日本戰(zhàn)國(guó)史

前言

對(duì)于大多數(shù)人而言，日本歷史，最熟悉的就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，因?yàn)槿毡救说奈幕a(chǎn)品中包含了太多的“戰(zhàn)國(guó)元素”，許多影視、動(dòng)漫、游戲中都頻繁地出現(xiàn)了與戰(zhàn)國(guó)相關(guān)的人物與故事，這些文化產(chǎn)品的廣泛傳播使我們對(duì)那個(gè)時(shí)代耳熟能詳，更吸引了眾多的歷史迷去對(duì)那個(gè)時(shí)代進(jìn)行深究。戰(zhàn)國(guó)確實(shí)是一個(gè)令人熱血沸騰的時(shí)代，目本歷史上的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代雖然沒(méi)有秦齊燕趙韓魏楚七雄并立，沒(méi)有孫龐斗智、長(zhǎng)平鏖戰(zhàn)，沒(méi)有合縱連橫、蘇張對(duì)峙，沒(méi)有完璧歸趙、澠池爭(zhēng)鋒。但其精彩程度并不亞于中國(guó)歷史上的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。一般所說(shuō)的日本戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，起于1467年的應(yīng)仁之亂，至于結(jié)束時(shí)間，一般認(rèn)為在1573年室町幕府結(jié)束。但在很多有關(guān)戰(zhàn)國(guó)史的作品中，也把1573年以后到1603年德川家康建立江戶幕府的這段被稱為“安土桃山時(shí)代”的歷史也一并敘述，因?yàn)?573年室町幕府結(jié)束，“天下一統(tǒng)”時(shí)代并未到來(lái)。在這長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的亂世中，日本的政治體系、經(jīng)濟(jì)體系、社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化精神都發(fā)生了巨大的變化?？梢再癫豢鋸埖卣f(shuō)，今天日本的方方面面都遺留著戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的影子。日本人對(duì)戰(zhàn)國(guó)熱衷，除了尋求歷史記憶外，與他們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)也有著密切關(guān)系。二戰(zhàn)結(jié)束以后，日本開(kāi)始轉(zhuǎn)向全力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，但是日本是一個(gè)島國(guó)，自然資源極度缺乏，而且面臨著人口數(shù)量眾多和老齡化的壓力。小小的島嶼承載著一億人口，這對(duì)社會(huì)的運(yùn)載力是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，普通的日本上班族因此承受著非常大的工作壓力和精神壓力。在這種情況下，勵(lì)志的作品應(yīng)運(yùn)而生。在日本現(xiàn)代的許多影視、動(dòng)漫、文學(xué)作品中都頗為多見(jiàn)，大家都很熟悉的《GTO》、《東京愛(ài)情故事》、《義經(jīng)》、《利家與松》、《火影忍者》、《鋼之煉金術(shù)師》、《風(fēng)林火山》等作品中或多或少都有些勵(lì)志的內(nèi)容。主人公一開(kāi)始往往被設(shè)定為一個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的角色，然后通過(guò)自己的一系列努力來(lái)達(dá)成某個(gè)目標(biāo)。日本人也在這些作品中獲得了生活的動(dòng)力。因此，我們?？梢栽谌毡镜牡罔F中看到，不少人手持一本“口袋書(shū)”看得津津有味，而這些口袋書(shū)的題材，往往以戰(zhàn)國(guó)亂世或中國(guó)的三國(guó)亂世居多?，F(xiàn)代的日本人面臨著巨大的社會(huì)壓力，他們需要一些亂世英雄作為他們的行動(dòng)指南和人生偶像，有這樣的社會(huì)需求，表達(dá)亂世的作品才會(huì)這樣層出不窮。

