怎樣寫好真情作文，具有實(shí)用性和可讀性?！　√岢媲樽魑挠腥蟊尘埃骸　?．全國名師呼吁整治作文弊?。赫媲樽魑模轻槍δ壳按蠖鄶?shù)考場作文的假大空的弊病而提出的，具有針對性?！　?．中高考作文命題趨勢：中高考作文命題逐年縮小范圍，由話題變?yōu)槊}及材料作文，打壓套作，提倡真情文?！　?．閱卷場評分趨勢：分析近年的中高考高分作文，大多為真情作文。　　本書具有以下賣點(diǎn)：　　1.緊扣當(dāng)前考場作文特征，具有前瞻性?！　?.全面分析如何寫真情作文，實(shí)用高效?！　?.“真情原創(chuàng)”“考場真情作文”“中（高）考真情作文”立體呈現(xiàn)，全面，可讀性強(qiáng)?！　　犊紙稣媲樽魑模ǔ踔校藩?dú)有的“分解訓(xùn)練”，《考場真情作文（高中）》獨(dú)有的“片段分解”，針對具體方法具體訓(xùn)練，方便老師教學(xué)，學(xué)生練習(xí)。專項訓(xùn)練，快速提高。

書籍目錄

前言序來自高考閱卷現(xiàn)場的報告第一章　涓涓溪流匯成?！粘Ｉ钪械狞c(diǎn)滴情意第二章　不妨寫寫倆麻子——立體化的人物形象第三章　用心寫好小動作——細(xì)節(jié)描寫流露情感第四章　仿佛就是面對面——人稱變化中體現(xiàn)真情第五章　繽紛絢麗文采現(xiàn)——妙趣橫生的語言表達(dá)第六章　百煉之后始見真——情節(jié)曲折動人心第七章　一枝一葉總關(guān)情——寫景狀物寄深情第八章　一朵花里看世界——情理兼具的美文第九章　獨(dú)具慧眼另一面——不一樣的視角和觀點(diǎn)第十章　揮斥方道少年志——新鮮論據(jù)寓寄真情第十一章　舊瓶新酒啟心智——婉曲表現(xiàn)真情至理第十二章　感同身受不一般——?dú)v史在想象中復(fù)活第十三章　清水荷塘出芙蓉——質(zhì)樸語言表達(dá)深情第十四章　恣意揮灑妙處生——多種表達(dá)方式注入真情

