自然常識(shí)全知道/指南針叢書(shū)

出版時(shí)間:2011-9  出版社:陜西人民  作者:聶伯清  頁(yè)數(shù):303  

內(nèi)容概要

  兩千多個(gè)自然常識(shí),兩千多個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備辭典?!蹲匀怀WR(shí)全知道(彩圖典藏版)》內(nèi)文語(yǔ)言精煉,詞條銜接緊密,包羅自然萬(wàn)象,涉及了宇宙空間、大地變遷、生物進(jìn)化、動(dòng)植物習(xí)性、基因技術(shù)、自然保護(hù)等廣泛的領(lǐng)域,用大量數(shù)字和事實(shí)為大家展示了一個(gè)真實(shí)的大自然。構(gòu)建了生物、自然環(huán)境、人與自然這三類(lèi)知識(shí)水乳交融的動(dòng)人畫(huà)面,同時(shí)也將這本書(shū)的脈絡(luò)清晰展示。文中既肯定、展示了自然科學(xué)所取得的成果,又指出了人類(lèi)的不足,并及時(shí)敲響了警鐘。

書(shū)籍目錄

生物生命生命什么是生命/2生命的起源/2生命起源的幾種說(shuō)法/2生命起源的學(xué)說(shuō)、研究/2奧巴林學(xué)說(shuō)/2生命的進(jìn)化/3生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)/3達(dá)爾文/3自然選擇/3現(xiàn)代生物進(jìn)化理論/3生命的基本特征/4新陳代謝/4合成代謝/4分解代謝/4生長(zhǎng)/4應(yīng)激性/5生殖發(fā)育/5遺傳和變異/5適應(yīng)性/5構(gòu)成生命的元素/5構(gòu)成生命的基本物質(zhì)/5蛋白質(zhì)/5核酸/6糖類(lèi)/6脂類(lèi)/6水/6無(wú)機(jī)鹽/6構(gòu)成生命的基本單位——細(xì)胞/7細(xì)胞的化學(xué)成分/7細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)/7細(xì)胞壁/7細(xì)胞膜/7細(xì)胞質(zhì)/8細(xì)胞核/8細(xì)胞分裂/8真核細(xì)胞/8原核細(xì)胞/8古核細(xì)胞/9細(xì)胞之最/9細(xì)胞的趣聞/9生命的延續(xù)為何”龍生龍、鳳生鳳”?/9遺傳因子/9母系遺傳/9染色體/9基因/10基因的穩(wěn)定性/10基因的變異性/10遺傳病/10遺傳學(xué)的應(yīng)用/10親子鑒定/10基因庫(kù)/11生物的分類(lèi)生物分類(lèi)的等級(jí)/11生物界級(jí)分類(lèi)系統(tǒng)的演變/11六界分類(lèi)系統(tǒng)/11原核生物/11原生動(dòng)物/11菌類(lèi)界/11植物界/12動(dòng)物界/12病毒界/12生物多樣性/12物種滅絕之謎/12計(jì)算生物學(xué)/12生命的痕跡——化石化石的常識(shí)化石一詞的由來(lái)/14化石的作用/14化石的發(fā)現(xiàn)史/14形成化石的條件/14化石的類(lèi)型/14實(shí)體化石/14遺跡化石/15化學(xué)化石/15化石層序律/15鱗木/15蘆木/15裸蕨/15種子蕨/16科達(dá)樹(shù)/16三葉蟲(chóng)/16恐龍/16梁龍/17雷龍/17霸王龍/17甲龍/18恐爪龍/18鴨嘴龍/18始祖鳥(niǎo)/18孔子鳥(niǎo)、中華龍鳥(niǎo)/19海百合亞門(mén)/19猛犸/19王雷獸/20隆鳥(niǎo)、恐鳥(niǎo)/N0渡渡鳥(niǎo)/20旅鴿/20活化石什么是活化石/21腔棘魚(yú)/21拉帕爾馬巨蜥/21老撾巖鼠/21百慕大海燕/21格拉西利德瑞斯蟻/21山脈侏儒負(fù)鼠/22南秧鳥(niǎo)/22巨型帕盧斯蚯蚓/22恐怖小蜥蜴/22新荷蘭鼠/22……動(dòng)物植物微生物人體生物工程自然環(huán)境宇宙地球人與自然自然資源生態(tài)危機(jī)自然保護(hù)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:胭脂魚(yú)是一種游動(dòng)迅速的魚(yú)類(lèi)。它們以水生昆蟲(chóng)為主食,也吃一些水底的有機(jī)物及藻類(lèi)碎屑。胭脂魚(yú)生活在水位較淺且水質(zhì)較好的流域中。由于其體側(cè)眼中軸線有一條如寬帶狀的紅色斑帶,因此得名為胭脂魚(yú)。它們的體形略呈菱形,身體側(cè)扁,背部較高,魚(yú)唇很厚,而且向外凸出,好像一個(gè)吸盤(pán)。胭脂魚(yú)的性情溫順,其幼體還是一種很好的觀賞性魚(yú)類(lèi)。顧名思義,蝴蝶魚(yú)的外形很像蝴蝶,這也是其得名的原因。它們的身體上有著五彩繽紛的顏色和圖案,十分鮮艷美麗,是著名的觀賞性魚(yú)類(lèi)。生活在海洋中的蝴蝶魚(yú)喜歡群體聚集在珊瑚礁中生活,以珊瑚礁艷麗的顏色來(lái)掩飾自己的顏色,防止獵捕者發(fā)現(xiàn)自己的蹤跡。它們用自己那尖尖的嘴啄食吸附在珊瑚或巖石上的小動(dòng)物,這也是其選擇在珊瑚礁中安家的一個(gè)重要原因。泥鰍是一種小型的淡水魚(yú)類(lèi),身體細(xì)長(zhǎng),前端渾圓,后端側(cè)扁,眼小口小,除了頭部以外,其身體其他部分長(zhǎng)著細(xì)小的鱗片,體表可以分泌出黏稠的黏液,呈黑色,也有紅色和黃色,常出沒(méi)于湖泊、池塘、溝渠和水田底部富有植物碎屑的淤泥表層,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)。當(dāng)水中缺氧時(shí),它們甚至可以躍出水面直接吞入空氣并用腸壁來(lái)輔助呼吸。

