感受學(xué)習(xí)快樂

內(nèi)容概要

與那些流行的學(xué)習(xí)方法與技巧指南之類的書相比，這本關(guān)于學(xué)習(xí)的小冊(cè)子，也許不會(huì)教給您很多學(xué)習(xí)技巧方面的東西，真正觸動(dòng)您的也許是作者強(qiáng)調(diào)的一些理念：在這變動(dòng)不居的時(shí)代，不變，注定要失?。欢鴷?huì)學(xué)習(xí)，則是改變和適應(yīng)改變的關(guān)鍵；會(huì)學(xué)習(xí)，才能使您人生的價(jià)值曲線不斷上升。在當(dāng)代，學(xué)習(xí)就是生活，也是終身的；學(xué)習(xí)既是積累經(jīng)驗(yàn)，也是一種擯棄；學(xué)習(xí)是一種變化，既是適應(yīng)，也是向前發(fā)展。無論是個(gè)人還是組織，可以說，不會(huì)學(xué)習(xí)是一種罪惡。因此，本書適用于所有愛學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)是快樂的。

書籍目錄

前言  現(xiàn)代社會(huì)的個(gè)人護(hù)照  ——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)  第一章  學(xué)習(xí)型社會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的要求  1.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)  2.“自己做自己的導(dǎo)師”——學(xué)習(xí)的革命  3.學(xué)習(xí)型社會(huì)中的學(xué)習(xí)  4.學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)——生存和通往成功的“第三本護(hù)照”第二章  如何面對(duì)“學(xué)歷社會(huì)”中學(xué)習(xí)的異化  1.“西西費(fèi)斯的石頭”——學(xué)習(xí)的畸形化  2.為了更充分的自由而學(xué)習(xí)  3.為生存而學(xué)習(xí)，還是為學(xué)習(xí)而生存？  4.如何做學(xué)習(xí)型社會(huì)的“學(xué)習(xí)型個(gè)人”第三章  學(xué)會(huì)主管自己的學(xué)習(xí)  1.拋棄過去的失敗或榮耀  2.不做“被煮的青蛙”  3.把握好自己人生的“S形曲線”  4.如何利用“皮格馬利翁效應(yīng)”  5.如何消除緊張和壓力第四章  興趣和情感  ——學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉  1.學(xué)點(diǎn)“無用”——學(xué)習(xí)本身就是一種目的  2.無為而學(xué)——學(xué)習(xí)和教育的最高境界  3.學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)第五章  學(xué)習(xí)策略和方法  1.尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法  2.學(xué)習(xí)的幾個(gè)關(guān)鍵原則  3.面對(duì)考試的學(xué)習(xí)  4.個(gè)人實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方法  5.如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間第六章  “條條大路通羅馬”  ——學(xué)習(xí)的途徑和手段  1.閱讀途徑  2.回到學(xué)校或參加學(xué)習(xí)班  3.適應(yīng)數(shù)字化生存  4.于“無字”處讀書  5.合作學(xué)習(xí)——?jiǎng)訂T社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)后記

媒體關(guān)注與評(píng)論

書評(píng)未來惟一持久的優(yōu)勢(shì)，就是你有能力比你的競(jìng)爭對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。    未來的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。    不會(huì)學(xué)習(xí)是和種罪惡。		

編輯推薦

　　未來惟一持久的優(yōu)勢(shì)，就是你有能力比你的競(jìng)爭對(duì)手學(xué)習(xí)得更快?！　∥磥淼奈拿げ皇遣蛔R(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人?！　〔粫?huì)學(xué)習(xí)是和種罪惡。

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