天利38套·歷史-

內容概要

高考改革繼續(xù)進行，實行新課標高考和自主命題的省市逐漸增多，各地高考的考試形式及考試內容有所不同，因此，熟悉高考政策，洞悉高考改革趨勢，把握高考命題方向，研究歷年尤其是近五年的高考真題，對于打好高考這場攻堅戰(zhàn)是非常有利的。有鑒于此，我們約請一大批全國高考命題研究專家，在認真分析歷年全國及各省市高考真題的基礎上，精選2005—2009年高考真題編成本書，為高考復習的學生和高考研究者提供第一手資料。    本書含語文、數學（文科）、數學（理科）、英語（聽力錄音另配）、文科綜合、理科綜合、政治、歷史、地理、物理、化學和生物12科冊。作為知名教輔品牌“天利38套”系列之一，本書除了秉承系列圖書權威、實用及編校質量上乘的優(yōu)點之外，還有以下特色：    試題準確齊全　本書中的所有試題均依據全國卷或其他省市卷正式考試樣張編寫，不使用網上試題。我們在編寫時加大審稿力度，增加試做、挑錯等環(huán)節(jié)，最大程度地保證了試題的準確性。根據廣大師生讀者的建議，本書收錄了2008年、2009年的全部高考試題及2005—2007年的大部分試題，沒有收錄的2005—2007年的其他高考試題，讀者可以登錄北京天利考試信息網（http：／／www．T1100．com）下載。    科目設置合理  考慮到全國大部分地區(qū)考生的復習實際，政治、歷史、地理、物理、化學及生物6科冊除收錄單科高考真題外，還收錄了綜合科目下的單科拆分題。拆分題和單科題在題量和分值上不同，讀者在使用時注意調整和控制時間。    名師詳解答案  本書試題配有名師編寫的參考答案與詳解，既可供教師作復習指導時參考，也可供學生作自測自評時使用。    多元立體服務  購買本書的讀者可以登錄北京天利考試信息網，下載試題、瀏覽名師分析高考試題、查詢本書使用心得等。

書籍目錄

2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(課程標準卷)
(使用省份：寧夏、遼寧、陜西、湖南、湖北、黑龍江、吉林、江西、山西、河南、新疆、云南、河北、內蒙古)
2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷)
(使用省份：青海、貴州、甘肅、廣西、西藏)
2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(北京卷)
2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷)
2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(山東卷)
2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(福建卷)
2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(浙江卷)
2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(安徽卷)
2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(天津卷)
2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(重慶卷)
2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(四川卷)
2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)
2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(海南卷)
2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(上海卷)
2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(課程標準卷)
(使用省份：寧夏、遼寧、陜西、湖南、黑龍江、吉林、江西、山西、河南、新疆)
2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷)
(使用省份：云南、河北、內蒙古、湖北、青海、貴州、甘肅、廣西、西藏)
2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(北京卷)
2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(廣東卷)
2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(山東卷)
2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)
2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(海南卷)
2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(課程標準卷)
(使用省份：黑龍江、吉林、寧夏、陜西、遼寧、+湖南)
……
歷史參考答案與解題提示

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   本卷共2大題，共52分。 38.（25分）蕓蕓眾生的日常生活是歷史的重要內容，從中可見社會變遷的軌跡。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。 材料一16世紀，美洲的一種辛辣調味品傳入歐洲，為歐洲飲食帶來新的味道，頗受歡迎，被稱為“西班牙胡椒”。到17世紀，歐洲人能夠在餐桌上品嘗到來自海外的美味，主要是荷蘭人的功勞。 ——據《歐洲文化史》等 材料二“（清末）舊工業(yè)之衰落日甚一日。今試任入一人家，觀其日常所服用者，無論為必要品為奢侈品，其來自他國者恒十而八九?！?——《飲冰室合集》 材料三2005年底，美國財經記者莎拉發(fā)現，自己家里的鞋、襪子、玩具、臺燈等用品都產自中國，其他普通美國家庭亦大多如此。 ——據《離開中國制造的一年》 （1）材料一描述的現象出現的歷史背景是什么？（6分） （2）材料二中的“舊工業(yè)”指什么？簡要說明其衰落與工業(yè)革命的歷史關聯(lián)。（9分） （3）材料三中莎拉發(fā)現的現象在20世紀五六十年代是無法想象的，為什么？中國 產品后來大量進入普通美國家庭的歷史原因有哪些？（10分） 39.（27分）詞語和概念的變化，可以為探究歷史提供重要信息。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。 材料一在中國，對science的翻譯經歷了從“格致”到“科學”的用詞變化。中國古代本有“科學”一詞，如宋人文集中有“自科學之興，世為士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影響，時人將sci—ence意譯為“格致”。19世紀中葉后，“研格致，營制造者，乘時而起”，“格致”一詞大量使用，19世紀末，梁啟超等效仿日本的做法，將science譯為“科學”，呼吁“從事科學，講求政藝”。民國初年，學界還將science音譯作“賽因斯”，意在強調科學的理性精神。 ——據《近代漢字術語創(chuàng)制的兩種類型》等 材料二隨著“代議制民主”概念的形成和逐漸流傳。民主概念發(fā)生了重大的轉化。不僅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“間接民主”也是“民主”。隨著后一種民主在實踐中的不斷擴展和完善，它幾乎成了人們所知的西方民主的唯一形態(tài)，日常使用的“民主”一詞，指的已不是古代直接民主。 ——據《美國革命時期民主概念的演變》等 （1）材料一中的中國古代“科學”一詞與何種選官制度相關？程朱理學中“格物致知”的目的是什么？（4分） （2）19世紀中葉以后，從“格致”到“賽因斯”，反映了中國向西方學習的內容經歷了怎樣的變化？并分析變化的原因。（12分） （3）結合材料二和所學知識，從西方民主政治發(fā)展的角度，簡要分析“民主”概念變化的原因。（8分） （4）從“經濟”“中學”粉絲”3個詞語中任選1個，說明其含義或用法的歷史變化。

編輯推薦

《天利38套?最新5年高考真題匯編詳解:歷史(2008-2012)(2013高考必備)》“選題與審核委員會”選題，從近5年高考真題中優(yōu)中選優(yōu)地挑出最經典、最具代表性的試卷，為考生使用優(yōu)質真題提供了極大的便利。

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