李喬評(píng)傳

前言

　　李喬和他的作品，是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)，尤其是當(dāng)代少數(shù)民族文學(xué)的一個(gè)重要組成部分。他作為彝族當(dāng)代文學(xué)的拓荒者，當(dāng)之無愧。　　李喬的出現(xiàn)并非偶然，他身后有一塊豐沃的土壤?！　∽鳛橐粋€(gè)有著悠久歷史文化的民族，彝族像星星一樣，被天神之手撒落在大小涼山和金沙江沿岸的崇山峻嶺中。它的子民在大山懷抱中生息繁衍，世代傳承。他們與虎為伴，相信萬物有靈。他們被大山阻隔了視線，卻渴望像鷹一樣在天空翱翔。他們崇尚熊熊大火，在火焰的燃燒中感受天神賜予的力量，紅白黑三色也因此成為彝族人的最愛?！　—?dú)特的生存方式，誕生了富有魅力的民族文化。這是一個(gè)浩瀚的海洋。翻開厚重的彝族民間文化史，形態(tài)豐富的“畢摩文化”綿延千年，蔚為壯觀。“畢摩能識(shí)讀巴蜀銘文；彝文與半坡遺址出土陶器上的刻畫符號(hào)相似……彝文化的悠遠(yuǎn)可以追溯到舊石器時(shí)期”。民間史詩《梅葛》《查姆》《勒俄特依》《阿細(xì)的先基》，記錄著一個(gè)民族從遠(yuǎn)古走來的悠遠(yuǎn)足音?！秼寢尩呐畠骸贰段业溺郾砻谩贰栋⒃姮敗分惖臄⑹略妱t從另一個(gè)側(cè)面展示著這個(gè)民族細(xì)膩生動(dòng)的心靈世界：拉開弓箭可以射落日月，彈起口弦可以感動(dòng)江河！ 在新中國(guó)建立前幾千年的漫長(zhǎng)歲月中，彝族文學(xué)基本是以民間和口頭的方式存在。隨著新中國(guó)的成立，彝族作家文學(xué)也翻開了新的一頁?！　∷窃诿褡逦幕奈滞林性杏砷L(zhǎng)壯大，開出絢麗的花朵。二者之間有著割不斷的精神聯(lián)系?！　∫妥瀹?dāng)代文學(xué)的揭幕，以李喬和他的長(zhǎng)篇三部曲《歡笑的金沙江》為重要標(biāo)志。在彝族文學(xué)歷史上，小說又是一種新出現(xiàn)的文體，它有著新的美學(xué)特征和表現(xiàn)形式。李喬和他的小說為彝族當(dāng)代文學(xué)注入了全新的內(nèi)容。從這個(gè)角度而言，李喬擔(dān)起了彝族當(dāng)代文學(xué)的拓荒者和奠基人的重任?！　　稓g笑的金沙江》以史詩般的構(gòu)架和江河奔涌般的社會(huì)變革作為表現(xiàn)內(nèi)容，展示了民族發(fā)展進(jìn)步的長(zhǎng)篇畫卷。在建國(guó)初期的當(dāng)代文壇，全景式地表現(xiàn)少數(shù)民族生活的長(zhǎng)篇小說，尤其是優(yōu)秀作品并不多見。主要是瑪拉沁夫、李喬、陸地、敖德斯?fàn)柕纫慌骷掖碇@一時(shí)期的成就。　　‘所以有評(píng)論家稱之為“北瑪敖，南李陸”，充分肯定了李喬在當(dāng)代文學(xué)中的地位和貢獻(xiàn)。他的小說為當(dāng)代文學(xué)提供了全新的審美內(nèi)容?！　