章節(jié)摘錄

　　“蝴蝶效應(yīng)”是一種“連鎖反應(yīng)”，即上一單獨(dú)事件的結(jié)果是下一單獨(dú)事件的原因。事情就像是多米諾骨牌被啟動了一樣，一件接一件地發(fā)展下去。如將一粒石子擲人湖中，波紋一層接一層地描繪下去，成為一個個完美的圓，這就是一種“連鎖反應(yīng)”，從一點(diǎn)開始就可以漫溯到無窮盡的地方?！　　昂?yīng)”也是一種“合眾為一”。單是一只小小的蝴蝶無以泛起波瀾。千萬只蝴蝶卻可以“密謀”一次風(fēng)暴。時間倒轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)方的一層層水波涌向中心處，收攏，變小、最終爆發(fā)在一點(diǎn)，柔弱的水在頃刻間也能天崩地裂?！岸驙柲嶂Z”現(xiàn)象就是明證?！　τ谧匀唤绲摹昂?yīng)”，人們是犯不著大驚小怪的。如果拋開世界的開端不談.可以斷定：任何事件都有其自身的原因，這一事件必與下一事件有所關(guān)聯(lián)，現(xiàn)在是未來的圓。如果歷史中的一個小環(huán)節(jié)有些微小的改變，都會導(dǎo)致現(xiàn)在的大不同。這圓是人們所能接受的常理，所以人們對自然中“蝴蝶效應(yīng)”的驚奇是不正常韻，如果非要“驚奇”。也應(yīng)該是對時間，對宇宙的驚奇?！　∥抑蕴貏e指出“自然界”中的“蝴蝶效應(yīng)”.是因為有另一種“蝴蝶效應(yīng)”與之對應(yīng)——社會中的“蝴蝶效應(yīng)”。人們很少發(fā)現(xiàn)這種“蝴蝶效應(yīng)”。就算是親身經(jīng)歷，親眼看到也習(xí)以為常，認(rèn)為不足為奇。1998年的亞洲金融風(fēng)暴讓多少人跳樓自殺。2008年的華爾街金融風(fēng)暴到現(xiàn)在還余波未平，一場次貸風(fēng)波，正波瀾壯闊地殃及實(shí)體經(jīng)濟(jì)。　　還有，君不見，傳銷曾經(jīng)害得多少人妻離子散，父子反目，家破人亡，然而，那最初發(fā)起傳銷的“始作俑者”不就是第一只“蝴蝶”嗎？君不見，當(dāng)我們還在嘲笑“三人成虎”故事中不信任龐蔥和太子的魏王時，我們常常又是新編的“三人成虎”故事中的主角?！　≡x到余秋雨先生的文化散文《蘇東坡突圍》。蘇東坡滿身豪情。本是高風(fēng)亮節(jié)之士，為什么會在壯年時期落魄入獄，后又左遷黃州？余秋雨論述道：“這是小人的作用。”小人首先因嫉妒而上奏狀告蘇東坡，東坡本無罪，他自然不會理會。可沒想到狀告一環(huán)接一環(huán)。竟然掀起了一片批判蘇東坡的熱潮。就連一大堆毫無修養(yǎng)、毫無才學(xué)的無能之輩也絞盡腦汁想奏他一本。這無疑也是一種“蝴蝶效應(yīng)”。　　近日看到一位心理學(xué)家寫的論文：“嫉妒心是由羨慕而產(chǎn)生的心理，是正常、自然、無可厚非的?！蔽矣行鈶崳y道人人都有就是無可厚非的嗎？但悲哀的是，生活中確實(shí)是這樣。如果每個人都在做這件事，不論這件事的本質(zhì)怎樣，它都會變得正?；⒑侠砘?。這也是一種“蝴蝶效應(yīng)”，一個人影響下一個人，從而波及群體內(nèi)的所有人，眾人在一起便有了巨大到可以顛倒黑白的力量。正所謂“眾口鑠金，積毀銷骨”，悲哉，悲哉！　　我們不妨來思考一下社會中產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”的原因。可以得出結(jié)論：人容易受到外在的影響，被群體的意識所趨同。它表現(xiàn)為盲目跟風(fēng)，迷信權(quán)威，少于贊揚(yáng)，樂于批判?！昂?yīng)”的力量是強(qiáng)大的，居心不良的人會利用這一效應(yīng)做出難以想象的壞事?！　∪欢藗儗@一現(xiàn)象已習(xí)以為常。善的“蝴蝶效應(yīng)”為人謀福，惡的“蝴蝶效應(yīng)”卻已在人們的無意中釀成災(zāi)禍。人類應(yīng)對外物的變化有自己的認(rèn)識，應(yīng)保持自己的人格與準(zhǔn)則，縱使世界上沒有絕對的“個體”，但每個人都應(yīng)努力不讓自己的思想成為共眾意識的俘虜?！　≡谖铱磥恚藗儜?yīng)樂于發(fā)現(xiàn)生活中的“蝴蝶效應(yīng)”，才能理性地看清這世界。

編輯推薦

　　考場真情作文（高中），六大困境——走出考場作文誤區(qū)，唯有真情才能動人，三大特點(diǎn)——解讀真情作文特點(diǎn)，寫作就是生活，閱卷現(xiàn)狀——解密閱卷法則，倡導(dǎo)真情寫作，真情技法——情感想象是主導(dǎo)，細(xì)節(jié)描寫顯真情?！　「咧猩魑乃刭|(zhì)教育及高考作文指導(dǎo)方案。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    考場真情作文（高中） PDF格式下載

---