語言文字修養(yǎng)與指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出“語文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力”，這種能力的形成離不開教師的正確指導(dǎo)。因此，具備扎實(shí)的語言文字知識(shí)和較強(qiáng)的語言文字運(yùn)用能力是教師教學(xué)的必要前提。《語言文字修養(yǎng)與指導(dǎo)》由朱家瓏主編，本書從三個(gè)方面幫助廣大教師更好地掌握語言文字知識(shí)、提升語言文字運(yùn)用能力：一是教師必備的語言文字知識(shí)；二是教師應(yīng)知的語言文字規(guī)范；三是教師語言文字修養(yǎng)的提升。《語言文字修養(yǎng)與指導(dǎo)》適合語文教師閱讀。

書籍目錄

總序前言第一章　必備的語言文字知識(shí)第一節(jié)　現(xiàn)代漢語和普通話第二節(jié)　漢字和現(xiàn)代漢字第三節(jié)　關(guān)于語法修辭第四節(jié)　關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第二章　應(yīng)知的語言文字規(guī)范第一節(jié)　關(guān)于語言文字規(guī)范化第二節(jié)　關(guān)于幾份語言文字規(guī)范第三章　語言文字修養(yǎng)的提升第一節(jié)　在社會(huì)生活中提升第二節(jié)　在日常工作中提升附錄

編輯推薦

　　《語言文字修養(yǎng)與指導(dǎo)》的策劃內(nèi)容具有一定的引領(lǐng)性，涵蓋了我們認(rèn)為容易被教師忽視卻又是當(dāng)前國家重視、教學(xué)需要而且對(duì)提升教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)非常重要的幾方面內(nèi)容。比如語文系列中的朗讀和書法，這些貌似不起眼的基本功與基本常識(shí)，卻會(huì)對(duì)語文課堂教學(xué)質(zhì)量和教師人格魅力的提升產(chǎn)生直接的影響。一個(gè)教師的板書可能會(huì)影響學(xué)生的一生，一個(gè)教師一段聲情并茂的朗讀甚至?xí)褜W(xué)生引上愛語文、愛文學(xué)的道路。因此，希望本書能為教師專業(yè)素養(yǎng)的提升提供切實(shí)的幫助，能為推進(jìn)素質(zhì)教育、落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）

圖書封面

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