≡诶顔叹攀哪甑娜松鷼v程中，經(jīng)歷過民族壓迫、軍閥混戰(zhàn)，并且親臨抗日前線以一介書生之軀報(bào)效國(guó)家；建國(guó)后又參與大小涼山民主改革運(yùn)動(dòng)，見證了自己的民族從奴隸制跨躍進(jìn)入社會(huì)主義制度的重要?dú)v史時(shí)刻。他的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)七十余年，他的長(zhǎng)篇小說構(gòu)成了云南近代史的巨幅畫卷，為文壇留下了寶貴財(cái)富?！　∽鳛樽骷覀€(gè)體，李喬的創(chuàng)作生活是從30年代開始的。同情底層人民，向往自由和光明，一直是他幾十年來所不懈追求的方向。作為一個(gè)熱愛祖國(guó)、反對(duì)邪惡，在不平和苦難面前從不低頭的現(xiàn)實(shí)主義作家，李喬是真正得到了彝族和彝族之外的許許多多讀者愛戴的。他是彝族的作家，又已經(jīng)超越民族的界限。他的文學(xué)成就不僅僅屬于彝族文學(xué)，更應(yīng)該是中華文學(xué)史的一個(gè)組成部分。　　作為當(dāng)之無愧的彝族當(dāng)代文學(xué)的拓荒者，李喬先生以他的辛勤耕耘為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)留下了豐富的文學(xué)珍品。他漫長(zhǎng)的文學(xué)道路和人生道路，也為后來者留下了學(xué)習(xí)參照的榜樣。他熱愛國(guó)家民族，熱愛文學(xué)事業(yè)，勇于探索進(jìn)取的精神，和從不畏首畏尾、隨波逐流的高尚人格，將永遠(yuǎn)是文壇的精神瑰寶。　　李喬先生應(yīng)該感到欣慰的是，在他的身后一代代年青的彝族作家正在成長(zhǎng)，彝族文學(xué)正在新世紀(jì)的曙光里勃興。一個(gè)古老民族的文化在時(shí)代浪潮的沖擊下正煥發(fā)出新的生命活力。作為彝族文學(xué)拓荒者的李喬先生，永遠(yuǎn)是我們文學(xué)道路上的光輝榜樣。他是天空下一只永遠(yuǎn)保持飛翔姿態(tài)的雄鷹。雖然鷹的身影已經(jīng)消失在云端，那穿云破霧、勇敢飛翔的姿式卻將永恒地定格在我們的記憶?！　≡颇厦褡宕髮W(xué)教授黃玲，十四年前就出版了研究李喬的專著《李喬評(píng)傳》，對(duì)本民族一代著名作家的人生道路和文學(xué)道路進(jìn)行研究總結(jié)?！　‖F(xiàn)在經(jīng)過修訂后，補(bǔ)充了大量生動(dòng)鮮活的材料，寫出了一個(gè)立體、豐滿的李喬。讓李喬先生的形象和精神得以在歷史的書頁中永恒，成為彝族文化中的一份精神瑰寶?！　　独顔淘u(píng)傳》得以再版，這是值得慶賀的好事！體現(xiàn)了云南在建設(shè)民族文化強(qiáng)省的過程中對(duì)民族文學(xué)事業(yè)的關(guān)心、重視。我們懷念李喬先生，也是懷念一個(gè)時(shí)代，懷念一種精神。只要文學(xué)存在，希望和理想之光就會(huì)永遠(yuǎn)溫暖我們的心靈，照亮生活的前景?！　∈菫樾??！　?011年6月6日