內(nèi)容概要

　　這是一個(gè)亂世，一個(gè)[禮崩樂(lè)壞]的時(shí)代，各路傳奇人物紛紛登場(chǎng)；這是日本歷史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它深刻影響了日本人的民族性格和心理。這就是日本的戰(zhàn)同時(shí)代，一段如果要了解日本，就不得不讀的歷史?！　≡谌毡緫?zhàn)國(guó)的亂世中，有過(guò)桶狹間夜襲、嚴(yán)島合戰(zhàn)那樣驚心動(dòng)魄的謀略交鋒，出現(xiàn)過(guò)清水宗治、淺井長(zhǎng)政那樣凄婉壯麗的悲劇英雄，也留下了安土城、大阪城那樣豪華綺麗的歷史遺跡，整個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，塑造了日本民族的文化和性格。　　《日本戰(zhàn)國(guó)史》作者以清新流暢的語(yǔ)言，為讀者全面勾畫(huà)了日本這個(gè)時(shí)代的全貌，為我們了解日本文化、了解日本民族的性格提供了一扇美妙的窗口。

作者簡(jiǎn)介

陳杰，1983年生于杭州。從小學(xué)時(shí)代起就對(duì)歷史書(shū)沉迷不已，在港城寧波讀大學(xué)的時(shí)代染上了玩電腦游戲的“陋習(xí)”因而對(duì)日本史產(chǎn)生濃厚的興趣。于是不惜到處搜借、購(gòu)求日本史相關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)“欲望”甚至于浙江大學(xué)畢業(yè)之際，碩士論文亦著眼于中日交流史一塊?，F(xiàn)供職于杭州某博物館研究部，雖自識(shí)尚陋，但不腆大膽，閑暇時(shí)常著筆東瀛史事，以此為樂(lè)。

書(shū)籍目錄

第一章 風(fēng)起云涌——時(shí)代大背景／1第一節(jié) 天皇、攝關(guān)、武家／1一、大化改新與律令制國(guó)家／1二、攝關(guān)與院政的角逐／2三、武家Vs天皇／4第二節(jié) 應(yīng)仁之亂／5一、八岐大蛇／6二、義教之死／8三、細(xì)川山名之爭(zhēng)／11四、東西軍決斗／14第三節(jié) 同時(shí)代的世界與日本／17一、天主教的曇花／17二、鐵炮傳來(lái)／20第二章 信長(zhǎng)之野望／24第一節(jié) 升龍之章／24一、尾張的大傻瓜／24二、美濃的蝮蛇／26三、鄭伯克段／28第二節(jié) 亂麻之章／31一、風(fēng)雨桶狹間(上)／31二、風(fēng)雨桶狹間(下)／34三、攻略美濃(上)／36四、攻略美濃(下)／38五、上洛之戰(zhàn)／40六、信長(zhǎng)包圍網(wǎng)／44七、血戰(zhàn)嬸川／46第三節(jié) 霸王之章／49一、一向一揆／49二、佛敵信長(zhǎng)／52三、激戰(zhàn)三方原／55四、人骨酒杯／57五、長(zhǎng)筱合戰(zhàn)(上)／59六、長(zhǎng)筱合戰(zhàn)(下)／61第四節(jié) 本能寺之章／64一、平安樂(lè)土／64二、西進(jìn)!西進(jìn)!／65三、鐵甲船出閘／68四、迷亂日深／70五、明智光秀／72六、敵在本能寺／74第三章 三個(gè)惡人／77第一節(jié) 小田原的幽靈／77一、神秘的老人／77二、竊奪伊豆／79三、奇襲小田原／82四、征服相模／85五、魔王之子／88六、相模雄獅／90七、落日輝煌／93第二節(jié) 美濃的“蝮蛇”／96一、國(guó)盜物語(yǔ)／96二、“蝮蛇”的報(bào)應(yīng)／99三、庸才／101第三節(jié) 叛亂癖患者／104一、京都之亂／104二、三好家的悲劇／106三、永祿之變／108四、反復(fù)無(wú)常／110第四章 中國(guó)之雄／114第一節(jié) 魂系月山富田／114一、征服出云／114二、席卷山陰山陽(yáng)／116三、激戰(zhàn)吉田郡山城／119四、月山富田之殤／121五、再興之夢(mèng)／124第二節(jié) 謀略軍神／126一、西國(guó)的桶狹間／126二、三支箭／128三、嚴(yán)島合戰(zhàn)／131四、維新之源／133第五章 天與地／136第一節(jié) 下克上／136一、逐父／136二、逼兄／138三、引線／140第二節(jié) 川中島／143一、俠客／143二、決戰(zhàn)／145第三節(jié) 荼靡花／148一、決裂／148二、凋零／150三、遺忘／152第六章 逐鹿天下／155第一節(jié) 東海道霸主／155一、名門(mén)之后／155二、承前啟后／157三、東海之霸／159四、無(wú)奈花落／161第二節(jié) 佛國(guó)大名／164一、緣起／164二、緣興／167三、緣續(xù)／170四、緣散／172第七章 獨(dú)霸一方／176第一節(jié) 土佐的鬼若子／176一、渡來(lái)人／176二、土佐統(tǒng)一／178三、稱霸四國(guó)／181四、霸王之怒／183第二節(jié) 九州島之津／186一、家督繼承／186二、三國(guó)太守／188三、兩雄相爭(zhēng)／191四、統(tǒng)一九州／194五、慘淡經(jīng)營(yíng)／196第三節(jié) 奧州獨(dú)眼龍／199一、北國(guó)之春／199……第八章 天下統(tǒng)一第九章 三教九流附錄：大事年表后記

