地球的故事

前言

　　有一種閱讀叫“悅讀”　　大師？經(jīng)典？　　看到這四個(gè)字，您一定有些緊張，想起上學(xué)時(shí)老師開(kāi)列的那一長(zhǎng)串閱讀書(shū)目：從亞里士多德到尼采，從畢達(dá)哥拉斯到愛(ài)因斯坦……那些老師都讀不下去但卻認(rèn)為您應(yīng)該讀的經(jīng)典。不過(guò)，別急著皺眉，收入這套叢書(shū)的“大師經(jīng)典”，準(zhǔn)確的叫法應(yīng)該是“人類(lèi)歷史上超級(jí)教師們關(guān)于各種知識(shí)最有趣、最精彩的敘述”——請(qǐng)?jiān)徫覀兊牟粔蚵斆?，想不出一個(gè)更合適更天才的命名，以激起您的閱讀興趣，從而讓您不至于與這些想象力比迪斯尼還奇特有趣的“經(jīng)典”擦肩而過(guò)——他們類(lèi)似于央視的“百家講壇”，屬于鉆石級(jí)的于丹、易中天。不同的是，和于丹們相比，這些大師的經(jīng)典，經(jīng)歷了歷史的嚴(yán)格考驗(yàn)，更加“恒久遠(yuǎn)”?！　∪祟?lèi)失去想象，世界將會(huì)怎樣？生命失去樂(lè)趣，人生將會(huì)怎樣？很可惜，我們的社會(huì)、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)很少關(guān)心這些問(wèn)題。“教科書(shū)的作者似乎有個(gè)普遍的陰謀，他們極力確保他們寫(xiě)的材料絕不過(guò)于接近稍微有趣的東西！起碼總是回避明顯有意思的東西。”（《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》作者比爾?布萊森語(yǔ)）他們聯(lián)合起來(lái)，總是千方百計(jì)地讓我們確信，科學(xué)是極其枯燥的，是需要99%的汗水加上1%的靈感才能成就天才的。問(wèn)題是他們——比如社會(huì)，是否扼殺了那至關(guān)重要的1%？比如家長(zhǎng)，是否給我們遺傳了那關(guān)鍵的1%？從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們的深刻反省和自我檢討，只領(lǐng)教過(guò)來(lái)自他們的威逼和利誘?！　?jù)說(shuō)，美國(guó)沃爾瑪賣(mài)十美元的“芭比娃娃”，中國(guó)的出廠價(jià)格是一美元。那就是說(shuō)，扣除了必要的成本，我們付出了99%的汗水，收獲的只有1%的勞動(dòng)報(bào)酬?！　∥覀兌己芾郏硇木闫??！　∑鋵?shí)，科學(xué)——一切和我們生存有關(guān)的知識(shí)——都可以是非常有趣的，是不需要“頭懸梁錐刺股”就可以輕松獲得的；“頭懸梁錐刺股”只會(huì)扼殺我們的天才。人類(lèi)偉大的發(fā)明創(chuàng)造沒(méi)有一樣是在痛苦中分娩的——也許有些母親不同意這樣的說(shuō)法——但事實(shí)的確如此，那過(guò)程和我們登山探險(xiǎn)、通宵打牌、游戲上癮一樣，有趣并辛苦著?！　≈^予不信，你看看房龍_。房龍的“歷史”是不需要“死記硬背”的。他只像個(gè)無(wú)所不知、風(fēng)趣幽默的哥們兒，娓娓道來(lái)的所有故事都會(huì)自動(dòng)地、深深地刻在你的記憶中，在你需要賣(mài)弄淵博的時(shí)候不請(qǐng)自來(lái)。在他的筆下，歷史上死氣沉沉的人物都成了活生生的人，《地球的故事》“把所有的高山、城市、大海統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)地圖里……把人類(lèi)關(guān)心的故事寫(xiě)進(jìn)地理學(xué)”，“告訴我們生活在那里的居民情況，告訴我們他們?yōu)槭裁磿?huì)居住在那里，他們來(lái)自哪里，他們?cè)诟墒裁?rdquo;。經(jīng)他的渲染，平常我們看來(lái)很枯燥的地理知識(shí)，里面的一山一水、一草一木都變得栩栩如生?！　∵€有威爾斯。他的《世界簡(jiǎn)史》，以輕松簡(jiǎn)潔的筆調(diào)將自生物起源以來(lái)的生物人類(lèi)歷史，有條不紊地展現(xiàn)在讀者面前。這是一部坐在火車(chē)上花四個(gè)小時(shí)就能讀完的書(shū)，但它所提供的豐富的知識(shí)、開(kāi)闊的視野，一點(diǎn)也不輸于任何皇皇史學(xué)巨著。　　世界因?yàn)橛辛怂麄兊臄⑹龆兊酶泳?。從這個(gè)意義上說(shuō)，他們無(wú)愧于“大師”，其著作無(wú)愧于“經(jīng)典”。　　在您的求知生涯中，如果有幸遇到過(guò)偶像級(jí)老師——舌上蓮花一燦，那面目可憎的教科書(shū)立馬就生動(dòng)起來(lái)——那么，恭喜您，您有過(guò)這樣的生命體驗(yàn)，您讀讀這套大師經(jīng)典，一定會(huì)重溫那超級(jí)美好的心靈感受；如果沒(méi)有幸遇——所有的老師都敗壞了您的胃口，讓您對(duì)知識(shí)望而生畏——那也不必沮喪，您看看這些書(shū)，看看那些曾經(jīng)讓您頭大的、頭暈的、昏昏欲睡的知識(shí)，是怎樣的有趣?！　?xiě)完了，窗外38°C，我竟樂(lè)以忘熱，在與大師們的交流中忘乎所以，手不釋卷。據(jù)說(shuō)，這些大師們和我們一樣，都有過(guò)不太愉快的閱讀經(jīng)歷，所以，他們發(fā)誓改變這種狀況——讓死的知識(shí)活起來(lái)。您呢？希望分享您的閱讀感受?！　【幷摺　?010年8月

