2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考試大綱導(dǎo)讀

前言

為了全面提高中小學(xué)生的語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高其綜合素質(zhì)，國(guó)家教育部分別于2001年和2003年頒布了《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標(biāo)”)。“新課標(biāo)”所推薦的圖書(shū)均為古今中外著名的文學(xué)作品，一定程度上代表了文學(xué)的最高水平。    然而這些名著動(dòng)輒數(shù)十萬(wàn)字，情節(jié)曲折復(fù)雜，還有些名著的語(yǔ)言比較古老，讀者讀起來(lái)會(huì)感覺(jué)到相當(dāng)吃力，一部名著讀下來(lái)往往會(huì)花費(fèi)很大的時(shí)間和精力。考慮到讀者們現(xiàn)在的工作學(xué)習(xí)壓力太大，可能沒(méi)有太多的時(shí)間和精力去細(xì)細(xì)品味這些名著，于是，我們?cè)诒M量尊重原著的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了一些刪減修改工作，一方面保持原著的語(yǔ)言風(fēng)格和主要情節(jié)，另一方面壓縮了一些內(nèi)容，使得原本大部頭的著作變得輕松易讀，使讀者們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能欣賞到更多的名著經(jīng)典。    這套圖書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)約，信息含量較大，針對(duì)性也非常強(qiáng)。其中每一本圖書(shū)的選取都緊密?chē)@著學(xué)生課堂，或是根據(jù)“新課標(biāo)”的要求所選，或是各地校本教材中所涉及的經(jīng)典名著，共計(jì)四十余本，分三步編輯推出，可作為學(xué)生課堂教材的延展補(bǔ)充內(nèi)容。同時(shí)，也可作為廣大社會(huì)讀者品味名著的捷徑。    我們相信，這套圖書(shū)一定能夠成為廣大讀者的良師益友，成為朋友們的案頭必備之書(shū)。

內(nèi)容概要

本書(shū)共五個(gè)板塊：    名師指導(dǎo)考前沖刺：各科名師對(duì)如何把握最后三個(gè)月的時(shí)間系統(tǒng)高效的復(fù)習(xí)進(jìn)行全方位指導(dǎo)，使同學(xué)們能夠減輕負(fù)擔(dān)、提高效率，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)積極備考。    考試大綱導(dǎo)讀：本板塊將原本生澀難荱的規(guī)定作了詳盡的講解，深入剖析考綱要求。同時(shí)，為加深理解，在導(dǎo)讀部分還用高考真題為考查的知識(shí)點(diǎn)作注釋?zhuān)ㄟ^(guò)考核能力要求與高考真題實(shí)現(xiàn)一一對(duì)應(yīng)，使考生能夠納舉目張，有針對(duì)性進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)成效。附錄部分有今年與去年考綱的對(duì)照，考生需注意變化點(diǎn)，避免因超綱復(fù)習(xí)枉費(fèi)時(shí)間。    高考知識(shí)大盤(pán)點(diǎn)：系統(tǒng)歸納和總結(jié)高考知識(shí)點(diǎn)：文科重在重難點(diǎn)和查熱點(diǎn)的總結(jié)，理科著重講解知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。由點(diǎn)到面，分科梳理，不僅為考生沖刺復(fù)習(xí)提供綱要，也幫助考生強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)、提高解題能力。    2006年高考試題評(píng)析及2007年高考命題走向，對(duì)2006年高考試題進(jìn)行分析總結(jié)，權(quán)威預(yù)測(cè)2007年命題熱點(diǎn)，幫助考生進(jìn)一步明確復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。    應(yīng)試答題技巧：闡述高考的閱卷規(guī)則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考場(chǎng)時(shí)間安排，解題注意事項(xiàng)等。細(xì)節(jié)決定成敗，考生在考場(chǎng)上一定要注意合理分配時(shí)間、規(guī)范答題等非智力因素才能取得好的成績(jī)。

