出版時間:2009-11 出版社:西藏人民出版社 作者:《試題研究》編寫組 字?jǐn)?shù):240000
內(nèi)容概要
經(jīng)過九年級(初三)第一階段的復(fù)習(xí),學(xué)生對課本知識已基本掌握。在第二階段的復(fù)習(xí)中,學(xué)生要整體掌握教材的知識結(jié)構(gòu),將整個知識體系系統(tǒng)化,并能夠熟練運用所學(xué)知識點。鑒于此,我們特別邀請工作在教學(xué)一線的各地名師根據(jù)教學(xué)及復(fù)習(xí)的實際情況和考試說明的指導(dǎo),精選近3年全國各地中考真題,依據(jù)單元知識劃分專題,按照學(xué)生的復(fù)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行編排,以幫助學(xué)生在最短的時間內(nèi)鞏固所學(xué)知識,進(jìn)一步探究中考命題規(guī)律,進(jìn)而做到?jīng)Q勝中考。
本書包含語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)5科冊。每科冊設(shè)置若干專題,每個專題選編若干試題,以供學(xué)生復(fù)習(xí)檢測使用。
關(guān)于本書有幾點需要特別說明:
1.本書打破了教材差異的界限,在選題上以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),把各地中考的公共考點、考試說明中的知識點及教材中的重難點有機結(jié)合起來,是中考復(fù)習(xí)的必備圖書。
2.本書試題按單元知識劃分專題,將相關(guān)知識進(jìn)行整合,建立知識點之間的聯(lián)系,使知識形成網(wǎng)絡(luò),以幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中建立完整的知識體系,扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。
3.本書中的試題均選自2010—2012年全國各地中考真題,答案詳細(xì)、準(zhǔn)確,解析科學(xué)、規(guī)范,有助于學(xué)生更好地掌握答題技巧。
4.每個單元專題的專項訓(xùn)練前配有“復(fù)習(xí)重點及策略”和“知識通覽”兩個小欄目,以幫助學(xué)生科學(xué)總結(jié)本部分知識的重難點、中考對本部分知識的要求、復(fù)習(xí)方法和技巧指導(dǎo)等內(nèi)容。
5.英語科聽力專題的音頻文件另配,讀者可以登錄天利網(wǎng)(www.TL100.com)免費下載。
書籍目錄
專題一 基礎(chǔ)知識積累與運用 訓(xùn)練
訓(xùn)練1 病句的辨析
訓(xùn)練2 病句的修改
訓(xùn)練3 常用標(biāo)點符號的運用
訓(xùn)練4 口語交際
訓(xùn)練5 句式的選用與變換、仿寫、排序
訓(xùn)練6 圖表轉(zhuǎn)述
訓(xùn)練7 信息提煉
訓(xùn)練8 綜合性學(xué)習(xí)與探究(一)
訓(xùn)練9 綜合性學(xué)習(xí)與探究(二)
專題二 古詩文閱讀 訓(xùn)練
訓(xùn)練10 古詩閱讀與鑒賞
訓(xùn)練11 文言文獨立篇目閱讀
訓(xùn)練12 文言文比較閱讀
專題三 現(xiàn)代文閱讀 訓(xùn)練
訓(xùn)練13 記敘文閱讀
訓(xùn)練14 說明文閱讀
訓(xùn)練15 議論文閱讀
專題四 作文把關(guān) 訓(xùn)練
訓(xùn)練16 命題與半命題作文
訓(xùn)練17 材料、話題作文
綜合測試
訓(xùn)練18 綜合測試(一)
訓(xùn)練19 綜合測試(二)
訓(xùn)練20 綜合測試(三)
訓(xùn)練21 綜合測試(四)
參考答案及解題提示
圖書封面
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