章節(jié)摘錄

插圖：第一節(jié)天皇、攝關(guān)、武家戰(zhàn)國(guó)時(shí)代是日本的一個(gè)大變革的時(shí)代，要了解這個(gè)時(shí)代，首先就要對(duì)古代日本的政治架構(gòu)有個(gè)基本的了解。一、大化改新與律令制國(guó)家公元6—7世紀(jì)，整個(gè)東亞局勢(shì)在發(fā)生巨大的變化，大陸上，中國(guó)結(jié)束了西晉以來(lái)的長(zhǎng)期分裂局面，開(kāi)始了隋唐大一統(tǒng)時(shí)代，在朝鮮半島上，新羅開(kāi)始逐漸強(qiáng)大，并威脅到日本在朝鮮半島上的盟友——百濟(jì)的生存，這兩大變化對(duì)日本產(chǎn)生了非常深刻的影響。在日本國(guó)內(nèi)，佛教和儒學(xué)的影響逐漸擴(kuò)大，同時(shí)，原有的經(jīng)濟(jì)體系和政治體系面臨著嚴(yán)重危機(jī)，這一切意味著變革的到來(lái)。變革是必須的，關(guān)鍵是如何變革，善于模仿的日本人找到一個(gè)非常好的模版，那就是大陸上欣欣向榮的隋唐帝國(guó)，隋大業(yè)三年（607），日本的圣德太子派遣隋使來(lái)到中國(guó)，要求學(xué)習(xí)中國(guó)的文化，隋朝方面派遣裴世清回訪日本時(shí)，日本表示：“我聞海西有大隋，禮義之國(guó)，故遣朝貢。我夷人，僻在海隅，不聞禮義，是以稽留境內(nèi)，不即相見(jiàn)。今故清道飾館，以待大使，冀聞大國(guó)惟新之化。”（《隋書(shū)》卷八一《東夷傳》）一句“冀聞大國(guó)惟新之化”道出了日本人要求學(xué)習(xí)中國(guó)的本意。遣隋使遂成為定制，在大陸上發(fā)生了隋唐換代以后，遣隋使也變成了遣唐使，隨著新羅統(tǒng)一朝鮮半島，日本更為重視尋求和中國(guó)直接交流的通道，遣唐使在西入中國(guó)的旅程中，雖然危難重重，一遇風(fēng)浪多有死傷，但日本人仍然鍥而不舍，日本的留學(xué)生回國(guó)后，就成為變革勢(shì)力的主體力量。變革在645年開(kāi)始，是年，日本的中大兄皇子在中臣鐮足的支持下，發(fā)動(dòng)政變，鏟除獨(dú)斷專行的權(quán)臣蘇我入鹿及其勢(shì)力，奪得政權(quán)。孝德天皇即位，改元“大化”，中大兄為太子，在中臣鐮足等革新派的主導(dǎo)下，開(kāi)始了史稱“大化改新”的改革。

