出版時(shí)間:2009-4 出版社:重慶 作者:許松華 頁數(shù):354
內(nèi)容概要
本叢書以當(dāng)今熱點(diǎn)為切入點(diǎn),以專題的形式全面收集了全國各地各屆的狀元們的優(yōu)秀作文,讓讀者從狀元作文中讀出新的感覺、體驗(yàn)和寫作方法,從而有機(jī)會(huì)讓自己成為下一個(gè)狀元。 材料作文搜集最新資料,結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn),以專題的形式呈現(xiàn)狀元作文;話題作文將社會(huì)熱點(diǎn)融入話題,用狀元作文幫助讀者學(xué)習(xí)話題作文的寫作技法,命題作文將命題與狀元作文有機(jī)結(jié)合,傳授考生命題作文的寫作攻略。
書籍目錄
第一章 獨(dú)字型 命題作文滿分·狀元作文手分鐘·鎖定50分狀元訓(xùn)練一 燈燈燈燈狀元訓(xùn)練二 路路路路狀元訓(xùn)練三 悔悔悔悔狀元訓(xùn)練四 你你你你你狀元訓(xùn)練五 悟悟悟悟狀元訓(xùn)練六 源源源源第二章 詞語型 命題作文滿分·狀元作文路口50分鐘·鎖定50分狀元訓(xùn)練一 路口路口路口路口狀元訓(xùn)練二 成長成長成長成長狀元訓(xùn)練三 夢(mèng)想夢(mèng)想……第三章 關(guān)系型命題作文第四章 短語型命題作文第五章 句子型命題作文第六章 前空式半命題作文第七章 后空式命題作文第八章 前后式半命題作文
章節(jié)摘錄
第一章 獨(dú)字型 命題作文 分鐘·鎖定50分 狀元訓(xùn)練一 燈 燈 帶著一天的疲憊,拖著僵硬的步履,到家門口時(shí),他才沉重地噓了口氣?! ±掀捱B忙過來,親自幫他解下盔甲。邊解邊低聲說:“括兒在準(zhǔn)備功課,正等著你呢?!薄 ≮w奢顧不上吃飯,向書房走去。 紅紅的燈盞在書房里歡快地跳動(dòng)?! 】匆姼赣H,括兒歡快地跑過來:“父親,括兒今天讀《孫子兵法》又有了收獲。我講給你聽,好嗎?” 父親在烏黑的椅子上坐下來,憐愛地把燈盞移得離兒子更近些。燈光立刻照亮了兒子英俊紅潤的笑臉?! 艄獾奶S,沒有括兒說得輕快??粗赣H木訥蒼邁的老臉,兒子有點(diǎn)得意,如數(shù)家珍般點(diǎn)數(shù)古代大將奇謀妙策,指劃著名戰(zhàn)例的得失,馳騁在歷朝歷代的兵法書中?! 艄庹詹坏礁赣H的臉,父親永遠(yuǎn)緘默如一尊軍神。他一直在聽,如同自己不肯坐在高高的將臺(tái)虎椅上發(fā)號(hào)施令,而坐在將士們中間,靜靜地聽他們發(fā)言。父親不時(shí)地瞟一眼對(duì)面的兒子,黑黑的眸光潮漲潮落。燈光里,他的思緒隨著兒子的話起起落落,沒有由地想到還是剛才,傍晚回家時(shí),自己特地逶迤幾十里路,例行慣側(cè)地從一個(gè)軍營繞到另一個(gè)軍營,一路上不斷地跟每一個(gè)士兵打招呼。進(jìn)帳篷慰問有功的將士,親自給他們倒茶;遇到有心事的戰(zhàn)士,蹲下身和他們聊一會(huì)兒天,直到眉頭舒展;遇到練兵的勇士,陪他們演練一陣?yán)鋼?,惹一路哈哈的笑聲?/pre>媒體關(guān)注與評(píng)論
從狀元身上學(xué)到什么呢?是一種精神,一種向上的精神。一種永不放棄的精神?! 劂憽 钤獋兏盟伎?、總結(jié)、分析,在共性的學(xué)習(xí)中,根據(jù)自己的個(gè)性,摸索出一套對(duì)自己行之有效的獨(dú)特的寫作方法。 ——?jiǎng)⑻煲弧 ∫黄恼乱型巴票艿牧α?。讓讀者看了前頭,就會(huì)要把文章繼續(xù)讀完?! 嗲镉辍 §o觀默察,爛熟于心,然后凝神結(jié)想,一揮而就?! 斞浮 ?yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻身邊有一支鉛筆和一本草簿,無論到哪里,你都要豎起耳朵,睜開眼睛,像哨兵似的警覺。把你所見所聞隨時(shí)記錄下來。 ——茅盾 寫完了,狼心地改,不厭煩地改。字要改,句要改。連標(biāo)點(diǎn)都要改,毫不留情,對(duì)自己寬大便是對(duì)讀者不負(fù)責(zé)?! 仙帷 ¢喿x是吸收,寫作是傾吐,傾吐能否合于法度,顯然與吸收有密切的關(guān)系?! ~圣陶編輯推薦
狀元運(yùn)思·考場(chǎng)亮劍 開啟寫作思維,精選狀元佳作; 智慧應(yīng)對(duì)中考,展示考場(chǎng)捷徑?! 钤伢拧c(diǎn)擊狀元 傳授應(yīng)考經(jīng)驗(yàn),點(diǎn)評(píng)狀元思維; 練就以一敵百,學(xué)會(huì)考場(chǎng)應(yīng)對(duì)?! 矔攸c(diǎn): 1. 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合 教育專家、一線名師、各屆狀元齊登場(chǎng); 2.深刻獨(dú)到 全方位、多角度、深層次挖掘狀元寫作的原生態(tài)過程; 3.舉一反三 一篇范文延伸多個(gè)話題.練就以一敵百的應(yīng)考本領(lǐng); 4.專業(yè)培優(yōu) 揭秘狀元寫作訣竅,助你成為下一個(gè)狀元。圖書封面
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