傾聽詞心

內(nèi)容概要

《傾聽詞心》是以青少年為閱讀對象、對宋詞的文學(xué)欣賞進(jìn)行指導(dǎo)的書籍，選擇宋詞中的代表作品、從其“體性、材質(zhì)、藝法、情致”等方面進(jìn)行賞析。

作者簡介

高建中，1943年生于上海，1965年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，1981年華東師范大學(xué)，中文系詞曲專業(yè)研究生畢業(yè)。獲碩士學(xué)位，留校執(zhí)教，歷任中文系中國古代文學(xué)教研室主任，中文系系主任、教授。上海市作家協(xié)會(huì)會(huì)員中國韻文學(xué)會(huì)詞學(xué)，研究會(huì)理事。上海市古典文學(xué)，研究地常務(wù)理事，上海炎黃文化研究會(huì)理事。著有：《樂章集》（校點(diǎn)）、《千古名賦》、《唐宋詞》等。

書籍目錄

一 認(rèn)詞識(shí)體 找一把鑰匙詞的別稱告訴我們什么？長短句的奧秘二 結(jié)構(gòu)技法 分段、過片、起結(jié)明暗、順逆、錯(cuò)綜離合、點(diǎn)染、層遞、折進(jìn)詞中對仗三 走近詞調(diào) 《浣溪沙》三只腳《如夢令》安頓疊語最難《釵頭鳳》三字疊句《行香子》與詞中排句四 婉約豪放 派體之辨東坡詞（曠）的記錄形式稼軒詞（豪）的心理現(xiàn)實(shí)五 情詞有“度” 白石懷人詞與易安情詞理解與同情：簡說柳永詞情感的分寸：周邦彥詞為例六 題材示例 懷古篇詠史篇?jiǎng)e離篇田園篇傷悼篇詠物篇節(jié)令篇七 用字與詞心 此公一生只會(huì)用（影）字“冷香”“吹寒”白石詞梅溪詞喜用“偷”字“怕見飛花，怕聽啼鵑”“怕登樓”“市朝輕換”“送春苦調(diào)”八 宋詞雜體 蘇軾與回文詞蘇軾與櫽括詞王安石與集句詞黃庭堅(jiān)與獨(dú)木橋僑體九 意象舉隅 梅、柳、梧桐鷓鴣、杜鵑黃昏、流水結(jié)語參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

書摘

媒體關(guān)注與評(píng)論

小引與青年朋友們相處，談得最多的話題是讀書。在幾乎把讀書等同于讀教科書的環(huán)境里，人文學(xué)科領(lǐng)域的課外閱讀，似乎早被擠壓得失去了活氣，但學(xué)子們的內(nèi)心依舊保留著渴求的空間，并普遍表現(xiàn)出接納中國古典詩詞的熱情。許多學(xué)子對唐詩宋詞具有一種出自民族文化血脈的天然的新近感，同時(shí)也并不掩飾他們走近對象時(shí)所感到的陌生及與陌生對象交流時(shí)的困惑。    承蒙信任，我有機(jī)會(huì)真切地聆聽這些聲音，并接觸求知尋問的坦誠目光。詞是我多年關(guān)注的問題，宋詞更是一直放在手邊，常讀常思。 同青年朋友談?wù)勊卧~，自覺尚可勉力一試，或許將有助大家走近這位有親近感、卻因相隔久遠(yuǎn)而略顯生分的故知舊交。于是重新梳理素日交流的內(nèi)容，形諸筆端，聊作飛鴻，與有興趣者作竟日之談。

圖書封面

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無

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