編輯推薦

《指南針叢書(shū):自然常識(shí)全知道(彩圖典藏版)》:從肉眼難辨的微生物,到稱(chēng)霸海洋的巨鯨;從無(wú)處不在的空氣,到廣袤無(wú)垠的宇宙星系,這一切都是大自然的杰作。本套叢書(shū)將帶你領(lǐng)略一種“新、奇、趣、集”的風(fēng)格,讓你感受全新的閱讀體驗(yàn)。新一幫你發(fā)掘那些平常所不了解的:奇——讓你鑒賞那些與眾不同的;趣——教你品味那些生趣盎然的;集——為你搜集那些在匆忙間被忽略的。雖然我們不是知識(shí)的創(chuàng)造者,但卻可以為你搭建起通向知識(shí)之門(mén)的堅(jiān)實(shí)而平穩(wěn)的天梯。在閱讀中你會(huì)不知不覺(jué)地變得充實(shí)、博學(xué),最終將會(huì)享受到知識(shí)的恩惠,自如地運(yùn)用知識(shí)的力量。尤其要強(qiáng)調(diào)的是,在各類(lèi)考試越來(lái)越偏重“素質(zhì)考核”的今天,要求你不僅僅能扎實(shí)地掌握課本知識(shí),對(duì)課外常識(shí)也必須有一定程度的涉獵和積累?!吨改厢槄矔?shū):自然常識(shí)全知道(彩圖典藏版)》恰恰能夠彌補(bǔ)課本知識(shí)的局限,寓教于樂(lè)、擴(kuò)展視野、儲(chǔ)備常識(shí)、啟發(fā)思維,變零散的知識(shí)為一個(gè)個(gè)有機(jī)的體系,使枯燥的學(xué)習(xí)過(guò)程變得有趨,使學(xué)習(xí)狀態(tài)由“被動(dòng)灌輸”轉(zhuǎn)為“主動(dòng)汲取”。在潛移默化中增強(qiáng)素質(zhì),讓你在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中領(lǐng)先一步。

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