天利38套·化學-

內(nèi)容概要

“高考巧記·把書念薄”按高中所學科目分為了語文、數(shù)學（文科）、數(shù)學（理科）、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理10科冊。各冊內(nèi)容緊扣教育部頒發(fā)的學科教學大綱和考試大綱的要求，結合現(xiàn)行高中教材及不同版本試用教材中的重要知識點，按教學實際劃分了若干專題。各專題對分散知識點進行系統(tǒng)分類、歸納，使之易查、易記；對基本概念、定理、運算方法等進行深度解釋，便于學生理解、掌握，突出強化記憶和實際應用功能。    書中按“部分——知識板塊——知識點”的模式對各模塊的基礎知識進行梳理，使學生明晰各知識點之間的相互聯(lián)系，也便于學生根據(jù)圖示回憶和檢查自己對這些知識點的掌握程度；另外，還根據(jù)“強干去枝”的原則，將基本概念、規(guī)律、原理等整理為系統(tǒng)、有序的詞條，方便學生背記；根據(jù)學科需要，有的科目在專題內(nèi)還配有一些經(jīng)典試題，以助學生加深對知識的理解。    此外，結合學科特點，我們在有些科冊后增加了一些附錄，如公式大全、核心知識盤點等內(nèi)容，以幫助大家提高學習效率。本書同時適用于高三、高二和高一學生。

書籍目錄

第一篇　中國古代史  專題一　中國古代經(jīng)濟制度  專題二　中國古代政治制度  專題三　中國古代對外交往  專題四　中國古代思想成就  專題五　中國古代重要科技成就第二篇　中國近現(xiàn)代史  專題六  舊民主主義革命時期救國道路的探索      專題七　中國近代史上的列強侵華戰(zhàn)爭  專題八　近代中國政黨和近現(xiàn)代民主政治建設     專題九　中國共產(chǎn)黨革命、建設的探索和自身建     專題十　國共兩黨關系第三篇　世界近現(xiàn)代史  專題十一　世界資本主義的發(fā)展  專題十二　資產(chǎn)階級革命、改革、統(tǒng)一運動和思想解放運動  專題十三　世界民族解放運動  專題十四　社會主義運動  專題十五　世界發(fā)展從分散走向整體  專題十六　世界格局的變化

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   1.基本概念的判定 （1）判定反應是否是氧化還原反應，只要看反應中各元素的化合價是否有變化即可，存在化合價變化的反應一定是氧化還原反應；（2）判定氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物幾個概念：化合價降低的物質(zhì)一定是氧化劑、化合價升高的物質(zhì)一定是還原劑，但有些物質(zhì)在同一反應中既是氧化劑又是還原劑，這是特別容易出錯的知識點，應格外注意，如Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O中，Cl2既是氧化劑又是還原劑；氧化劑被還原，得到的是還原產(chǎn)物，還原劑被氧化，得到的是氧化產(chǎn)物，切勿將氧化劑對應氧化產(chǎn)物、還原劑對應還原產(chǎn)物，造成錯誤。 2.計算中容易出現(xiàn)的錯誤 在氧化還原反應中，得失電子總數(shù)相等，轉移的電子總數(shù)既等于得電子總數(shù)，又等于失電子總數(shù)，而不是得電子總數(shù)和失電子總數(shù)之和。如Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O中，1 mol Cl參與反應，共得到1 mol電子，也失去了1 mol電子，但反應中轉移的電子總數(shù)是1 mol，而不是2 mol。 例 氧化還原反應中，水的作用可以是氧化劑、還原劑、既是氧化劑又是還原劑、既非氧化劑又非還原劑等。下列反應與Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBr相比較，水的作用不相同的是（ ） A.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ B.4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3 C.2F2+2H2O=4HF+O2 D.2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ CD（解析）本題考查氧化還原反應知識。在反應SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr中，水既非氧化劑又非還原劑。A，B中水既非氧化劑又非還原劑；C中水作還原劑；D中水作氧化劑。故C，D項正確。

編輯推薦

《天利38套?(2013)高考必備考點速記巧記:化學》為天利38套、天利高考工具箱第列叢書，西藏人民出版社出版。

圖書封面

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