出版時(shí)間:2009-8 出版社:云南出版集團(tuán)公司云南人民出版社 作者:章太炎 頁(yè)數(shù):206
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內(nèi)容概要
國(guó)學(xué),興起于20世紀(jì)初,面鼎盛于20年代,經(jīng)過(guò)20世紀(jì)80年代、90年代的“中國(guó)傳統(tǒng)文化”探尋與反思熱潮于今再次勃興,代表了民族復(fù)興歷程中對(duì)傳統(tǒng)和民族文化根源的正視與珍視,也是在世界多元文化潮流中對(duì)中華文化的重新定位。 為了幫助讀者了解國(guó)學(xué),正確認(rèn)識(shí)諸如國(guó)學(xué)的確切涵義、國(guó)學(xué)與西學(xué)的關(guān)系、國(guó)學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)的意義、國(guó)學(xué)在人文社會(huì)科學(xué)中的地位、國(guó)學(xué)研究的方法等基本問(wèn)題,編者選編了這套《國(guó)學(xué)殿堂》叢書(shū),本叢書(shū)收錄章太炎、梁?jiǎn)⒊?、陳?dú)秀、魯迅、胡適、馮友蘭、傅斯年、錢(qián)穆等數(shù)十位中國(guó)近現(xiàn)代國(guó)學(xué)大師通論傳統(tǒng)國(guó)學(xué)及專門(mén)論述國(guó)學(xué)入門(mén)、國(guó)學(xué)典籍、國(guó)學(xué)方法及國(guó)學(xué)主要思想流派和代表人物的精辟論文數(shù)百篇,按照主題分冊(cè)出版。第一批出版的書(shū)目有:《國(guó)學(xué)大師說(shuō)國(guó)學(xué)》、《國(guó)學(xué)大師說(shuō)儒學(xué)》、《國(guó)學(xué)大師說(shuō)孔孟》、《國(guó)學(xué)大師說(shuō)老莊及道家》、《國(guó)學(xué)大師說(shuō)諸子百家》、《國(guó)學(xué)大師說(shuō)佛學(xué)》。 希望通過(guò)大師們權(quán)威的論述、深入淺出的講解,使讀者可以正確領(lǐng)悟國(guó)學(xué)的真諦,以本叢書(shū)為發(fā)端和階梯,步入國(guó)學(xué)的殿堂。
書(shū)籍目錄
代序 愿中華國(guó)學(xué)日益昌盛【張岱年】上卷 國(guó)學(xué)概論 國(guó)學(xué)之進(jìn)步【章太炎】 論中國(guó)學(xué)術(shù)思想變遷之大勢(shì)(節(jié)錄)【梁?jiǎn)⒊俊?guó)學(xué)之派別【章太炎】 國(guó)粹與國(guó)學(xué)【許地山】 國(guó)學(xué)叢刊序【王國(guó)維】 國(guó)學(xué)運(yùn)動(dòng)之我見(jiàn)【成仿吾】 整理國(guó)故的評(píng)價(jià)【郭沫若】 論經(jīng)史儒之分合【章太炎】 論所謂“國(guó)學(xué)”【何炳松】 論今日吾國(guó)學(xué)術(shù)界之需要【梅光迪】中卷 治國(guó)學(xué)的方法 治國(guó)學(xué)的兩條大路【梁?jiǎn)⒊俊≈螄?guó)學(xué)雜話【梁?jiǎn)⒊俊≈螄?guó)學(xué)的方法【章太炎】 研究國(guó)故的方法【胡適】 國(guó)學(xué)入門(mén)書(shū)要目及其讀法【梁?jiǎn)⒊俊∫粋€(gè)最低限度的國(guó)學(xué)書(shū)目【胡適】 研究國(guó)學(xué)之方法【胡樸安】 審國(guó)學(xué)術(shù)思想界之基本誤謬【傅斯年】下卷 國(guó)學(xué)與中國(guó)文化 東西文明根本之異點(diǎn)【李大釗】 從宏觀上看中國(guó)文化【季羨林】 中國(guó)文化與科學(xué)【錢(qián)穆】 東西民族根本思想之差異【陳獨(dú)秀】
章節(jié)摘錄
上卷 國(guó)學(xué)概論 國(guó)學(xué)之進(jìn)步 章太炎 中國(guó)學(xué)術(shù),除文學(xué)不能有絕對(duì)的完成外,其余的到了清代,已漸漸告成,告一結(jié)束。清末諸儒,若曾國(guó)藩、張之洞輩都以為一切學(xué)問(wèn)已被前人說(shuō)盡,到了清代,可說(shuō)是登峰造極,后人只好追隨其后,決不再能超過(guò)了。我以為后人僅欲得國(guó)學(xué)中的普通學(xué)識(shí),則能夠研究前人所已發(fā)明的,可算已足,假使要求真正學(xué)問(wèn),怕還不足罷!即以“考據(jù)”而論,清代成就雖多,我們依著他們的成規(guī),引而申之,也還可以求得許多的知識(shí)。在他們的成規(guī)以外,未始沒(méi)有別的途徑可尋,那蘊(yùn)蓄著未開(kāi)辟的精金正多呢!總之,我們?nèi)舨还什阶苑猓猿梢患已?,非但守著古人所發(fā)明的于我未足,即依律引申,也非我愿,必須別創(chuàng)新律,高出古人才滿足心愿——這便是進(jìn)步之機(jī)。我對(duì)于國(guó)學(xué)求進(jìn)步之點(diǎn)有三: 1.經(jīng)學(xué)以比類知原求進(jìn)步?! ?.哲學(xué)以直觀自得求進(jìn)步?! ?.文學(xué)以發(fā)情止義求進(jìn)步?! 吘怪v來(lái),文學(xué)要求進(jìn)步,恐怕難能呢? 清代治經(jīng)學(xué)較歷代為尤精,我在講經(jīng)學(xué)之派別時(shí)已經(jīng)講過(guò)。我們就舊有成規(guī)再加講討,原也是個(gè)方法。不過(guò)“溫故知新”僅“足以為師”,不足語(yǔ)于進(jìn)步。我們治經(jīng)必須比類知原,才有進(jìn)步。因前人治經(jīng),若宋、明的講大體,未免流于臆測(cè)妄斷;若清代的訂訓(xùn)詁,又求一字的妥當(dāng),一句的講明,一制的考明, “擘績(jī)補(bǔ)苴”,不甚得大體。我們生在清后,那經(jīng)典上的疑難,已由前人剖析明白,可讓我們?nèi)跁?huì)貫通再講大體了。
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