高考狀元學(xué)習(xí)方法

前言

　　據(jù)說拿破侖在他的帝國覆亡被囚禁在科西嘉島上的時(shí)候，無意間得到我們的《孫子兵法》。閱后不禁感嘆，要是早一點(diǎn)看到這部書他就不會(huì)遭遇滑鐵盧了。這或許只是傳說。不過編者在編輯本書的過程中，時(shí)時(shí)有類似拿破侖的感慨：要是我高三時(shí)候能看到這樣一本書，即使做不成狀元，至少能考上一個(gè)足夠理想的大學(xué)?！　∪绻阋荒陜赡旰缶鸵獏⒓痈呖?，我們不想三年五年后你有類似的遺憾。在此，我們鄭重向你推薦本書。　　這是一本介紹近年全國各省市高考狀元學(xué)習(xí)方法的書，對(duì)廣大高三學(xué)生有很好的指導(dǎo)意義。在這本書里，狀元們毫無保留地談到了他們高中階段尤其是高三最后一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，是經(jīng)驗(yàn)之談，是成功者的心得體會(huì)。關(guān)于學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，他們介紹了自己的方法，如怎樣預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)，怎樣處理筆記，怎樣彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞，怎樣對(duì)待考試等等。他們也談到了高三甚至整個(gè)高中階段與學(xué)習(xí)相關(guān)的話題，比如怎樣與父母溝通、與老師交流、與同學(xué)和睦相處。此外，他們還談到了學(xué)習(xí)生活中的挫折、煩惱以及他們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，調(diào)適心態(tài)，他們的堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌。

內(nèi)容概要

　　在《高考狀元學(xué)習(xí)方法》里，狀元們毫無保留地談到了他們高中階段尤其是高三最后一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，是經(jīng)驗(yàn)之談，是成功者的心得體會(huì)。關(guān)于學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，他們介紹了自己的方法，如怎樣預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)，怎樣處理筆記，怎樣彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞，怎樣對(duì)待考試等等。

書籍目錄

第一章 講究策略一、明確自己的目標(biāo)二、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃三、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間四、把握住幾個(gè)關(guān)鍵五、狀元的高考策略六、科學(xué)利用錯(cuò)題本第二章 用對(duì)方法一、狀元談?wù)Z文學(xué)習(xí)方法：廣泛涉獵二、狀元談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：多練精練三、狀元談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)方法：培養(yǎng)語感四、狀元談文綜學(xué)習(xí)方法：重視課本五、狀元談理綜學(xué)習(xí)方法：構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第三章 心態(tài)制勝一、狀元三大特質(zhì)：心態(tài)、實(shí)力、王動(dòng)二、正確看待自己的不足三、高考狀元的積極心態(tài)四、給自己加油五、調(diào)整自己的心態(tài)六、堅(jiān)定自己的信心七、坦然面對(duì)高考八、以最佳心態(tài)迎接高考九、把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一部分十、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十一、睡前七問十二、掌控自己的情緒第四章 解惑答疑一、為什么會(huì)做的題還是會(huì)錯(cuò)?二、為什么一到考試就焦慮不安甲三、高三是否必須開夜車?四、理科是否意味著題海戰(zhàn)術(shù)?五、理科需要死記硬背嗎?六、如何攻克英語的閱讀和完形填空?七、必須鉆研巧解和妙解嗎?八、如何處理和老師的關(guān)系?九、填報(bào)志愿要以怎樣的心態(tài)?十、如何看待過失性失誤?十一、為什么努力了效果不明顯?十二、備考需要做哪些準(zhǔn)備?十三、最后幾天如何安排?十四、怎樣輕松上考場?十五、考場上怎樣調(diào)整心態(tài)?十六、如何有效利用時(shí)間?十七、如何提高應(yīng)試技巧?附錄一 狀元的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)附錄二 狀元寄語

章節(jié)摘錄

　　你希望考上的學(xué)校是什么？那應(yīng)該是需要跳起來才能夠得著的果子。順手就能摘到或跳得再高也夠不著的都不叫目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)也是一樣，目標(biāo)不能太高，也不能太低。太高了，會(huì)覺得太難而沒有信心；太低了，會(huì)覺得太容易而沒有積極性。如果你目前是中下游水平，那么學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是進(jìn)步，如果是上游水平，那么學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是穩(wěn)步發(fā)展。根據(jù)自己的情況確定自己的目標(biāo)，只有當(dāng)你總想跳起來去摘學(xué)習(xí)果子的時(shí)候，才是找到了目標(biāo)?！　?007年廣西文科狀元林麗淵在談到目標(biāo)時(shí)說：“我從小的夢想就是考上復(fù)旦大學(xué)。當(dāng)我疲憊不想堅(jiān)持的時(shí)候，我想到了我的夢想；當(dāng)我遇到困難想逃避的時(shí)候，我的夢想在告訴我逃避可不行；當(dāng)我獲得小成功時(shí)，我告訴自己，笑到最后才是贏……有夢想就有動(dòng)力。這個(gè)目標(biāo)要符合自己的情況。老師說過一個(gè)比喻：目標(biāo)就如樹上的蘋果，如果你伸手就夠得著，那它就太低了。如果你得跳起來，拼命跳起來才能抓得住，那它就是最理想的?！薄　「呖夹枰呗?盲目的學(xué)習(xí)是要不得的，第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力?！　∮幸粋€(gè)故事，講的是一位父親帶著三個(gè)兒子到沙漠中去獵殺駱駝。到達(dá)目的地后，父親問大兒子：“你看到了什么？”大兒子回答：“我看到了沙漠和駱駝?！备赣H又問二兒子：“你看到了什么7”二兒子回答：“我看到了哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和駱駝?！备赣H最后又問三兒子：“你看到了什么？”三兒子回答：“我看到了駱駝?！备赣H滿意地回答道：“答對(duì)了。”　　這則寓言說明確定目標(biāo)的秘訣就是“明確”。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)的要點(diǎn)有三：　?。?）大目標(biāo)要細(xì)化到小目標(biāo)，心里要有數(shù)。高一要做什么，高二要做什么，高三要做什么，要具體到每一個(gè)年級(jí)。高三又可以劃分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至具體劃分到每個(gè)月、每個(gè)星期、每一天學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。

編輯推薦

　　它山之石，可以攻圣玉?！　∫环N方法，一點(diǎn)心情，一瞬間的感悟，就可能改變你的一生……

圖書封面

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