大腦互聯(lián)網(wǎng)

前言

每個(gè)父母對(duì)孩子都傾注了無盡的關(guān)愛與殷殷企盼，但是許多父母會(huì)因?yàn)樘P(guān)心孩子而產(chǎn)生憂慮，給自己很大的壓力。這種壓力往往會(huì)在不知不覺中移轉(zhuǎn)到孩子身上?！笆艿教嚓P(guān)愛的孩子”往往也有很多委屈，因?yàn)樗麄兊难哉Z(yǔ)行為一定要完全符合大人的期望，才算“思維正?！保拍堋白屓朔判摹?。然而，“教育”一定要這么緊張嗎？不能多給孩子一些發(fā)揮創(chuàng)意的空間嗎？我在第一次見到阿吹時(shí)，就被他們親子間的互動(dòng)方式所感動(dòng)。他是一個(gè)木工的孩子，他像我們身邊每個(gè)孩子一樣平凡可愛。那一天，我一邊和他的父親談工作，一邊隨手拿出一個(gè)氣球問他，怎樣能把氣球吹起來。阿吹立刻一本正經(jīng)地說出十幾種方法——就連“對(duì)著氣球放屁”都用上了。他父親沒有責(zé)怪他胡說八道，只是微笑著說：“這孩子，就是喜歡幻想，呵呵，哪個(gè)孩子不是這樣！”他懂得包容并接納孩子的創(chuàng)意與幻想。我想，他的“教育成果”一定比那些整天板著臉的父親強(qiáng)?！澳猩荡怠蓖捪盗袑懙木褪前⒋档墓适拢且粋€(gè)為孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。它不僅能實(shí)現(xiàn)孩子的夢(mèng)想，而且還告訴孩子一些做人的道理。在這些夸張有趣的故事背后，清楚地告訴孩子現(xiàn)實(shí)生活中的真、善、美，讓孩子從中體會(huì)什么是人牛。

內(nèi)容概要

　　你說，現(xiàn)在什么最方便？互聯(lián)網(wǎng)！對(duì)！回答正確，加10分。因?yàn)?，沒有什么在互聯(lián)網(wǎng)上找不到的。你想想，如果把我們?nèi)说拇竽X也來個(gè)互聯(lián)網(wǎng)會(huì)怎么樣？傻眼了吧！聰明的阿吹就利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)讓全班同學(xué)的大腦聯(lián)網(wǎng)，嘻嘻，互通有無嘛。不過，大腦互聯(lián)網(wǎng)后問題還是有的，首先是大家都可以不動(dòng)腦筋了。不動(dòng)腦的結(jié)果是身體像被吹起的氣球一樣，鼓得要爆炸似的。不要緊，進(jìn)入香味餐廳，保管你享受又不發(fā)福。耶！　　做學(xué)生誰(shuí)不作弊？我就是作弊高手?？伞把坨R”老師可以讓你作弊的想法付之東流。哼，讓俺們不能作弊，哥們兒就讓你“眼鏡”老師下崗?？缮蠉彽膮s是機(jī)器人！機(jī)器人老師咋樣？酷吧！機(jī)器人老師可是麻木無情的哦，比“眼鏡”老師還要“那個(gè)”。唉！只得發(fā)發(fā)牢騷，不要緊，有人專門收購(gòu)牢騷。牢騷還可以換肯德基哦。嘻嘻，告訴你一個(gè)秘密，笑也有人收購(gòu)的?！　∧阕x書頭痛嗎？有一種書會(huì)讓你鉆進(jìn)去，出不親，就是古典名著《紅樓夢(mèng)》你讀得也會(huì)津津有味。這一切都?xì)w功于阿吹的舅舅。睡在夢(mèng)中就可以學(xué)英語(yǔ)，把腦袋瓜里裝個(gè)芯片，一切搞掂，還有增智魔水讓你享受……　　哈哈，不說了，讓你自己偷著樂去吧！讀這本書，你要做好思想準(zhǔn)備，因?yàn)椋瑫械臉O度幽默和夸張，會(huì)讓你捧著肚皮叫痛的，那時(shí)你別怪我沒有提醒你哦！

作者簡(jiǎn)介

伍劍，全國(guó)最最著名的吹牛蟲。錯(cuò)！不是吹牛蟲，是心蟲。他時(shí)時(shí)能鉆到孩子們的心里，知道孩子們想什么，需要什么。伍劍的“男生吹吹”校園幽默系列，自出書以來，就受到全國(guó)孩子們的熱捧，“吹吹語(yǔ)錄”成了哥們兒間對(duì)話的時(shí)髦語(yǔ)言，有的學(xué)校還成立了“吹吹讀書會(huì)”，大家讀“吹吹”，講“吹吹”，并希望能和阿吹交朋友。