內(nèi)容概要

在李喬九十四年的人生歷程中，經(jīng)歷過民族壓迫、軍閥混戰(zhàn)，并且親臨抗日前線以一介書生之軀報(bào)效國(guó)家；建國(guó)后又參與大小涼山民主改革運(yùn)動(dòng)，見證了自己的民族從奴隸制跨躍進(jìn)入社會(huì)主義制度的重要?dú)v史時(shí)刻。
他的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)七十余年，他的長(zhǎng)篇小說構(gòu)成了云南近代史的巨幅畫卷，為文壇留下了寶貴財(cái)富。
黃玲編著的《李喬評(píng)傳》對(duì)彝族一代著名作家的人生道路和文學(xué)道路進(jìn)行研究總結(jié)。
《李喬評(píng)傳》寫出了一個(gè)立體、豐滿的李喬。讓李喬先生的形象和精神得以在歷史的書頁中永恒，成為彝族文化中的一份精神瑰寶。

作者簡(jiǎn)介

黃玲：云南人，彝族，中國(guó)作協(xié)會(huì)員。1982年畢業(yè)于中央民族學(xué)院，二十世紀(jì)90年代開始寫作。著有《高原女性的精神詠嘆》，長(zhǎng)篇小說《孽紅》等。其中《高原女性的精神詠嘆》獲2008年第九屆全國(guó)少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作“駿馬獎(jiǎng)”、2009年“第三屆全國(guó)女性文學(xué)獎(jiǎng)”。現(xiàn)為云南民族大學(xué)教授。

書籍目錄

序／吉狄馬加
第1章  少年李喬的人生
  “文獻(xiàn)名邦”石屏
  家庭與親情
  小小少年去“走廠”
第2章  漫漫求學(xué)路
  少年求學(xué)記
  努力上進(jìn)的中學(xué)時(shí)代
  失業(yè)“舉子”
  叩擊東陸大學(xué)之門
  初識(shí)恩師袁嘉谷
  闖蕩世界與錯(cuò)失良機(jī)
第3章  青年李喬追尋光明的足跡
  遙遠(yuǎn)的滇越之行
  在立達(dá)學(xué)園的日子
  處女作和中獎(jiǎng)的幻夢(mèng)
  聆聽魯迅先生講演
  投身革命活動(dòng)
  上海之行的歷史意義
  從軍·回鄉(xiāng)
  第一部長(zhǎng)篇小說的命運(yùn)
第4章  投筆從戎  書生抗戰(zhàn)
  投筆從戎抗戰(zhàn)去
  奔向臺(tái)兒莊
  初識(shí)張沖
第5章  紅土高原上的輾轉(zhuǎn)
  在個(gè)舊做記者
  招安項(xiàng)佬的傳奇
  請(qǐng)李公樸到石屏講學(xué)
  在張沖身邊
第6章  李喬早期創(chuàng)作的藝術(shù)個(gè)性趨向
  一、在特殊的文學(xué)環(huán)境中起步
  二、個(gè)人經(jīng)歷和性格氣質(zhì)的影響
  三、創(chuàng)作初期的寫實(shí)風(fēng)格
  四、《未完的爭(zhēng)斗》和《走廠》
  五、八年抗戰(zhàn)速寫
  六、小結(jié)
第7章  新生活在召喚
  參加民族訪問團(tuán)
  寫作《拉猛回來了》
  從昆明到黃桷樹
第8章  拓荒與奠基之路
  為當(dāng)代彝族文學(xué)辛勤拓荒
  植根生活土壤的寫作
  《掙斷鎖鏈的奴隸》
第9章  《歡笑的金沙江》：一座劃時(shí)代的里程碑
  一、一支宏偉壯麗的時(shí)代交響曲
  二、錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾展示
  三、豐富多彩的人物群像
  四、鮮明生動(dòng)的民族特色
  五、獨(dú)特的語言風(fēng)格
  六、藝術(shù)風(fēng)格的成熟與發(fā)展
第10章  復(fù)出后的奉獻(xiàn)
  十年沉默困境求生存
  重新回到文壇
  長(zhǎng)篇新作《破曉的山野》
  中篇傳奇小說：《一個(gè)美國(guó)飛行員的奇遇》
  中篇?dú)v史小說：《一個(gè)不平常的重陽節(jié)》
第11章  再創(chuàng)輝煌
  《彝家將張沖傳奇》：紀(jì)實(shí)文學(xué)的成功探索
  飽滿生動(dòng)的人物形象
  簡(jiǎn)練的敘事特色
  《未完的夢(mèng)》：再續(xù)前緣
  《橫斷山漢子》：李喬遺作
第12章  李喬小說：20世紀(jì)云商歷史的巨循畫卷
  一、都市與現(xiàn)代
  二、邊地與民族
  三、對(duì)20世紀(jì)云南歷史進(jìn)程的形象展示
  四、小說長(zhǎng)廊中的人物群像
第13章  李喬散文的藝術(shù)魅力
  一、李喬散文的創(chuàng)作軌跡
  二、李喬散文藝術(shù)風(fēng)格的形成與發(fā)展
第14章  文學(xué)活動(dòng)
  李喬和作家們的友誼
  關(guān)于李喬創(chuàng)作的研討活動(dòng)
第15章  不息的奮進(jìn)
  對(duì)彝族文化的研究關(guān)注
  《蹣跚的腳步》走過漫長(zhǎng)曲折路
  《被遺忘的化石》
  以感恩之心對(duì)故鄉(xiāng)
附錄一  李喬創(chuàng)作年表
附錄二  李喬日記摘錄
后記