作者簡(jiǎn)介

作者:(英)路易斯·卡羅爾

書(shū)籍目錄

2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考試大綱導(dǎo)讀：物理　第一章 名師指導(dǎo)考前沖刺　第二章 理科綜合下物理科考試大綱導(dǎo)讀 　 附Ⅰ 2007年與2006年理科綜合下物理科考試大綱變化  　附Ⅱ 2007年物理科考試大綱　第三章 高考知識(shí)大盤(pán)點(diǎn) 　 一 力學(xué)部分  　二 熱學(xué)部分  　三 電磁學(xué)部分  　四 光學(xué)部分  　五 原子物理學(xué)部分  　六 實(shí)驗(yàn)部分 　 附 高中物理公式大全　第四章 2006年高考試題評(píng)析及2007年高考命題走向　第五章 應(yīng)試答題技巧　附 新大綱樣卷2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考試大綱導(dǎo)讀：化學(xué)　第一章 名師指導(dǎo)考前沖刺　第二章 理科綜合下化學(xué)科考試大綱導(dǎo)讀  　附Ⅰ 2007年與2006年理科綜合下化學(xué)科考試大綱變化 　 附Ⅱ 2007年化學(xué)科考試大綱　第三章 高考知識(shí)大盤(pán)點(diǎn)  　一 基本概念 基本理論  　二 元素化合物  　三 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)  　四 化學(xué)實(shí)驗(yàn)  　五 化學(xué)計(jì)算 　 附 高考必備　第四章 2006年高考試題評(píng)析及2007年高考命題走向　第五章 應(yīng)試答題技巧　附 新大綱樣卷2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考試大綱導(dǎo)讀：生物　第一章 名師指導(dǎo)考前沖刺　第二章 理科綜合下生物科考試大綱導(dǎo)讀 　 附Ⅰ 2007年和2006年理科綜合下生物科考試大綱變化  　附Ⅱ 2007年生物科考試大綱　第三章 高考知識(shí)大盤(pán)點(diǎn)  　生命的物質(zhì)基礎(chǔ)  　細(xì)胞是生命單位  　生物的新陳代謝  　生殖與發(fā)育  　遺傳變異與進(jìn)化  　生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)  　微生物與發(fā)酵工程   　生物與環(huán)境 　 人類(lèi)保護(hù)環(huán)境的工作主要包括哪些方面？　第四章 2006年高考試題評(píng)析及2007年高考命題走向　第五章 應(yīng)試答題技巧　附 新大綱樣卷