內(nèi)容概要

　　“把所有的高山、城市、大海統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)地圖里……把人類(lèi)關(guān)心的故事寫(xiě)進(jìn)地理學(xué)”，“告訴我們生活在那里的居民情況，告訴我們他們?yōu)槭裁磿?huì)居住在那里，他們來(lái)自哪里，他們?cè)诟墒裁础?。?jīng)亨德里克·威廉·房龍的渲染，平常我們看來(lái)很枯燥的地理知識(shí)，里面的一山一水、一草一木都變得栩栩如生。

書(shū)籍目錄

第一章　人類(lèi)與家園
第二章　地理學(xué)
第三章　地球
第四章　地圖
第五章　四季
第六章　大陸
第七章　歐洲
第八章　希臘
第九章　意大利
第十章　西班牙
第十一章　法國(guó)
第十二章　德國(guó)
第十三章　英國(guó)
第十四章　俄國(guó)
第十五章　發(fā)現(xiàn)亞洲
第十六章　亞洲與世界
第十七章　亞洲中部高原
第十八章　亞洲西部高原
第十九章　印度
第二十章　中國(guó)
第二十一章　日本帝國(guó)
第二十二章　澳大利亞
第二十三章　非洲
第二十四章　美洲
第二十五章　新的世界

章節(jié)摘錄

　　我們地球上生活著20多億人，可謂形形色色，形態(tài)萬(wàn)千。20億人，雖然將他們?nèi)M(jìn)巨型集裝箱時(shí)顯得那么微不足道，卑賤可憐，但是，這仍然是一個(gè)很龐大的數(shù)字。還有林林總總的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化特征包含在蕓蕓眾生之中。然而，人類(lèi)的作用是其中最應(yīng)該得到重視的部分?！　∫蛔笊?，在被人類(lèi)看見(jiàn)、涉足、開(kāi)發(fā)之前，只不過(guò)就是一座大山而已。美麗的大西洋，深邃、浩瀚、又苦又咸，但是，13世紀(jì)初人類(lèi)的那次橫渡卻把它變成了一座橋梁，一座溝通美洲新大陸和歐洲舊大陸的橋梁，一條連接?xùn)|西方的貿(mào)易通道。千百年來(lái)，廣袤的俄羅斯大平原為了貢獻(xiàn)出自己豐富的物產(chǎn)，靜靜地等待了許多年，才等來(lái)了第一個(gè)不畏艱辛來(lái)此播種耕耘的人。但是，如果是日耳曼人或法蘭克人在這片土地上犁出了第一道壟溝，而并非斯拉夫人時(shí)，這片土地就將呈現(xiàn)另一番面貌了?！　∪毡玖袓u地震頻繁，如果生活在島上的是已絕種的塔斯馬尼亞人，而并非日本本土人時(shí)，這里的6000萬(wàn)人口很可能會(huì)面臨饑餓的威脅。至于英倫諸島，如果統(tǒng)治者是那不勒斯人或者北非的柏柏爾人，而并非好戰(zhàn)成性的北歐人時(shí)，這個(gè)國(guó)家就不會(huì)變成一個(gè)日不落帝國(guó)的中心，統(tǒng)領(lǐng)世界1／6的人口，管轄比本土大150倍的疆域?？傊?，我更關(guān)注地理學(xué)中的人文意義，而并非對(duì)大生產(chǎn)具有極其重要意義的貿(mào)易問(wèn)題?；蛟S我們都有這樣的經(jīng)歷，無(wú)論你如何強(qiáng)調(diào)進(jìn)出口的貿(mào)易量、煤與石油的產(chǎn)量以及銀行存款數(shù)額的重要性，讀者仍然不會(huì)逐頁(yè)地記住這些數(shù)字，如果他們的確需要這些數(shù)據(jù)，會(huì)親自動(dòng)手去查閱有關(guān)工具書(shū)（盡管許多統(tǒng)計(jì)手冊(cè)提供的數(shù)據(jù)互相矛盾）。本書(shū)首先是一本關(guān)于人類(lèi)的地理書(shū)，其次是一本關(guān)于人類(lèi)的自然環(huán)境和歷史背景的地理書(shū)，如果篇幅允許，我也會(huì)介紹一些其他內(nèi)容。 \　  ……

編輯推薦

　  大師告訴我們，科學(xué)與藝術(shù)——一切和我們生存有關(guān)的知識(shí)——都可以是非常有趣的……

圖書(shū)封面

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