高等職業(yè)教育的改革與發(fā)展

內(nèi)容概要

　　《高等職業(yè)教育的改革與發(fā)展》是寧夏回族自治區(qū)教育改革項目《普通高校兼辦高職教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究》的成果之一。全書共分六個章節(jié)，主要對高等職業(yè)教育的改革與發(fā)展問題作了介紹，具體包括高等職業(yè)教育發(fā)展的歷程、高等職業(yè)教育發(fā)展成就、我國高等職業(yè)教育發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn)、高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式簡介、普通高校兼辦高等職業(yè)教育的探索與創(chuàng)新等?？晒└鞔髮Ｔ盒Ｗ鳛榻滩氖褂?，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

書籍目錄

第一章 高等職業(yè)教育發(fā)展的歷程第一節(jié) 概述/001一、高等職業(yè)教育的概念/001二、高等職業(yè)教育的內(nèi)涵與特征/006第二節(jié) 職業(yè)教育的發(fā)展/013一、職業(yè)教育的萌芽階段/013二、職業(yè)教育的探索階段/014三、職業(yè)教育的快速發(fā)展階段/015四、示范院校建設(shè)/017五、人才培養(yǎng)工作水平評估/018第三節(jié) 我國高等職業(yè)教育的地位/019一、我國高等職業(yè)教育地位的確定/019二、我國高等職業(yè)教育的定位/020第二章 高等職業(yè)教育發(fā)展成就第一節(jié) 發(fā)達(dá)國家的高等職業(yè)教育特點/022一、依法發(fā)展高等職業(yè)教育/022二、校企聯(lián)合/022三、注重實用，超前培養(yǎng)/023四、注重高質(zhì)量師資隊伍建設(shè)/024五、辦學(xué)方式社會化/024六、教學(xué)內(nèi)容、手段現(xiàn)代化/024七、人才培養(yǎng)全能化/025八、教育合作國際化/025第二節(jié) 我國高等職業(yè)教育的發(fā)展成就/026一、確立了高等職業(yè)教育在國家社會發(fā)展中的重要地位/026二、高等職業(yè)教育改革和發(fā)展的思路更加清晰，主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力明顯增強/027三、高等職業(yè)教育辦學(xué)體制多元化，辦學(xué)規(guī)模迅速形成/027四、高等職業(yè)教育管理體制不斷完善/027第三章 我國高等職業(yè)教育發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn)第一節(jié) 高等職業(yè)教育發(fā)展過程中存在的困難與問題/029一、辦學(xué)經(jīng)費不足，辦學(xué)條件亟待改善/029二、高職院校內(nèi)部管理體制改革的瓶頸難以突破/030三、高職院校教學(xué)改革滯后，教學(xué)質(zhì)量亟待提高/030四、職業(yè)培訓(xùn)缺乏統(tǒng)籌，職業(yè)院校的中心地位不突出/032五、行業(yè)和企業(yè)在舉辦職業(yè)教育中的作用不夠/032六、農(nóng)村和西部地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展困難/032七、勞動準(zhǔn)人制度和職業(yè)資格制度還需進一步完善和健全/033第二節(jié) 我國高等職業(yè)教育發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)與機遇/034一、我國職業(yè)教育面臨著歷史上的發(fā)展黃金時期/034二、實施人才強國戰(zhàn)略，必然優(yōu)先發(fā)展教育/035三、接受高等教育是人們普遍的愿望和要求/035四、職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展面臨著資源供給不足的新矛盾/035五、職業(yè)教育規(guī)模化/036六、經(jīng)濟社會發(fā)展對職業(yè)教育質(zhì)量提出了新的要求/036七、有效解決高等職業(yè)教育的生源問題，是對職業(yè)教育發(fā)展的一個挑戰(zhàn)/037八、如何加強職業(yè)教育科研，尤其是職業(yè)教育發(fā)展政策的頂層設(shè)計研究，是我國職業(yè)教育健康發(fā)展的重要保障/037第三節(jié) 高等職業(yè)教育發(fā)展的趨勢/038一、堅持以人為本/038……第四章 高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式簡介第五章 普通高校兼辦高等職業(yè)教育的探索與創(chuàng)新第六章 建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)附錄主要參考文獻(xiàn)后記

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