章節(jié)摘錄

在一個(gè)天氣晴朗的下午，愛(ài)麗絲和姐姐背靠著背坐在河邊的大樹(shù)下看書(shū)。時(shí)間過(guò)去很久了，由于沒(méi)有什么事情可做，愛(ài)麗絲開(kāi)始感到厭倦，她一次又一次地瞧瞧姐姐正在讀的那本書(shū)，可是書(shū)里沒(méi)有圖畫(huà)，也沒(méi)有對(duì)話(huà)，愛(ài)麗絲想：“要是一本書(shū)里沒(méi)有圖畫(huà)和對(duì)話(huà)，那還有什么意思呢？”    天熱得她非常困，甚至迷糊了，就在這時(shí)，突然一只粉紅眼睛的白兔，貼著她身邊跑過(guò)去了。    愛(ài)麗絲并沒(méi)有感到奇怪，但是兔子竟然從背心口袋里掏出一塊懷表看看，然后又匆匆忙忙跑了。這時(shí)，愛(ài)麗絲跳了起來(lái)，她突然想到：從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)穿著有口袋背心的兔子，更沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)兔子還能從口袋里拿出一塊表來(lái)。她好奇地穿過(guò)田野，緊緊地追趕那只兔子，剛好看見(jiàn)兔子跳進(jìn)了矮樹(shù)下面的一個(gè)大洞里。    愛(ài)麗絲也緊跟著跳了進(jìn)去，根本沒(méi)考慮還能不能出來(lái)。    也許是井太深了，也許是她自己感到下沉得太慢，因此，她有足夠的時(shí)間去東張西望。她先往下看，想知道會(huì)掉到什么地方。但是下面太黑了，什么都看不見(jiàn)。于是，她就看四周的井壁，只見(jiàn)井壁上排滿(mǎn)了碗櫥和書(shū)架，以及掛在釘子上的地圖和圖畫(huà)。她從一個(gè)架子上拿了一個(gè)罐頭，罐頭上寫(xiě)著“橘子醬”，卻是空的，她很失望，她不敢把空罐頭扔下去，怕砸著下面的人。因此，在繼續(xù)往下掉的時(shí)候，她就把空罐頭放到另一個(gè)碗櫥里去了。    掉啊，掉啊，難道永遠(yuǎn)掉不到底了嗎？愛(ài)麗絲大聲說(shuō)：“我很想知道掉了多少英里了，我一定已經(jīng)靠近地球中心的一個(gè)地方啦！讓我想想，這就是說(shuō)已經(jīng)掉了大約四干英里了，我想是的，大概就是這個(gè)距離。那么，我現(xiàn)在究竟到了什么經(jīng)度和緯度了呢？”愛(ài)麗絲不明白經(jīng)度和緯度是什么意思，可她認(rèn)為這是挺時(shí)髦的字眼，說(shuō)起來(lái)怪好聽(tīng)的。    不一會(huì)兒，她又說(shuō)話(huà)了：“我想知道我會(huì)不會(huì)穿過(guò)地球，到那些頭朝下走路的人們那里，這該多么滑稽呀！”    掉啊，掉啊，除此之外，沒(méi)別的事可干了。因此，過(guò)一會(huì)兒愛(ài)麗絲又說(shuō)話(huà)了：“我敢肯定，黛娜今晚一定非常想念我，”黛娜是只貓，“我希望他們別忘了午茶時(shí)給她準(zhǔn)備一碟牛奶?！边@時(shí)，愛(ài)麗絲開(kāi)始瞌睡了，她困得迷迷糊糊時(shí)還在說(shuō)：“我希望你和我一起掉下來(lái)，但恐怕你要捉蝙蝠了，這里沒(méi)有老鼠。貓吃蝙蝠嗎？貓吃蝙蝠嗎？”有時(shí)又說(shuō)成：“蝙蝠吃貓嗎？”這兩個(gè)問(wèn)題她哪個(gè)也回答不出來(lái)，所以，她怎么問(wèn)都沒(méi)關(guān)系，這時(shí)候，她已經(jīng)睡著，開(kāi)始做起夢(mèng)來(lái)了。就在這時(shí)，突然“砰”的一聲，她掉到了一堆枯枝敗葉上，總算掉到底了！    愛(ài)麗絲一點(diǎn)兒也沒(méi)摔壞，她立即站起來(lái)，向上看看，黑洞洞的。向前一看，是個(gè)很長(zhǎng)的走廊，她又看見(jiàn)了那只白兔正急急忙忙地朝前跑。這回可別錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，愛(ài)麗絲像一陣風(fēng)似的追了過(guò)去。她聽(tīng)到兔子在拐彎時(shí)說(shuō)：“哎呀，我的耳朵和胡子呀，現(xiàn)在太遲了！”這時(shí)愛(ài)麗絲已經(jīng)離兔子很近了，但是當(dāng)她也趕到拐角，兔子卻不見(jiàn)了。她發(fā)現(xiàn)自己是在一個(gè)很長(zhǎng)很低的大廳里，屋頂上懸掛著一串燈，把大廳照得非常亮。    大廳四周都是門(mén)，全都鎖著，愛(ài)麗絲從這邊走到那邊，推一推，拉一拉，每扇門(mén)都打不開(kāi)，她傷心地走到大廳中間，琢磨著該怎么出去。    突然，她發(fā)現(xiàn)了一張三條腿的玻璃做的小桌，桌上放著一把很小的金鑰匙，愛(ài)麗絲用這把小金鑰匙打開(kāi)了一扇約十五英寸高的小門(mén)。她發(fā)現(xiàn)門(mén)外是一條跟老鼠洞差不多大小的小走廊，她跪下來(lái)，順著走廊望去，見(jiàn)到一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美麗花園。她多想離開(kāi)這個(gè)黑暗的大廳，到那些美麗的花圃和清涼的噴泉中去玩呀！可是那門(mén)框連腦袋都過(guò)不去，可憐的愛(ài)麗絲多么希望縮成望遠(yuǎn)鏡里的小人呀，但這是不可能的了。于是，她回到桌子邊，希望還能再找到一把鑰匙，或者別的什么。這次，她發(fā)現(xiàn)桌上有一只小瓶。愛(ài)麗絲說(shuō)：“這小瓶剛才確實(shí)不在這里?！逼靠谏舷抵粡埿〖垪l，上面印著兩個(gè)很漂亮的大字：“喝我?！?   說(shuō)“喝我”倒不錯(cuò)，可是聰明的小愛(ài)麗絲絕不會(huì)馬上就喝，她說(shuō)：“不行，我得先看看，上面有沒(méi)有寫(xiě)著‘毒藥’兩個(gè)字?！比欢孔由蠜](méi)有“毒藥”字樣，所以愛(ài)麗絲冒險(xiǎn)地嘗了嘗，感到非常好喝，它混合著櫻桃餡餅、奶油蛋糕、菠蘿、烤火雞、牛奶糖、熱奶油面包的味道。愛(ài)麗絲一口氣就把一瓶喝光了。    “多么奇怪的感覺(jué)呀！”愛(ài)麗絲說(shuō)，“我一定變成望遠(yuǎn)鏡里的小人了?！?   的確是這樣，愛(ài)麗絲現(xiàn)在只有十英寸高了。她高興得眉飛色舞，決定立刻到花園去?？墒牵?！可憐的愛(ài)麗絲！她走到門(mén)口，才發(fā)覺(jué)忘了拿那把小金鑰匙。再回到桌子前準(zhǔn)備拿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)夠不著鑰匙。于是，這個(gè)可憐的小家伙坐在地上哭了起來(lái)。    P1-3

編輯推薦

《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境(語(yǔ)文新課標(biāo)推薦讀本)》(作者路易斯·卡羅爾)的主角愛(ài)麗絲是一個(gè)天真可愛(ài)，充滿(mǎn)了好奇心和求知欲的小女孩，因?yàn)樵趬?mèng)中追逐一只奇怪的兔子，從而開(kāi)始了漫長(zhǎng)、驚險(xiǎn)的旅行。故事情節(jié)撲朔迷離，表面看來(lái)荒誕不經(jīng)，實(shí)際卻有著嚴(yán)密的邏輯性和深刻的內(nèi)涵。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考試大綱導(dǎo)讀 PDF格式下載

---