高考工具箱

前言

　　高考語(yǔ)文考試大綱寫作部分明確指出“每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)”，這引起了眾多教師的關(guān)注和大多數(shù)學(xué)生的重視。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，高考作文因錯(cuò)別字失分的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。《高考常見(jiàn)錯(cuò)別字專項(xiàng)測(cè)練》上市以來(lái)，一直受到廣大高中生，特別是高三學(xué)生的熱捧。我們本著“零錯(cuò)誤，重實(shí)用”的原則，邀請(qǐng)了全國(guó)名校一線特級(jí)、高級(jí)教師和高考語(yǔ)文作文閱卷專家對(duì)本書進(jìn)行了修訂。

內(nèi)容概要

　　這本書最大的特點(diǎn)就是針對(duì)不同學(xué)習(xí)狀態(tài)的群體，將高考戰(zhàn)術(shù)分類系統(tǒng)化，然后詳細(xì)講述每一方法的關(guān)鍵竅門所在，使讀者一日了然，執(zhí)行方便。本書方法分為應(yīng)用篇、實(shí)踐篇、心態(tài)篇和科目篇，共計(jì)三十六計(jì)。
　　其次則是這些戰(zhàn)術(shù)的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用實(shí)例。同一條計(jì)謀，讓我們看看別人是怎么用的，再對(duì)照自己，以便改進(jìn)自己的偏頗之處。實(shí)戰(zhàn)分析后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)者，無(wú)一例外都取得了滿意的成績(jī)。
　　本書的第三個(gè)亮點(diǎn)是對(duì)此三十六計(jì)的詳細(xì)分析，使計(jì)謀可以落實(shí)到實(shí)踐中。這是行動(dòng)最為關(guān)鍵的地方。如果有好的方法不知道怎么使用，再好的戰(zhàn)術(shù)方法都等于大白話?，F(xiàn)實(shí)中，我們可能了解很多方法，然而能做到的卻很少，這就是如何使用的環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。相信同學(xué)們看了本書之后，一定會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)三十六計(jì)的具體運(yùn)用了然于胸了。

書籍目錄

第一部分 應(yīng)用篇
　第一計(jì) 望山走路——高效學(xué)習(xí)從明確目標(biāo)開(kāi)始
　第二計(jì) 戰(zhàn)略規(guī)劃——合理計(jì)劃是高效學(xué)習(xí)的保證
　第三計(jì) 因人而異——充足的時(shí)間是學(xué)習(xí)的前提
　第四計(jì) 把握主動(dòng)——變被動(dòng)接受知識(shí)為主動(dòng)
　第五計(jì) 學(xué)習(xí)捷徑——抓住課堂認(rèn)真聽(tīng)講
　第六計(jì) 有舍有取——好記憶比不上爛筆頭
　第七計(jì) 制勝法寶——復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母
　第八計(jì) 終板武器——學(xué)而不思則罔
第二部分 實(shí)踐篇
　第九計(jì) 萬(wàn)木之本——重視課本
　第十計(jì) 重中之重——做題不是目的而是手段
　第十一計(jì) 靈丹妙藥——建立錯(cuò)題本
　第十二計(jì) 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)——從整體上把握知識(shí)
　第十三計(jì) 最終手段——記住的才真正是自己的
　第十四計(jì) 超越別人——提高效率增加學(xué)習(xí)時(shí)間
　第十五計(jì) 多不如精——參考書是用來(lái)參考的
　第十六計(jì) 貴在堅(jiān)持——功夫在平時(shí)
　第十七計(jì) 激發(fā)潛力——自己當(dāng)“老師”
　第十八計(jì) 習(xí)慣制勝——變學(xué)習(xí)和生活一樣自然
　第十九計(jì) 步步為營(yíng)——如何把餃子從茶壺里倒出來(lái)
　第二十計(jì) 攻城略地——專項(xiàng)突破
　第二十一計(jì) 決勝千里——考場(chǎng)上面有講究
第三部分 心態(tài)篇
　第二十二計(jì) 自我認(rèn)識(shí)——人貴在自知之明
　第二十三計(jì) 樂(lè)觀自信——發(fā)揮潛能、超越自我
　第二十四計(jì) 培養(yǎng)興趣——興趣是可以培養(yǎng)的
　第二十五計(jì) 良好心態(tài)——成功的必要條件
　第二十六計(jì) 靈感源來(lái)——有舍必有得
　第二十七計(jì) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航——與老師多溝通
第四部分 科目篇
　第二十八計(jì) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法——有付出就有回報(bào)
　第二十九計(jì) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法——變成“文科”來(lái)學(xué)
　第三十計(jì) 英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法——短期內(nèi)突破成績(jī)
　第三十一計(jì) 歷史學(xué)習(xí)方法——多記憶、多歸納總結(jié)
　第三十二計(jì) 政治學(xué)習(xí)方法——聯(lián)系現(xiàn)實(shí)加深理解
　第三十三計(jì) 地理學(xué)習(xí)方法——文科中的“理科”
　第三十四計(jì) 物理學(xué)習(xí)方法——注重基本內(nèi)容
　第三十五計(jì) 化學(xué)學(xué)習(xí)方法——理科中的“文科”
　第三十六計(jì) 生物學(xué)習(xí)方法——“站在高處”來(lái)學(xué)習(xí)
附錄 狀元寄語(yǔ)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   32.空間角包括兩條異面直線所成的角、直線與平面所成的角、二面角，求空間角首先要把它轉(zhuǎn)化為平面角，然后再用代數(shù)的方法、三角的方法或向量的方法求出它，這就體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化和數(shù)形結(jié)合的思想，展示了平移法、射影法在立體幾何中的應(yīng)用。 33.兩條異面直線所成角的范圍是（0°，90°），求異面直線所成角最關(guān)鍵是要找出一個(gè)點(diǎn)，把其作為角的頂點(diǎn)，然后把兩條異面直線平移過(guò)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)也許在異面直線上，也許在空間中，并且在此類問(wèn)題的平移中要注意中位線的應(yīng)用。 34.直線與平面所成角的范圍是（0°，90°），找一條直線與平面的交角，要過(guò)直線上一點(diǎn)向平面作垂線，關(guān)鍵是要找垂足落在何處，才容易求出直線與平面的交角。 35.二面角的范圍是（0°，180°）。二面角的平面角的作法是重點(diǎn)，構(gòu)造二面角的平面角主要有五種方法：①根據(jù)定義；②利用三垂線定理；③當(dāng)二面角由兩個(gè)等腰三角形構(gòu)成時(shí)，利用底邊的兩條中線；④當(dāng)求正棱錐側(cè)面夾角時(shí)利用全等三角形；⑤向量法，利用二面角的兩個(gè)面的法向量的夾角與二面角的平面角相等或互補(bǔ)。

編輯推薦

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