天利38套·英語-

內(nèi)容概要

　　易錯類型分析及應對策略(逐一點評)
　　★易錯原因 ★應對技巧
★典型例題 ★舉一反三
　　幫你總結(jié)齊全的易錯類型，詳細分析易錯原因
　　易錯試題專題突破(對號入座)
　　★易錯盤點 ★易錯典例
　　按照復習習慣劃分專題，幫你對照易錯類型總結(jié)易錯知識點
　　易錯試題分項集訓卷(百戰(zhàn)不殆)
　　易錯高考、模擬試題大練兵

書籍目錄

易錯類型分析及應對策略
　易錯類型一　焦慮心理，出師不利
　易錯類型二　忽略關(guān)鍵(詞)，全盤皆輸
　易錯類型三　習慣不好，處處受擾
　易錯類型四　定勢干擾，誤入陷阱
　易錯類型五　審題錯誤，功虧一簣
　易錯類型六　母語干擾，答非所問
　易錯類型七　忽視標點，誤中圈套
　易錯類型八　知識殘缺，失分頻頻
　易錯類型九　忽視語篇，事倍功無
　易錯類型十　辨析錯誤，斟酌欠妥
　易錯類型十一　語法欠缺，選擇失誤
　易錯類型十二　依據(jù)不當，推理不準
　易錯類型十三　忽視語境，胡亂猜詞
　易錯類型十四　糾纏細節(jié)，主觀臆斷
　易錯類型十五　忽視替代，信息錯位
　易錯類型十六　只顧句意，忽略詞法
　易錯類型十七　忽視行文，邏輯錯誤
　易錯類型十八　要點殘缺，結(jié)構(gòu)混亂
　易錯類型十九　強硬翻譯，漢式英語
　易錯類型二十　語言錯誤，難得高分
　易錯類型二十一　忽略語境，補全失誤
　易錯類型二十二　表達失誤，痛失分數(shù)
　易錯類型二十三　詞匯欠缺，形式不當
　易錯類型二十四 疏忽關(guān)鍵，亂配“鴛鴦”
易錯試題專題突破
　專題一　冠詞
　專題二　名詞
　專題三　代詞
　專題四　形容詞和副詞
　專題五　介詞和介詞短語
　專題六　情態(tài)動詞和虛擬語氣
　專題七　動詞和動詞短語
　專題八　動詞的時態(tài)和語態(tài)
　專題九　非謂語動詞
　專題十　定語從句
　專題十一　名詞性從句
　專題十二　狀語從句
　專題十三　特殊句式
　專題十四　情景交際
　專題十五　完形填空
　專題十六　閱讀理解
　專題十七　短文改錯
　專題十八　書面表達
　專題十九　特殊題型I
　專題二十　特殊題型Ⅱ
　參考答案及易錯分析
易錯試題分項集訓卷（另附）

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   閱讀理解是各省市高考試題的重點，這種題型在試卷上占的篇幅最長，詞匯量最多，分值也最大。 一、命題特點 1.閱讀理解的題型可分為：主旨大意題、推理判斷題、細節(jié)理解題、詞義猜測題等。其中以細節(jié)理解試題為主，通過捕捉細節(jié)、分析細節(jié)、歸納出正確答案。 2.閱讀材料題材多樣，多為最近幾年國內(nèi)外報刊、雜志上具有時代性的原汁原味的文章，具有很強的時代氣息。 3.閱讀文章體裁廣泛，一般有記敘文，議論文、說明文和應用文。 4.題材涉及內(nèi)容廣泛，有科普類、人物傳記、故事類、歷史文化類、廣告和新聞報道類、社會熱點和地理類等。 5.試題難度適中，包括難題、中等難度試題和容易試題。其中以中等難度試題為主，體現(xiàn)了大綱的要求。 6.閱讀速度要求達到每分鐘60個單詞。 7.深層次理解試題和篇章結(jié)構(gòu)試題的考查力度加大。 二、備考策略 1.克服懶惰和畏懼思想，多做多練閱讀題。 大多數(shù)考生對閱讀題都有一種畏懼心理，平時學習中一看到大段的句子和成堆的單詞就頭疼，要么一句都不看隨便寫個A、B、C、D以應付老師檢查，要么就干脆繞過去，久而久之養(yǎng)成一種懶惰習慣，在考試的時候，遇到閱讀理解題就驚慌失措，所以懼怕這種題，一個很重要的原因就是平時練得太少。所以平時一定要盡量多做閱讀題。 2.豐富閱讀內(nèi)容，廣泛涉獵各種題材。 高考英語題中出現(xiàn)的閱讀材料各種各樣，有新聞報道、人物特寫、生活瑣事、人生感悟等，也有廣告說明、科研成果，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、文化、軍事各個方面，而考生平時手頭的各種模擬題中的閱讀材料普遍內(nèi)容陳舊，題材單一，選材缺乏科學性和多樣性，不利于考生閱讀能力的提高。此外，考生普遍喜歡閱讀故事性強、與生活密切相關(guān)的記敘文，而對那些枯燥乏味又難以理解的科普說明文和廣告則不感興趣，這種習慣嚴重影響了閱讀能力的提高。所以不能憑自己的喜好去學習，而應該把平時的閱讀訓練與高考聯(lián)系起來，有意識地去閱讀一些題材多樣、內(nèi)容新穎的文章，有效提高自己的閱讀理解能力。 3.加強詞匯學習，擴大詞匯量。 詞匯是文章的“磚瓦”，如果考生的詞匯量太小，拿到一篇文章，許多單詞不認識，閱讀就無法進行，更談不上理解了。所以考生一定要重視詞匯的學習和積累，努力擴大自己的詞匯儲備，如果一篇文章生詞很少或幾乎沒有時，那閱讀和理解這篇文章就輕而易舉了。 4.大聲朗讀，培養(yǎng)語感。 要提高閱讀能力，良好的語感是非常重要的。在平時的學習中，考生要養(yǎng)成出聲朗讀的習慣，早讀時可以大聲朗讀一些優(yōu)美的文章，長期堅持下來就可以培養(yǎng)出良好的語感，而這種語感有助手很好地理解文章，從而提高閱讀理解能力。 5.廣泛學習各科知識，擴大知識面。 現(xiàn)在的高考試題越來越強調(diào)學科間的融合，而英語試題體現(xiàn)得尤為突出。英語閱讀材料的內(nèi)容涉及歷史、地理、生物科學、物理學、環(huán)境科學等多方面的內(nèi)容。這就要求考生要加強各學科知識的學習，利用相關(guān)知識進行正確的推理和判斷。 三、閱讀理解的做題步驟和方法 1.瀏覽文章后面的問題，把握問題的特點，確定做題步驟。 因為考場的時間是非常寶貴的，考生不能有絲毫的浪費，所以不要一開始就急于閱讀文章，應該先瀏覽文章后面的問題，看看這些問題是怎么設置的。如果問題考查文章細節(jié)，就可以看一個問題，在文章中找一個答案，這樣有些未涉及問題的句子和段落就可以不讀。如果問題考查文章主題、大意、選最佳標題或是推理性的試題，就要先閱讀文章再做題。

編輯推薦

《天利38套?跟蹤高考高考錯題本?高考易錯點點撥突破:英語(2014年新課標)》由西藏人民出版社出版。

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