章節(jié)摘錄

　　請(qǐng)李公樸到石屏講學(xué) 離開《曙光日?qǐng)?bào)》后，李喬曾輾轉(zhuǎn)來到蒙自南湖，應(yīng)蒙自“個(gè)蒙工業(yè)學(xué)校” 之聘，到該校任教。當(dāng)時(shí)日本人的飛機(jī)經(jīng)常來轟炸，學(xué)校的課程也不能正常進(jìn)行，警報(bào)一響便要逃出去躲避轟炸。李喬和一些青年教師經(jīng)常在校內(nèi)進(jìn)行抗日宣傳，政治空氣比較活躍?！　∶勺缘沫h(huán)境比較危險(xiǎn)，不能進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和工作，在這里任教一段時(shí)間后，李喬回到了故鄉(xiāng)石屏。當(dāng)時(shí)“省立石屏高級(jí)師范學(xué)校”發(fā)生學(xué)潮，學(xué)生們自發(fā)地組織起來罷課，要驅(qū)逐反動(dòng)的訓(xùn)導(dǎo)主任。情急之中校長(zhǎng)蘇寶鼎想起了李喬，無論學(xué)識(shí)、人品、名望都足以擔(dān)當(dāng)訓(xùn)導(dǎo)主任的重?fù)?dān)，于是便寫信給李喬，請(qǐng)他回鄉(xiāng)任教。　　李喬在多年的奔波漂流之后，終于回到故鄉(xiāng)石屏，在中學(xué)任訓(xùn)導(dǎo)主任之職。　　石屏中學(xué)位于縣城西北隅，民國(guó)十二年（1923年）由石屏人陳鈞（字鶴亭）倡導(dǎo)，李恒升（字茂興）、張崇義（字信之）等捐資創(chuàng)辦。命名為“石屏縣立中學(xué)校”，1923年8月改為“云南省立石屏中學(xué)校”，1939年11月，改為“ 云南省立石屏師范學(xué)校附設(shè)初級(jí)中學(xué)”，新中國(guó)建立后改名為“云南省石屏縣第一中學(xué)”。新中國(guó)成立前夕，這里曾是石屏地下黨的交通站。1948年冬，曾有二百多名學(xué)生投筆從戎參加邊縱，為云南的解放事業(yè)作出了貢獻(xiàn)?！　∵@里也是李喬的母校，當(dāng)年他以優(yōu)異成績(jī)從這里畢業(yè)，卻找不到一份養(yǎng)家活口的工作，無奈之下才遠(yuǎn)走昆明去尋人生的出路。一轉(zhuǎn)眼時(shí)光就過去了十幾年，李喬也由當(dāng)初那個(gè)滿腔憤慨無處訴說的青年，成長(zhǎng)為一個(gè)具有一定文化學(xué)識(shí)，走南闖北見過世面的文化人。除了青春時(shí)光不再，校園里的“企鶴樓”、喜客泉、噴珠池，一切景物都熟悉如故?！　〈藭r(shí)的李喬深受愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)的影響，思想比較進(jìn)步。他先是受《曙光日?qǐng)?bào)》主編孫仲宇（滇南地下黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人）之托，把一位名叫程國(guó)儀的女教師介紹到石屏中學(xué)擔(dān)任英語教員。不久，又把震動(dòng)全國(guó)的“七君子”之一的李公樸先生請(qǐng)下來講學(xué)，宣傳民主運(yùn)動(dòng)的思想。這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)大膽的舉動(dòng)，需要有一定的膽識(shí)才敢冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)?！　±罟珮悖?902—1946），號(hào)仆如，原名永祥，號(hào)晉祥，1946年7月11日在昆明市被國(guó)民黨特務(wù)暗害，次日身亡。中國(guó)現(xiàn)代偉大的愛國(guó)主義者，堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士，中國(guó)民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人，杰出的社會(huì)教育家。因?yàn)殚_展抗日救亡活動(dòng)， 1936年 11月23日，南京國(guó)民政府以“危害民國(guó)”罪在上海逮捕了全國(guó)各界救國(guó)聯(lián)合會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人沈鈞儒等7人（沈鈞儒、王造時(shí)、李公樸、沙千里、章乃器、鄒韜奮、史良），被捕的七位都是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的社會(huì)賢達(dá)，所以世稱“七君子事件”。直到“ 七七事變”爆發(fā)后，南京國(guó)民政府才宣布釋放他們?？箲?zhàn)全面爆發(fā)后，李公樸積極投身于抗日民主運(yùn)動(dòng)。他曾輾轉(zhuǎn)到達(dá)延安，拜會(huì)了毛澤東等中共中央領(lǐng)導(dǎo)人?！　