后記

本人對(duì)日本戰(zhàn)國(guó)史的興趣始于本科學(xué)習(xí)時(shí)。有趣的是，最早接觸這一段歷史并不是受到哪一本歷史學(xué)著作或者學(xué)者的影響，而是因?yàn)閮蓚€(gè)著名的游戲——《太閣立志傳》和《信長(zhǎng)之野望》。這兩個(gè)游戲不僅在我的大學(xué)寢室中，而且在同齡階層中都是非常流行的。受到這兩個(gè)游戲的影響，我對(duì)這段歷史產(chǎn)生了非常濃厚的興趣，進(jìn)而對(duì)日本的文化、歷史都產(chǎn)生了深入了解的欲望。這本戰(zhàn)國(guó)史就是在這樣一個(gè)心態(tài)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中產(chǎn)生的。本書(shū)原本是國(guó)內(nèi)一個(gè)軍事論壇SONICBBS的一篇連載作品，當(dāng)時(shí)，我抱著嘗試的心情寫(xiě)下了織田信長(zhǎng)的那一章，得到了許多網(wǎng)友的指點(diǎn)，有贊許的，也有批評(píng)和建議的。后來(lái)，我又在我的新浪博客（http：／／blog．sina．com．cn／edouard）中續(xù)寫(xiě)了北條、齋藤、松永三人的事跡。這兩個(gè)嘗試使戰(zhàn)國(guó)史的脈絡(luò)在我的心中逐漸成形：以紀(jì)傳體的方式為主要形式，來(lái)表現(xiàn)日本戰(zhàn)國(guó)的一個(gè)比較完整的面貌。紀(jì)傳體的缺點(diǎn)是系年的雜亂，因此我又在文末附上了一張大事年表以做對(duì)照，力求從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面來(lái)說(shuō)明這個(gè)時(shí)代的主題：變革。網(wǎng)友在本書(shū)成型的時(shí)候給了許多意見(jiàn)和鼓勵(lì)，讓我能有信心繼續(xù)寫(xiě)下去，這是我寫(xiě)作的一大動(dòng)力。亂世往往意味著變革，中國(guó)歷史上的春秋戰(zhàn)國(guó)、三國(guó)兩晉南北朝、五代十國(guó)都是大變革的年代，日本也不例外：源平爭(zhēng)霸、南北朝、戰(zhàn)國(guó)、明治維新是日本史上最引人注目的變革年代，有關(guān)這些時(shí)代的著作層出不窮。我在本書(shū)的開(kāi)頭說(shuō)：要了解一個(gè)民族，必先了解其歷史。希望我這本作品，也能成為國(guó)人了解日本的一個(gè)小窗口吧。最后要感謝我的同事和朋友何寅杰先生，他為本書(shū)無(wú)私地提供了自己所拍攝的日本游照片，并且?guī)椭P者審訂了全部文稿，也要感謝陜西人民出版社的編輯為本書(shū)付出的辛苦勞動(dòng)，感謝在寫(xiě)作中為我提供幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人們，謝謝你們！

編輯推薦

《日本戰(zhàn)國(guó)史》：要了解日本，先要了解其歷史……一段深刻影響著日本民族性格的歷史，一個(gè)令人熱血沸騰的時(shí)代

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