高職高專語(yǔ)文

內(nèi)容概要

　　《甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院校本教材：高職高專語(yǔ)文》是提高大學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)、人文素質(zhì)以及綜合素養(yǎng)的公共基礎(chǔ)課程，是向大學(xué)生傳播優(yōu)秀人文文化的最直接、最重要的工具?！　”窘滩膹母呗氃盒W(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，構(gòu)建了由應(yīng)用文寫(xiě)作、閱讀鑒賞、口語(yǔ)訓(xùn)練三大模塊組成的內(nèi)容體系，通過(guò)對(duì)學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作能力、閱讀鑒賞能力和口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，旨在全面提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。文本閱讀部分重點(diǎn)選讀中國(guó)文學(xué)史上有一定代表性的作家作品，讓學(xué)生了解各歷史階段的文學(xué)概貌和作家風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本的體驗(yàn)感悟能力，充分感受母語(yǔ)和傳統(tǒng)文化的魅力，另外選取一些經(jīng)典外國(guó)文學(xué)作品，以開(kāi)拓學(xué)生視野，品味不同文化背景下的文學(xué)作品。教學(xué)中以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立評(píng)判的能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極閱讀一定量的課外作品，拓展教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)有一定的延續(xù)性，有助于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。應(yīng)用文寫(xiě)作部分側(cè)重基礎(chǔ)，突出實(shí)用性。口語(yǔ)訓(xùn)練內(nèi)容可穿插在平時(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)中，也可通過(guò)一些校園集體活動(dòng)進(jìn)行。

書(shū)籍目錄

第一單元 應(yīng)用文寫(xiě)作第一節(jié) 應(yīng)用文基礎(chǔ)知識(shí)第二節(jié) 應(yīng)用文寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)第三節(jié) 常用事務(wù)文書(shū)第四節(jié) 常用禮儀文書(shū)第五節(jié) 常用公務(wù)文書(shū)第六節(jié) 畢業(yè)論文實(shí)習(xí)報(bào)告第七節(jié) 申論寫(xiě)作第二單元 閱讀與鑒賞第一節(jié) 詩(shī)歌閱讀鑒賞1.擊鼓《詩(shī)經(jīng)》2.行行重行行《古詩(shī)十九首》3.蒿里行曹操4.讀《山海經(jīng)》陶淵明5.登池上樓謝靈運(yùn)6.春江花月夜張若虛7.把酒問(wèn)月李白8.月夜憶舍弟杜甫9.秋詞（其一）劉禹錫10.題弟侄書(shū)堂杜茍鶴11.烏夜啼李煜12.定風(fēng)波蘇軾13.關(guān)山月 陸游14.[雙調(diào)]夜行船·秋思馬致遠(yuǎn)15.金縷曲·贈(zèng)梁汾納蘭性德16.念奴嬌·昆侖毛澤東17.春天，遂想起余光中18.生如夏花泰戈?duì)?9.我熱愛(ài)大自然，其次是藝術(shù)沃爾特·薩維奇·蘭德20.逝去了，逝去了菲利普·拉金第二節(jié) 散文閱讀鑒賞1.大學(xué)（節(jié)選）2.中庸（節(jié)選）3.莊子寓言四則莊子4.兼愛(ài)墨翟5.管晏列傳司馬遷6.秋聲賦歐陽(yáng)修7.報(bào)劉一丈書(shū)宗臣8.“慢慢走，欣賞??！”朱光潛9.我很重要畢淑敏10.一只特立獨(dú)行的豬王小波11.靈魂的聲音韓少功12.問(wèn)候天空簡(jiǎn)姨13.我改變的事物劉亮程14.寂寞梭羅15.熱愛(ài)生命蒙田第三節(jié) 小說(shuō)閱讀鑒賞1.諸葛亮舌戰(zhàn)群儒羅貫中2.聶小倩蒲松齡3.寶玉挨打曹雪芹4寺中雕重劍金庸5.狼圖騰姜戎6.平凡的世界（節(jié)選）路遙7.苦惱契訶夫8.老人與海（節(jié)選）海明威第四節(jié) 戲劇與電影文學(xué)鑒賞1.梧桐雨第四折白樸2.牡丹亭·游園湯顯祖3.桃花扇·卻奩孔尚任4.戀愛(ài)的犀?！さ诙膱?chǎng)孟京輝5.哈姆雷特莎士比亞6.阿甘正傳第三單元 口語(yǔ)訓(xùn)練第一節(jié) 口語(yǔ)基礎(chǔ)第二節(jié) 交談第三節(jié) 演講第四節(jié) 論辯附錄參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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