運(yùn)籌學(xué)

內(nèi)容概要

《運(yùn)籌學(xué)》是管理類(lèi)本科重要的學(xué)科基礎(chǔ)課之一。    本教材適用于管理類(lèi)本科各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生及相應(yīng)各層次各類(lèi)學(xué)員。    本教材的特色是：力圖反映面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革研究項(xiàng)目的成果，適應(yīng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)的培養(yǎng)方向和學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型和個(gè)性化培養(yǎng)方式；融教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教改成果為一體，注意選材的精練性、框架結(jié)構(gòu)的整體性和文字表達(dá)的可接受性，使學(xué)習(xí)者能在較短的時(shí)間內(nèi)貪圖到運(yùn)籌學(xué)的特點(diǎn)、優(yōu)化模型的靈魂和優(yōu)化方法的精髓，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的體系化、精益化和靈捷化，為學(xué)習(xí)者進(jìn)一步拓寬研究領(lǐng)域練好基本功；教材力求做到整體框架合理，原理、模型、方法、應(yīng)用有機(jī)結(jié)合，思路清晰且具啟發(fā)性，便于學(xué)生舉一反三；基本概念準(zhǔn)確、原理分析透徹、方法步驟清晰、可操作性強(qiáng)；突出管理、應(yīng)用案例和小實(shí)踐素材，為學(xué)生深入鉆研和實(shí)踐提供條件。

書(shū)籍目錄

緒論第1章  線(xiàn)性規(guī)劃與單純形法  1.1 線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題的提出與模型  1.2 線(xiàn)性規(guī)劃的求解  1.3 一般線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題的處理  1.4 修政單純形法  1.5 經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域中典型的線(xiàn)性規(guī)劃模型  本章小結(jié)  習(xí)題1第2章  習(xí)偶規(guī)劃與靈敏度分析  2.1 線(xiàn)性規(guī)劃的對(duì)偶問(wèn)題與對(duì)偶規(guī)劃  2.2 線(xiàn)性規(guī)劃的對(duì)偶理論  2.3 對(duì)偶單純形法  2.4 對(duì)偶解的經(jīng)濟(jì)解釋  2.5 靈敏度分析  本章小結(jié)  習(xí)題2第3章  特殊的線(xiàn)性規(guī)劃  3.1 運(yùn)輸問(wèn)題  3.2 整數(shù)線(xiàn)性規(guī)劃  本章小結(jié)  習(xí)題3第4章  動(dòng)態(tài)規(guī)劃及其應(yīng)用  4.1 動(dòng)態(tài)規(guī)劃的研究對(duì)象與特點(diǎn)  4.2 動(dòng)態(tài)規(guī)劃基本概念與最優(yōu)化原理  4.3 動(dòng)態(tài)規(guī)劃的求解與應(yīng)用  4.4 隨機(jī)動(dòng)態(tài)規(guī)劃  本章小結(jié)  習(xí)題4第5章  網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與網(wǎng)絡(luò)分析  5.1 圖的基本概念  5.2 最短路  5.3 最大流問(wèn)題  5.4 最小費(fèi)用最大流問(wèn)題  5.5 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃與計(jì)劃評(píng)審技術(shù)  本章小結(jié)  習(xí)題5第6章  排隊(duì)論  6.1 排隊(duì)系統(tǒng)的特征與基本排隊(duì)系統(tǒng)  6.2 單服務(wù)臺(tái)指數(shù)分布排隊(duì)系統(tǒng)  6.3 多服務(wù)臺(tái)指數(shù)分布排隊(duì)系統(tǒng)  6.4 一般服務(wù)時(shí)間的排隊(duì)系統(tǒng)  6.5 排隊(duì)系統(tǒng)的優(yōu)化  本章小結(jié)  習(xí)題6第7章  庫(kù)存論  7.1 基本庫(kù)存問(wèn)題  7.2 確定性庫(kù)存模型  7.3 隨機(jī)性庫(kù)存模型  本章小結(jié)   習(xí)題7 第8章  小實(shí)踐案例及背景素材  8.1 小實(shí)踐案例  8.2 小實(shí)踐背景素材  本章小結(jié)參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    運(yùn)籌學(xué) PDF格式下載

---