穿越叛逆時(shí)空

內(nèi)容概要

　　在青春萌動(dòng)的歲月，你是否有過(guò)自閉的煩惱，產(chǎn)生過(guò)厭學(xué)的情緒，品嘗過(guò)早戀的苦澀，遭遇過(guò)網(wǎng)絡(luò)的陷阱，經(jīng)歷過(guò)叛逆的傷痛？如果你想拋掉這些困擾，那就請(qǐng)你走進(jìn)《中學(xué)生心理輔導(dǎo)叢書(shū)》吧。它會(huì)讓你打開(kāi)心門(mén)，愛(ài)上你的學(xué)業(yè)，不會(huì)輕易說(shuō)愛(ài)，也會(huì)讓你走出網(wǎng)游迷潭，對(duì)叛逆說(shuō)再見(jiàn)。

書(shū)籍目錄

第一章 什么是叛逆第一節(jié) 你是獨(dú)行俠嗎第二節(jié) 叛逆心理概述第二章 解析叛逆第一節(jié) 超限叛逆第二節(jié) 情境叛逆第三節(jié) 信度叛逆第四節(jié) 禁果叛逆第五節(jié) 自主叛逆第六節(jié) 歸因叛逆第七節(jié) 失衡叛逆第三章 走過(guò)叛逆第一節(jié) 他走出了叛逆的“漩渦”第二節(jié) 一位母親與女兒的“較量”第三節(jié) 叛逆女孩的轉(zhuǎn)型第四節(jié) 謝霆鋒：從叛逆到妥協(xié)第四章 跨越叛逆第一節(jié) 控制不良情緒”第二節(jié) 塑造良好人格第三節(jié) 克服自我中心第四節(jié) 多與父母溝通第五節(jié) 多與老師交流第五章 親子互動(dòng)第一節(jié) 了解孩子的叛逆心理第二節(jié) 改善與孩子的溝通第三節(jié) 親子活動(dòng)

章節(jié)摘錄

很多人把青春期稱(chēng)為人生的“花季”和“雨季”。說(shuō)這一時(shí)期是“花季”，是因?yàn)檫@一時(shí)期的孩子青春昂揚(yáng)，英氣勃發(fā)：說(shuō)這一時(shí)期是“雨季”，是因?yàn)樗麄円?jīng)歷許多成長(zhǎng)的煩惱。青春期，是孩子們從幼稚走向成熟的過(guò)渡時(shí)期。緊張的學(xué)習(xí)、激烈的競(jìng)爭(zhēng)、單調(diào)的生活、成長(zhǎng)的煩惱，使中學(xué)生經(jīng)常處于“雨季”當(dāng)中。每年有許多中學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因離家出走、放棄學(xué)業(yè)、誤入歧途，困頓迷茫是他們共同的寫(xiě)照。此時(shí)，如果有一本善解人意的書(shū)，讓他們靜靜地讀，從中品味人生真諦，將能給他們帶來(lái)切實(shí)的幫助。因此，我們專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了高等院校心理學(xué)專(zhuān)家編寫(xiě)了這套《中學(xué)生心理輔導(dǎo)叢書(shū)》，叢書(shū)分五冊(cè)，可以幫助中學(xué)生正確處理厭學(xué)、自閉、網(wǎng)癮、叛逆和早戀這五個(gè)方面的問(wèn)題。厭學(xué)問(wèn)題一直是學(xué)校老師、學(xué)生及家長(zhǎng)們頭疼的一個(gè)問(wèn)題。它是指學(xué)生對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活失去興趣，產(chǎn)生的厭倦情緒。厭學(xué)的原因很多，來(lái)自于個(gè)人、家庭、學(xué)校等各個(gè)方面。許多孩子因厭學(xué)離家出走，混跡街頭，甚至走上犯罪的道路。自閉是指自我封閉的青少年常常獨(dú)處一隅，不主動(dòng)與人交流的心理情緒。進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)，有些青少年表現(xiàn)不積極。只愿在一旁當(dāng)“看客”。甚至拒絕參加集體活動(dòng)。由于他們總是給人一種沉默寡言，對(duì)外界漠不關(guān)心的形象，因此，人們往往會(huì)忽視自我封閉心理對(duì)他們的心靈所造成的傷害。網(wǎng)癮是指對(duì)互聯(lián)網(wǎng)成癮。很多青少年與網(wǎng)絡(luò)相遇時(shí)，不是利用網(wǎng)絡(luò)好好地生活與學(xué)習(xí)。而是長(zhǎng)期在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里尋求刺激，滿(mǎn)足各種各樣的需求，以至于深陷其中，不能自拔。如今已有許多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮帶來(lái)的不幸和傷害，它已經(jīng)成為和毒品成癮類(lèi)似的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。叛逆心理是一種抵觸性很強(qiáng)的心理態(tài)度?！芭涯嫫凇钡男睦?、行為如果不加以正確引導(dǎo)，會(huì)導(dǎo)致青少年多疑、偏執(zhí)、冷漠、生活萎靡等。近年來(lái)，叛逆期青少年出走、傷害自身或他人事件，屢見(jiàn)不鮮，因此，必須引起家長(zhǎng)和社會(huì)的高度重視。早戀指的是未成年男女建立戀愛(ài)關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀的行為，一般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛(ài)情。中學(xué)生由于早戀而產(chǎn)生的煩悶、壓抑、單相思、失戀、性沖動(dòng)等分散了他們的精力，使他們身心疲憊，學(xué)業(yè)滑坡，如果處理不當(dāng)，還會(huì)受到嚴(yán)重的傷害。本套叢書(shū)是共青團(tuán)中央2008～2009年度青少年工作研究規(guī)劃課題，叢書(shū)從發(fā)展心理學(xué)的角度對(duì)青少年中流行的這些心理問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的分析，說(shuō)明了這些心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因、類(lèi)型和表現(xiàn)，以幫助青少年、家長(zhǎng)和老師更系統(tǒng)地了解青春期心理問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。叢書(shū)各分冊(cè)中列舉了大量發(fā)生在青少年身邊的典型故事，“專(zhuān)家支招”為孩子提供了正確處理這些問(wèn)題的方法和措施。幫助青少年認(rèn)識(shí)自己、糾正自己，使他們愛(ài)上自己的學(xué)業(yè)。打開(kāi)自閉的心門(mén)，走出網(wǎng)游迷潭，對(duì)叛逆說(shuō)“再見(jiàn)”，對(duì)早戀“不要輕易說(shuō)愛(ài)”。叢書(shū)不僅僅是一套“中學(xué)生心理輔導(dǎo)叢書(shū)”，還是一套父母教育子女、老師教育學(xué)生的參考圖書(shū)。謹(jǐn)以此套叢書(shū)獻(xiàn)給全國(guó)的中學(xué)生和廣大的教師和家長(zhǎng)！西南大學(xué)心理學(xué)院教授 陳安濤

編輯推薦

《穿越叛逆時(shí)空(中學(xué)生如何跨越叛逆)》從發(fā)展心理學(xué)的角度對(duì)青少年中流行的叛逆這一心理問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的分析，說(shuō)明了這一心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因、類(lèi)型和表現(xiàn)等，以幫助青少年、家長(zhǎng)和老師更系統(tǒng)地了解青春期叛逆心理問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。書(shū)中列舉了大量發(fā)生在青少年身邊的典型故事，“專(zhuān)家支招”為孩子提供了正確處理這一問(wèn)題的方法和措施。幫助青少年認(rèn)識(shí)自己、糾正自己，對(duì)叛逆說(shuō)“再見(jiàn)”。

圖書(shū)封面

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