書籍目錄

序 作文在閱讀中成長(zhǎng)第1章 大腦互聯(lián)網(wǎng)第2章 香味餐廳第3章 誠(chéng)實(shí)的帽子第4章 JQ（機(jī)器）計(jì)劃第5章 有人收購(gòu)笑第6章 收購(gòu)牢騷第7章 巨蛙第8章 阿吹的偉大發(fā)明第9章 歷史的錯(cuò)誤第10章 書的誘惑第11章 可吹的替身第12章 老舅的妙方第13章 神奇的英語(yǔ)枕第14章 阿吹失蹤記第15章 芯片博士第16章 增智魔水大家一起來吹牛男生吹吹系列預(yù)告把你的幻想，寫成精彩童話粉絲語(yǔ)錄

章節(jié)摘錄

插圖：第1章 大腦互聯(lián)網(wǎng)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫；三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮；眾人拾柴火焰高……”阿吹這幾天不停地念叨這幾句話?！鞍l(fā)神經(jīng)？腦袋灌水抽筋啦？”阿麗最討厭班上的男生像女生一樣，整天嘴巴里嘰里咕嚕，絮絮叨叨，像個(gè)婆婆似的?！澳悴虐l(fā)神經(jīng)?！卑⒋凳堑蹲幼於垢模彀筒火埲?。阿吹對(duì)阿麗鼓著金魚似的大眼睛，撇撇嘴，說：“嘿嘿，平時(shí)哥們兒長(zhǎng)，哥們兒短的，遇到事情就想荷葉包鱔魚——開溜?！薄笆裁词虑槲议_溜的？”阿麗也把眼睛鼓得牛眼睛似的，“今天不說清楚，別想走。”“我偏要走?！闭f著阿吹拔腿就跑，阿麗在后面叫：“抓小偷哦！”阿吹不是小偷，所以，阿麗越喊他越跑得快。跑得了和尚，跑不了廟。阿麗在阿吹后面緊追慢趕，追到阿吹家門口。剛好，阿吹的老媽站在門口。阿麗一見阿吹的媽，不追了，扭身就走?！鞍Ⅺ?，來找我家阿吹的么？”阿吹的老媽叫住阿麗?！班?，”阿麗點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又搖搖頭，“不是，我是路過?！薄皠e騙阿姨啦！來來來！屋里坐。”阿吹的老媽硬是把阿麗拽進(jìn)屋。阿吹的老媽屬于那種讓兒子來實(shí)現(xiàn)自己理想型的人物，她把自己年輕時(shí)的理想完全寄托在兒子阿吹身上，所以，她對(duì)阿吹管得忒緊，稍有違規(guī)就會(huì)到阿吹的老爸面前告狀，讓阿吹屁股吃筍子炒肉。阿吹的老媽有條經(jīng)典的口號(hào)：實(shí)現(xiàn)理想要付出代價(jià)。暈！老媽自己的理想不自己去實(shí)現(xiàn)，卻讓阿吹代勞。這不是吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。天地不公?。“?！

媒體關(guān)注與評(píng)論

這是一頓快樂的幽默大餐，浸透著濃郁的當(dāng)代校園氣息，作品中的魔法故事和人物使你聯(lián)想到身邊的快樂同窗的酷斃了的故事；你會(huì)告訴媽媽，自己是如何通過這種奇特的童話與寫作知識(shí)相揉合的好玩童話“男生吹吹”來提高寫作水平的。　　——《開皮豆》的頑皮豆黃春華“男生吹吹”以擷取最原生態(tài)的兒童生活為己任，注重生活細(xì)節(jié)與人物細(xì)節(jié)的描繪，將人物置于矛盾的漩渦中進(jìn)行拷問與塑造，從而刻畫出具有鮮活的思想、復(fù)雜多變的內(nèi)心世界的個(gè)性化男孩——這種“個(gè)性化”是作家對(duì)人物進(jìn)行多角度、多側(cè)面進(jìn)行挖掘的結(jié)果。　　——《老蜘蛛的一百?gòu)埓病返睦现┲氚参淞治閯蠋煹男睦镅b著無數(shù)個(gè)“孩子”。男生吹吹就是這些“孩子”中跳出來的一個(gè)。走進(jìn)《男生吹吹》，你會(huì)從中看到自己的影子。小說中的人物形象熟悉卻又新鮮，我們讀起來輕松卻有收益。讀著讀著，你一定會(huì)心一笑，原來生活中時(shí)時(shí)處處可以學(xué)語(yǔ)文、寫作文。　　——《語(yǔ)文報(bào)》小學(xué)版副主編王睿

編輯推薦

《大腦互聯(lián)網(wǎng)》由重慶出版社出版。為3億小學(xué)生量身打造快樂閱讀！報(bào)道吹吹最新趣事，曝光吹吹最牛的經(jīng)歷，揭秘吹吹最炫的語(yǔ)錄“男生吹吹”，將快樂幽默閱讀進(jìn)行到底！

圖書封面

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