歷史學本科專業(yè)學習指南

內容概要

　　《歷史學本科專業(yè)學習指南》分為中國古代史、中國近現代史、世界史三編，每一編的內容包括基本史料、學術爭鳴、今人論著三大部分，并附有《常用歷史工具書》。其中“基本史料”部分，將歷史學本科生在有關中國古代史、中國近現代史、世界史學習過程中需要了解和掌握的基本史料做一梳理，簡要交代每種史料的作者、主要內容、價值以及版本等；“學術爭鳴”部分，簡要介紹了學術界對一些重大學術問題的討論，以期使本科生對該學術領域內的重大學術論爭有一個大致的了解；“今人論著”部分，簡要評介了歷史學本科生在中國古代史、中國近現代史、世界史學習中需要閱讀和了解的近現代學者的重要學術論著。編寫該教材的目的是為歷史學本科生的學習提供指南，以便學生擴大閱讀范圍，較好地掌握課本以外的基本知識。

書籍目錄

上編 中國古代史部分一、基本史料二、學術爭鳴三、今人論著中編 中國近現代史部分一、基本史料二、學術爭鳴三、今人論著下編 世界史部分一、基本史料二、學術爭鳴三、今人論著附錄常用歷史工具書

章節(jié)摘錄

版權頁：替代法國說。認為奠邊府戰(zhàn)役和1954年日內瓦會議后，艾森豪威爾政府為了應對人們對美國領導地位和能力的懷疑，便利用法國的失敗，迫使法國勢力退出印度支那，自己取而代之，承擔了保護沒有政治基礎的南越政權的義務，從而使美國長期陷入了難以自拔的困境。越南戰(zhàn)爭對美國的影響問題文化方面影響說。認為尚武的國民道德構成了美國文化性格中一個重要而根本的特征，珍珠港、臺灣海峽、朝鮮半島以及古巴所遭受的失敗并未動搖美國人對武力的迷戀。然而，越戰(zhàn)的失敗卻給了尚武國民道德以致命一擊，動搖了美國中心價值體系的基石——尚武國民道德及相伴的戰(zhàn)爭文化，給美國人長期形成的文化心理造成了短期內難以愈合的創(chuàng)傷，造成了文化心理上的錯位。具體表現在，作為尚武國民道德奉行者和維護者的美國統(tǒng)治階層，竭力掩飾美國文化心理所受的打擊；而普通國民則對尚武國民道德的忠實實踐者——越戰(zhàn)老兵持回避和敵視的態(tài)度，越戰(zhàn)老兵成了美國尚武國民道德失敗的替罪羊。多方面影響說。認為越南戰(zhàn)爭推動了美國國民經濟軍事化的進一步加強，造成經濟的虛假繁榮，增加了人民負擔，加速了地區(qū)經濟結構的變化，使美國背上的軍費開支包袱越來越重，最終成為消除美國宏觀經濟結構失調的最棘手的問題之一；越戰(zhàn)使美國社會沉疴發(fā)作，暴露了美國“民主”的真面目，導致犯罪和暴力事件增多，人們的信心和希望動搖；越戰(zhàn)帶來統(tǒng)治集團內權力和權勢的調整，使日益膨脹的總統(tǒng)權限多少受到遏制，使傳統(tǒng)的東北部優(yōu)勢動搖；越戰(zhàn)使美國的世界霸主地位喪失。

編輯推薦

《歷史學本科專業(yè)學習指南》是由甘肅人民出版社出版的。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    歷史學本科專業(yè)學習指南 PDF格式下載

---