地理

前言

　　對于高考，1977年是值得紀(jì)念的，這一年，中斷了11年的高考恢復(fù)了，成為數(shù)十萬考生命運的轉(zhuǎn)折點，也成為一個新時代開始的標(biāo)志?！　r至今日，高考已經(jīng)走過了30余年，每一年高考都牽動著全國億萬人的心，而高考試題更是人們關(guān)注的焦點?！　∥覀兊某踔浴　?007年，恢復(fù)高考30周年之際，作為多年從事教育輔導(dǎo)研究工作者及圖書出版工作者，我們感到前所未有的責(zé)任感和使命感?！　∫环矫妫呖荚囶}由于其特殊性，大多難以尋找、收集，或者難以找到準(zhǔn)確無誤的原題，因此，有很多老師和研究人員來電來函，希望我們能出版一套匯集全部高考試題的圖書。另一方面，為了方便廣大命題研究人員查閱，分析、研究30多年來的高考命題趨勢。同時，也為了滿足熱衷于高考試題的各界人士的需求，我們感到有義務(wù)、有必要將恢復(fù)高考以來的高考試題收集、整理、匯編成冊，以便保存，并能助力于教研工作。意欲效仿太史公，以究“試題”之際，通“高考”之變，成一家之言。為此，我們把該選題正式列入出版計劃中，啟動了高考題庫項目?！　∥覈母呖肌　№椖繂雍螅覀冄芯康牡谝粋€課題就是恢復(fù)高考30年來我國高考的發(fā)展軌跡。30年來，高考幾經(jīng)變革。從1977年恢復(fù)高考開始，經(jīng)歷了摸索、成型、調(diào)整、穩(wěn)定、新課程改革、開放、課程標(biāo)準(zhǔn)改革7個階段?！　∶麟A段（1977-1982年），這一階段的高考剛剛恢復(fù)，百廢待興，可以說高考試題的各方面都有不盡如人意的地方，不可能用現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。然而，這一標(biāo)志性的開端對于今后的高考來說，具有不可磨滅的意義。1977年11月到12月期間，由于準(zhǔn)備倉促，高考由各省、市、自治區(qū)命題并組織考試，分文、理兩類。1978年開始正式恢復(fù)全國統(tǒng)一命題，各省、市、自治區(qū)組織考試。在這一階段，全國統(tǒng)一命題的模式確立了，理科7門、文科6門的形式也固定下來。

內(nèi)容概要

為了方便廣大命題研究人員查閱，分析、研究30多年來的高考命題趨勢。同時，也為了滿足熱衷于高考試題的各界人士的需求，我們感到有義務(wù)、有必要將恢復(fù)高考以來的高考試題收集、整理、匯編成冊，以便保存，并能助力于教研工作。意欲效仿太史公，以究“試題”之際，通“高考”之變，成一家之言。

書籍目錄

1978年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試1979年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試1980年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試1981年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試1982年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試1983年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試1984年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試1985年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試1986年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試1987年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試1988年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試1989年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試1990年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試1991年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試1992年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試1993年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試1999年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷)2000年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(上海卷)2000年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷)2000年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇、浙江、吉林卷，文綜地理部分)2000年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國新課程卷，文綜地理部分) 2001年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(上海卷)2001年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(廣東、河南卷) 2001年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國舊課程卷，文綜地理部分) 2001年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國新課程卷，文綜地理部分) 
……

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    地理 PDF格式下載

---