高考英語(yǔ)聽力沖刺訓(xùn)練2005

內(nèi)容概要

　　《高考英語(yǔ)聽力沖刺訓(xùn)練2005（附錄音帶4盒）》在應(yīng)對(duì)這類試題方面在理論與實(shí)踐方面都有獨(dú)到的講授和訓(xùn)練。應(yīng)該指出，2004.年的高考聽力試題出現(xiàn)了兩個(gè)值得注意的帶有傾向性的檢測(cè)趨勢(shì)：1.在較長(zhǎng)對(duì)話中不再是前者說一句，后者說一句這樣簡(jiǎn)單的交互性談話，而是其中一人或者兩人（尤其是后者）都有若干句子的闡述，用這種對(duì)話方式代替了獨(dú)自語(yǔ)段?！　?.采用了較新的設(shè)問方式，如第九段對(duì)話中的第14小題的檢測(cè)點(diǎn)是：在對(duì)話開始時(shí)該女士有何種情感？　　應(yīng)對(duì)這種設(shè)問試題或前幾年聽力測(cè)試中沒見過的設(shè)問考查形式，《高考英語(yǔ)聽力沖刺訓(xùn)練2005（附錄音帶4盒）》已做了闡述，具有應(yīng)對(duì)它們的技巧講授與大量高效實(shí)用的練習(xí)實(shí)踐。　　其實(shí)在聽力測(cè)試中，我們不僅應(yīng)聽懂對(duì)話中的話語(yǔ)內(nèi)容，而且從其聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢和所有詞匯，應(yīng)明白說話人的情感色彩與變化。這也是《高考英語(yǔ)聽力沖刺訓(xùn)練2005（附錄音帶4盒）》區(qū)別于其他一些同類聽力教輔的地方?！　　陡呖加⒄Z(yǔ)聽力沖刺訓(xùn)練2005（附錄音帶4盒）》2003、2004年推出后，深得廣大讀者，特別是考生的歡迎，為答謝讀者的厚愛，《高考英語(yǔ)聽力沖刺訓(xùn)練2005（附錄音帶4盒）》作者根據(jù)2004年高考英語(yǔ)聽力測(cè)試所展現(xiàn)趨勢(shì)的分析，前瞻2005年高考英語(yǔ)聽力測(cè)試的新動(dòng)向，與時(shí)俱進(jìn)地做了大量必要的修改，以期對(duì)2005年的廣大考生有較大的幫助與補(bǔ)益。

書籍目錄

代序?qū)?004年高考英語(yǔ)聽力試題（全國(guó)卷）的分析第一章 簡(jiǎn)短對(duì)話第一節(jié) 檢測(cè)點(diǎn)集中于人物身份或職業(yè)第二節(jié) 檢測(cè)點(diǎn)集中于對(duì)話雙方的人物關(guān)系第三節(jié) 檢測(cè)點(diǎn)集中于對(duì)話中涉及的時(shí)間第四節(jié) 檢測(cè)點(diǎn)集中于對(duì)話中涉及的數(shù)字計(jì)算第五節(jié) 檢測(cè)點(diǎn)集中于對(duì)話發(fā)生或涉及的地點(diǎn)第六節(jié) 檢測(cè)點(diǎn)集中于對(duì)話里表述的原因或理由第七節(jié) 檢測(cè)點(diǎn)集中于對(duì)話者一方談話意圖第八節(jié) 檢測(cè)點(diǎn)集中于對(duì)話雙方正在談?wù)摰氖乱说诰殴?jié) 檢測(cè)點(diǎn)集中于對(duì)對(duì)話做出合乎邏輯的推斷第十節(jié) 檢測(cè)點(diǎn)集中于對(duì)話過程中正在進(jìn)行的事第十一節(jié) 檢測(cè)點(diǎn)集中于對(duì)話里談及的即將做的事第十二節(jié) 檢測(cè)點(diǎn)集中于對(duì)話中談及的過去發(fā)生的事第十三節(jié) 檢測(cè)點(diǎn)集中于對(duì)話里涉及的做事方式第十四節(jié) 檢測(cè)點(diǎn)集中于以疑問詞how設(shè)問的詢問健康狀況、對(duì)某事的具體或總體看法第十五節(jié) 檢測(cè)點(diǎn)集中于以howlong，howoften，howsoon或howfar等疑問詞組設(shè)問第十六節(jié) 檢測(cè)點(diǎn)集中于對(duì)話中的一方要求另一方做某事第二章 較長(zhǎng)對(duì)話第一節(jié) 含兩個(gè)設(shè)問的較長(zhǎng)對(duì)話（一）--辨明對(duì)話或某事發(fā)生的原因第二節(jié) 含兩個(gè)設(shè)問的較長(zhǎng)對(duì)話（二）--把握較長(zhǎng)對(duì)話的主旨大意第三節(jié) 含兩個(gè)設(shè)問的較長(zhǎng)對(duì)話（三）--確定對(duì)話雙方的人物關(guān)系第四節(jié) 含兩個(gè)設(shè)問的較長(zhǎng)對(duì)話（四）--確定對(duì)話中談及的事實(shí)與細(xì)節(jié)，如地點(diǎn)、時(shí)間與數(shù)據(jù)等第五節(jié) 含兩個(gè)設(shè)問的較長(zhǎng)對(duì)話（五）--明確對(duì)話中一方的愿望、請(qǐng)求或即將要做的事第六節(jié) 含兩個(gè)設(shè)問的較長(zhǎng)對(duì)話（六）--對(duì)對(duì)話的內(nèi)容做簡(jiǎn)單的邏輯推理與判斷第七節(jié) 含三或四個(gè)設(shè)問的較長(zhǎng)對(duì)話（一）--從各設(shè)問間的內(nèi)在聯(lián)系把握對(duì)話的中心思想，更好地理解各檢測(cè)點(diǎn)的細(xì)節(jié)第八節(jié) 含三或四個(gè)設(shè)問的較長(zhǎng)對(duì)話（二）--練就速記技巧，腦筆同記，邊聽邊記，把握被檢測(cè)點(diǎn)的各個(gè)細(xì)節(jié)第九節(jié)含三或四個(gè)設(shè)問的較長(zhǎng)對(duì)話（三）--熟悉特點(diǎn)與規(guī)律，預(yù)測(cè)準(zhǔn)聽音重點(diǎn)，去偽存真第三章 獨(dú)自語(yǔ)段第一節(jié) 預(yù)測(cè)內(nèi)容，確定檢測(cè)點(diǎn)，抓住關(guān)鍵詞句，提高判斷的準(zhǔn)確性第二節(jié) 排除母語(yǔ)干擾，重視獨(dú)白語(yǔ)段首句的信息，善于正確聯(lián)想，提高短期的記憶能力第四章 高考聽力測(cè)試模擬練習(xí)Model Test OneModel Test TwoModel Test ThreeModel Test FourModel Test FiveModel Test SixModel Test SevenModel Test EightModel Test Nine第五章 2004．年高考英語(yǔ)聽力真題2004年普通高等學(xué)校招生全圍統(tǒng)一考試（英語(yǔ)·全國(guó)卷）第六章 答案及聽力錄音原文一、答案二、聽力錄音原文

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