亞太高等教育證書、文憑和學(xué)位手冊

內(nèi)容概要

　　《亞太高等教育證書、文憑和學(xué)位手冊》介紹了亞太地區(qū)18國、歐洲和北美4國高等教育系統(tǒng)基本情況，比如高等教育分類、高校類型、學(xué)校管理和學(xué)位文憑類型等。此《手冊》還涉及到學(xué)習(xí)計劃、入學(xué)要求、學(xué)位授予、高校評估、學(xué)術(shù)能力、學(xué)位國際認(rèn)可等內(nèi)容?！　〈恕妒謨浴窞楦鲊x者及高等教育領(lǐng)域人員建立了高等教育合作與發(fā)展的平臺。對出國留學(xué)者、國際學(xué)術(shù)交流人員、大學(xué)管理者和政策制定者等認(rèn)識亞太和其他地區(qū)國家高等教育與文憑資格體系而言，是一本不可多得的參考書。

作者簡介

　　張建新，云南大學(xué)高等教育研究院高教所所長、教授、《學(xué)園》副主編，聯(lián)合國教科文組織亞太教育創(chuàng)新發(fā)展計劃（UNESCO APEID）2008年訪問學(xué)者。先后在西南師范大學(xué)、瑞士洛桑聯(lián)邦高等工業(yè)大學(xué)和北京大學(xué)獲得文學(xué)學(xué)士、教育學(xué)碩士和教育學(xué)博士學(xué)位。游學(xué)過瑞士、法國、德國、美國、馬來西亞、比利時、泰國等10多個國家。從事過教學(xué)、研究、翻譯和《云南高教論壇》及《學(xué)園》編輯工作。發(fā)表過中、英文論文40余篇，出版論著《高等教育體制變遷研究》、《大學(xué)文化傳承與創(chuàng)新》、《高等教育機會與社會階層》等。

書籍目錄

感謝祝詞譯者之言亞太國家第一章　亞美尼亞第二章　澳大利亞第三章　文萊第四章　柬埔寨第五章　中國第六章　印度第七章　印度尼西亞第八章　伊朗第九章　日本第十章　韓國第十一章　老撾第十二章　馬來西亞第十三章　新西蘭第十四章　菲律賓第十五章　俄羅斯第十六章　新加坡第十七章　泰國第十八章　越南附錄法國德國英國美國作者名錄

章節(jié)摘錄

　　亞太國家　　第一章　亞美尼亞　　1.國家概況　　亞美尼亞共和國國土面積2.98萬平方公里，人口3200000（2002年）。官方語言是亞美尼亞語，宗教為基督徒（主要是亞美尼亞使徒教會）。亞美尼亞是一個民主共和國，內(nèi)閣領(lǐng)導(dǎo)的國民議會是國家立法機構(gòu)。首都是埃里溫，流通貨幣為德拉姆?！　喢滥醽喒埠蛧且粋€陸地多山國家，位于高加索地區(qū)南部。它是獨聯(lián)體國土面積最小的國家。隨著前蘇聯(lián)解體，亞美尼亞于1991年確立國家獨立地位以來，遭遇艱難的經(jīng)濟境遇，特別是從蘇聯(lián)集權(quán)計劃經(jīng)濟過渡為以市場導(dǎo)向為主、社會調(diào)節(jié)為輔的體制轉(zhuǎn)型時期?！　?988年爆發(fā)的破壞性地震共造成25000人死亡，全國1/3地區(qū)受到影響。同時，在納戈爾諾-卡拉巴赫飛地出現(xiàn)的對抗造成與阿塞拜疆的軍事沖突使得阿塞拜疆封鎖所有貿(mào)易和陸上運輸。這些都加重了國家的困難?！　≡谶^去政治經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型的12年里，亞美尼亞共和國的形勢發(fā)生巨大改變。從1994年開始，全面的穩(wěn)定性和結(jié)構(gòu)性改革調(diào)整項目按部就班地實施，促使形成經(jīng)濟復(fù)蘇和宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定的趨勢。1994年7月27日，亞美尼亞與阿塞拜疆、納戈爾諾-卡拉巴赫飛地簽訂?；饏f(xié)議之后，緩解地區(qū)性緊張局勢，和平進程也得以建立，這要歸功于政府在實行經(jīng)濟改革過程中所做出的努力?！　∈嗄甑臅r間里，亞美尼亞幾乎在所有方面都經(jīng)歷了根本性的改革。經(jīng)濟、民主領(lǐng)域的改革實現(xiàn)了國家立法框架的創(chuàng)建，并成為能夠使國家進入一個發(fā)展新階段的先決條件。亞美尼亞對經(jīng)濟和社會發(fā)展成功的渴望首先與無法回避的民主政治、國家組織以及全球一體化緊密聯(lián)系在一起?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《亞太高等教育證書文憑和學(xué)位手冊》對出國留學(xué)者、國際學(xué)術(shù)交流人員、大學(xué)管理者和政策制定者等認(rèn)識亞太和其他地區(qū)國家高等教育與文憑資格體系而言，是一本不可多得的參考書。書中介紹了亞太地區(qū)18國、歐洲和北美4國高等教育系統(tǒng)基本情況，比如高等教育分類、高校類型、學(xué)校管理和學(xué)位文憑類型等。





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