≡谥泄仓醒氲闹С窒?，他組織了“抗戰(zhàn)教學(xué)團(tuán)”，到晉、察、冀邊區(qū)進(jìn)行抗戰(zhàn)教育工作?！　『笥杀狈角熬€轉(zhuǎn)人西南大后方昆明。1942年12月創(chuàng)建北門書屋，1944年創(chuàng)辦北門出版社，出版進(jìn)步書刊。1944年他加入中國(guó)民主同盟，被選為民盟云南省支部執(zhí)行委員，并擔(dān)任《民主周刊》的編委工作。　　李喬第一次見到李公樸是1943年5月，在建水云南部隊(duì)第二路軍張沖的指揮所里。當(dāng)時(shí)張沖因?yàn)楹凸伯a(chǎn)黨有秘密來往，受到國(guó)民黨特務(wù)的監(jiān)視、誣告，日子很不好過。省主席龍?jiān)瓢阉麜簳r(shí)安排在云南部隊(duì)第二路軍任指揮官，擔(dān)起保衛(wèi)滇南的重任。李喬到軍中看望張沖時(shí)，張沖把李喬作為“部下”介紹給李公樸。李公樸時(shí)年41歲，已經(jīng)是著名的民主戰(zhàn)士。李喬時(shí)年35歲，已經(jīng)經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)火的洗禮。兩人相識(shí)后交談甚歡，李公樸談起了自己的抗日經(jīng)歷，還談到他認(rèn)識(shí)的云南文化人黃洛峰、艾思奇、方仲伯等人。李公樸的風(fēng)采和文人氣質(zhì)給李喬留下了難忘的印象?！　≡诶顔萄?qǐng)下，不久李公樸先生和夫人張曼筠攜一雙兒女乘火車來到石屏?！　±顔逃H自到車站去迎接他們?nèi)遥ｉL(zhǎng)蘇寶鼎安排他們?nèi)易≡陲L(fēng)景優(yōu)美的喜客泉邊的閣樓上，樓下即是滿池荷花。學(xué)校專門為李公樸先生開了歡迎會(huì)，請(qǐng)他為大家介紹華北的敵后抗日情況。李公樸先生為大家介紹了延安“抗戰(zhàn)教學(xué)團(tuán)”在晉察冀邊區(qū)的見聞，還興致勃勃地演唱了他向音樂家冼星海學(xué)習(xí)的《黃河大合唱》。他的革命熱情和文人氣質(zhì)深深感染了在座的老師們?！　±罟珮阋患以谑林袑W(xué)住了一個(gè)多月，和師生都有交往，給石屏中學(xué)帶來了很多信息和活力。他還和那位叫程國(guó)儀的女教師似乎很熟識(shí)。李喬后來到張沖家工作時(shí)才意外得知，那個(gè)由他自己介紹來的姓程的女老師，竟然不是個(gè)普通人，而是蔣介石的幕僚陳布雷的小女兒陳璉。因?yàn)榧尤氲叵曼h，受到國(guó)民黨特務(wù)的追捕，才到石屏來避風(fēng)頭，并成為石屏地下黨的領(lǐng)導(dǎo)人之一?！　±顔叹褪沁@樣，以自己的所能默默地為進(jìn)步的事業(yè)奉獻(xiàn)力量?！　≡诋?dāng)時(shí)的石屏中學(xué)教師里，李喬的學(xué)歷并不高，他只讀過東陸大學(xué)預(yù)科和上海立達(dá)學(xué)園的農(nóng)村教育科。但他在學(xué)生中的威望卻很高。這主要得力于他學(xué)識(shí)的廣博和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。他教過的一名學(xué)生很多年后還能清晰地回憶道： 全校教師都西裝革履，唯獨(dú)李老師從來是布衣布鞋，不抽煙，不飲酒?！　∷ゲ橥碜粤?xí)，總是字典不離手，對(duì)學(xué)生有問必答。如果問到理科或外語，他就說：我不懂，去問授課老師。他那治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、嚴(yán)于律己的精神，在學(xué)校里樹立培養(yǎng)了一種學(xué)習(xí)的好風(fēng)尚?！　∫?yàn)榈酵饷媲髮W(xué)多年，闖蕩過世界，見過世面。他的行為舉止在當(dāng)?shù)厝丝磥矶嗌僖灿行┡c眾不同。每天早起他堅(jiān)持在鄉(xiāng)間小路上跑步鍛煉身體，風(fēng)雨無阻。而且只穿背心短褲，光著腳板跑上十多里，再到村外的龍?zhí)独锵磦€(gè)冷水澡。　　給學(xué)生留下了難忘的印象?！　≡诖似陂g，李喬的父親因病不幸去世，讓他悲痛不已。李喬的父親是個(gè)耿直的彝族漢子，在妻子早逝的情況下既當(dāng)?shù)之?dāng)娘，把李喬兄妹拉扯成人，吃盡人間很多苦頭?；貞浧鹄细赣H艱難貧困的一生，李喬禁不住涕泗交流、痛徹肺腑。但是在父親的出殯問題上他經(jīng)過考慮，決定帶頭移風(fēng)易俗，既不披麻戴孝也不頂冠執(zhí)仗，僅只在手臂上纏一塊黑紗去為老父送葬。這在閉鎖落后的石屏無異于往水潭里扔進(jìn)一枚石子，一石激起千層浪，人們對(duì)他的舉止議論紛紛?！　〉捎诶顔唐饺諏?duì)父親非常孝順，人們也不好指責(zé)他的行為，只是覺得教書先生行事與眾不同罷了?！　±顔淘诩亦l(xiāng)當(dāng)了兩年教員后，因換了個(gè)保守的人當(dāng)校長(zhǎng)，不能容忍他這樣具有進(jìn)步思想的人在身邊，便被解聘回家。　　……

