點(diǎn)石成金·新課標(biāo)同步練習(xí)（上）

前言

　　時(shí)代呼喚造就有靈氣、會(huì)學(xué)習(xí)、能創(chuàng)新的新型人才；　　教師盼望出版扣教材、有延伸、富創(chuàng)意的輔助教材；　　學(xué)生渴望擁有有趣味、增見(jiàn)識(shí)、練思維的學(xué)習(xí)工具?！　榱藵M(mǎn)足廣大師生的迫切需求，我們精心打造了這套緊緊圍繞教材的《新課標(biāo)·同步練習(xí)》?！　”緟矔?shū)立足于學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，配合大家在學(xué)習(xí)課本時(shí)使用，是大家同步學(xué)習(xí)教材的好幫手。這套書(shū)既指向課內(nèi)，又著眼于課外，思路新穎、精簡(jiǎn)實(shí)用、難易適中，為大家提供了大量富有趣味性、挑戰(zhàn)性、探索性的學(xué)習(xí)素材，力求引導(dǎo)大家在輕松愉悅的氛圍中，獲取知識(shí)、形成能力、提高成績(jī)，在強(qiáng)手如林的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出?！　×私膺@套書(shū)的結(jié)構(gòu)，就像作為駕駛員了解車(chē)的結(jié)構(gòu)一樣必要，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)高效、輕松、愉快地學(xué)習(xí)。本書(shū)由以下欄目組成：　　[課前預(yù)習(xí)]這是為大家順利進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)而做的預(yù)習(xí)鋪墊。著眼于課本要求必須掌握的基本知識(shí)，幫助大家更有效地投入課堂學(xué)習(xí)?！　課中訓(xùn)練]著眼于基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行雙基訓(xùn)練，幫助學(xué)生理解、消化課堂所學(xué)知識(shí)。形式生動(dòng)有趣，題型靈活多樣，內(nèi)容求實(shí)精煉?！　課后鞏固]以“鞏固為主，發(fā)展為輔”，側(cè)重于方法與技能訓(xùn)練，注重課堂知識(shí)的運(yùn)用，發(fā)展思維，提高能力?！　∥覀兪冀K都是在探索中前進(jìn)，有得有失。得固可喜，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；失也難免，懇請(qǐng)諒解。希望廣大師生朋友們及時(shí)反饋意見(jiàn)和建議，以便我們明得失、定取舍，好踏上下一程探索發(fā)現(xiàn)之旅。

內(nèi)容概要

　　《點(diǎn)石成金這一套新課標(biāo)同步練習(xí)：語(yǔ)文（4年級(jí)上）（新課標(biāo)人教版）》是新課標(biāo)實(shí)行以來(lái)，總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。（2）量身打造：根據(jù)浙江學(xué)生和浙江教學(xué)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)題目。形式多樣、難易適度、題量適中。（3）以一當(dāng)十：《點(diǎn)石成金這一套新課標(biāo)同步練習(xí)：語(yǔ)文（4年級(jí)上）（新課標(biāo)人教版）》重在基礎(chǔ)訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)。用最少的時(shí)間，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

書(shū)籍目錄

觀(guān)潮雅魯藏布大峽谷鳥(niǎo)的天堂火燒云古詩(shī)兩首爬山虎的腳蟋蟀的住宅世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)巨人的花園幸福是什么去年的樹(shù)小木偶的故事白鵝白公鵝貓母雞長(zhǎng)城頤和園秦兵馬俑古詩(shī)兩首搭石跨越海峽的生命橋卡羅納給予是快樂(lè)的為中華之崛起而讀書(shū)那片綠綠的爬山虎烏塔尺有所短寸有所長(zhǎng)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)電腦住宅飛向藍(lán)天的恐龍飛船上的特殊乘客參考答案

編輯推薦

　　《點(diǎn)石成金這一套新課標(biāo)同步練習(xí)：語(yǔ)文（4年級(jí)上）（新課標(biāo)人教版）》與義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)配套。全中國(guó)特高級(jí)教師聯(lián)袂打造，新課標(biāo)教學(xué)實(shí)踐的成果總結(jié)。

圖書(shū)封面

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