編輯推薦

　　李喬和他的作品，是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)，尤其是當(dāng)代少數(shù)民族文學(xué)的一個(gè)重要組成部分。他作為彝族當(dāng)代文學(xué)的拓荒者，當(dāng)之無愧。 李喬的出現(xiàn)并非偶然，他身后有一塊豐沃的土壤。 黃玲編著的《李喬評(píng)傳（新版）》以通俗易懂的語言講述了他傳奇而偉大的一生。 再次重溫李喬的漫長(zhǎng)人生和文學(xué)創(chuàng)作道路，不啻是一個(gè)學(xué)習(xí)和精神傳承的過程。無論時(shí)代如何發(fā)展，科技如何進(jìn)步，有一些品質(zhì)在任何時(shí)代都將會(huì)獲得永恒的價(jià)值，比如愛國(guó)精神、責(zé)任意識(shí)、熱愛生活、真誠(chéng)待人…… 再次重溫李喬的漫長(zhǎng)人生和文學(xué)創(chuàng)作道路，不啻是一個(gè)學(xué)習(xí)和精神傳承的過程。無論時(shí)代如何發(fā)展，科技如何進(jìn)步，有一些品質(zhì)在任何時(shí)代都將會(huì)獲得永恒的價(jià)值，比如愛國(guó)精神、責(zé)任意識(shí)、熱愛生活、真誠(chéng)待人……

圖書封面

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